COMPLEJO DE EDIPO

Equipo 2

Integrantes: Adolfo Abril Karen Castulo Wendy Covarrubias Alondra Sima Jacklyne Shallufy

Empezar

TEMAS

LA DISOLUCIÓN DEL COMPLEJO DE EDIPO INHIBICIÓN, SÍNTOMA Y ANGUSTIA COMPLEJO DE ELECTRA

CONCEPTO E HISTORIA

COMPLEJO DE EDIPO

El Complejo de Edipo es un término que usó Sigmund Freud en su Teoría de los Estadios del Desarrollo Psicosexual para describir el sentimiento de deseo de un niño por su madre y el odio hacía el padre. Este odio se debe a que el niño percibe que su padre es un competidor por conseguir el cariño y amor de la madre, expresando sus sentimientos en forma de enojos, rabietas y comportamientos de desobediencia.

En contraste con éste, Jung consideraba que los complejos no eran algo patológico, sino que representan partes esenciales de la mente, estando presentes en todos los seres humanos.

¿qué es?

Al igual que Freud, Melanie Klein considera al complejo de Edipo como algo central, aunque varía y amplía las ideas de aquel en lo que serán sus nuevas concepciones acerca de una situación edípica más temprana.

COMPLEJO DE EDIPO

El término se creó como referencia al protagonista de Edipo Rey de Sófocles, un famoso relato que describía la realización de un destino que Edipo Rey intentó evitar: el asesinato de su padre y el matrimonio con su madre.

Sigmund Freud introdujo el término complejo de Edipo en su libro 'La interpretación de los Sueños' en 1889, donde describió en su teoría psicoanalítica la pulsión sexual.

COMPLEJO DE EDIPO DEL NIÑO

Alrededor de los tres o cuatro años, el pene no es solamente el órgano más rico en sensaciones, tambien es el objeto mas amado y el que reclama toda la atención. Los niños, sean varones o nenes, creen que todos los seres del mundo están dotados de un potente Falo, es decir, que todos los seres son tan fuertes como ellos.

El niño edipico se siente arrastrado por un impulso que lo incita y lo espolea a buscar placer en el intercambio sensual con los cuerpos de las personas que ama, de quienes depende y que a su vez son personas deseantes, seres que provocan y mantienen su deseo.

1. Fase Preedípica (0-3 años):

Fases

- En esta etapa, el niño se enfoca en la figura materna, estableciendo un vínculo emocional fuerte. - La identificación con el padre se comienza a desarrollar, aunque aún no hay conciencia del conflicto.

2. Fase Edípica (3-6 años):

- Sentimientos de Deseo: El niño siente una atracción hacia el progenitor del sexo opuesto (madre para los niños, padre para las niñas). - Rivalidad: Siente celos y rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo. Para los niños, esto significa rivalidad con el padre; para las niñas, esto puede manifestarse en el "complejo de Electra", donde se identifica con la madre pero también siente deseos hacia el padre. - Conflicto: Este conflicto puede generar ansiedad, ya que el niño teme la pérdida del amor del progenitor del sexo opuesto y la represalia del progenitor del mismo sexo.

3. Resolución del Complejo de Edipo (6-7 años):

- A medida que el niño comienza a identificarse más con el progenitor del mismo sexo, se produce una resolución del conflicto. - Esta identificación ayuda a formar la identidad de género y establece las bases para futuras relaciones sociales.

Los síntomas más tipicos y conocidos del complejo de Edipo se identifican porque el niño muestra una gran posesión hacia la madre, solo quiere estar con ella, se enfada o se altera cuando padre y madre hacen muestras de afecto entre ellos, no dejan que el padre se acerque a la madre.

SINTOMAS

Sentimiento de afecto hacia la madre

Sentimientos negativos hacia el padre

Interes excesivo por la madre o el padre del genero opuesto

Celos hacia el padre o madre del mismo genero

Agresividad y hostilidad hacia el padre.

Identificacion con el padre o madre del mismo genero

Angustia de Castración

El yo discierne el peligro de castración y, en consecuencia, procede a dar la señal de angustia, con lo cual inhibe el proceso de investidura pulsional del ello; al mismo tiempo se formaliza la fobia, mejor dicho, el sintoma. El camino de la formación de síntoma sustituye el objeto de angustia y expresa de manera desfigurada la moción hostil que la castración promete como castigo.

El niño teme ser castrado por el padre del mismo sexo como castigo por sus deseos sexuales hacia la madre. Esta amenaza de castración genera ansiedad en el niño y lo lleva a reprimir sus deseos sexuales. A través de este proceso, el niño internaliza las normas y valores sociales y desarrolla un superyó, que es la instancia psiquica que representa la moral y el autocontrol.

Fantasias de Angustia

Actitud de rechazo al padre, son todas fantasias que hacen feliz al niño, pero que al mismo tiempo desencadenan en él una profunda angustia.

Actitud sexual activa como la de morder a la madre.

Actitud pasiva como cuando seduce para ser seducido.

El pequeño teme ser castigado por donde ha pecado, castigado con la mutilación de su Falo.

COMPLEJO DE EDIPO EN NIÑAS

• En el complejo de Edipo en la mujer, esta niña de cuatro años de edad , al comienzo existe un unico deseo incestuoso: el de poseer a la madre, seguido mas tarde por el de ser poseida por el padre.
• La niña tarda años en salir del Complejo de Edipo y se hace mujer progresivamente.

¿COMO OCURRE?

• FASE PREEDIPICA

• FANTASIA DE DOLOR DE PRIVACION

• DESEO POR EL PADRE

• RESOLUCION

COMPLEJO DE Electra

En 1913, Carl Jung introdujo el concepto del Complejo de Electra en su libro 'Teoría del Psicoanálisis'. El término fue definido a partir del trabajo de Freud. Su origen proviene de la mitología griega - Electra, hija del rey Agamenón, quien mata a su madre para vengar la muerte de su padre. Su madre había sido cómplice, junto a su amante, de la muerte de Agamenón. El término describe el sentimiento de rivalidad que una niña puede sentir hacia su madre, en su lucha por conseguir el afecto de su padre.

En 1913, Carl Jung introdujo el concepto del Complejo de Electra en su libro Teoría del Psicoanálisis. Para Carl Jung, el Complejo de Electra es un fenómeno que se caracteriza por la obsesión amorosa de una hija hacia su padre y que se da en la infancia. El sentimiento de rivalidad que una niña puede sentir hacia su madre, en su lucha por conseguir el afecto de su padre.

Freud no aceptó la teoría de Jung, pues creía que el Complejo de Edipo se aplicaba tanto a los niños como a las niñas, explorando diferentes experiencias relacionadas con su género. Apesar de ello, ambos complejos exploran conceptos similares aplicados a los sexos opuestos.

ACTIVIDAD

CASO CLÍNICO

HISTORIA CLÍNICA

1. Interés por presentar el caso 2. Datos Generales:LASP: paciente femenino, de 31 años de edad, soltera, con Licenciatura en Derecho, actualmente trabaja como personal administrativo de una compañia de Gas LP3. Motivo de Consulta: Problemas constantes en su trabajo, debido a la agresividad con que comunica sus inconformidades hacia su jefe y compañeros4. Demanda:Sanar heridas de la infancia, que la hacen actuar impulsivamente y aprender a comunicar asertivamente

7. Antecedentes:Infancia Adolescencia-Juventud Actualidad8, Relaciones interpersonales actuales:Apego inseguro evitativo 9. Descripción de la evolución del paciente a lo largo del tratamiento. 10. Material de sesiones importante y breve. 11. Aspectos transferenciales.

IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA Disolución del Complejo de Edipo: - La paciente parece haber enfrentado dificultades en la disolución del complejo de Edipo, especialmente en la identificación con la figura paterna. Su relación con su padre, marcada por la falta de reconocimiento y la crítica, ha dejado huellas en su sentido de valía personal. Esto puede manifestarse en la búsqueda de validación a través de su comportamiento y relaciones interpersonales, reflejando una falta de autonomía emocional. 2. Inhibición: - Su necesidad de defenderse constantemente sugiere una inhibición en su capacidad para expresarse auténticamente. Esto puede estar vinculado a experiencias de humillación y a la crítica recibida en su infancia, que han limitado su autoexpresión y su habilidad para establecer vínculos significativos. La inhibición emocional se manifiesta en su dificultad para abrirse y confiar en los demás, temiendo ser juzgada.

3. Síntoma: - Los síntomas de ansiedad social, la percepción de no valer nada y la reacción desproporcionada ante las críticas reflejan una internalización de la crítica paterna y la comparación constante con su hermana. Su comportamiento agresivo puede ser visto como un mecanismo de defensa que oculta su vulnerabilidad y su miedo a ser herida nuevamente, lo que perpetúa un ciclo de síntomas emocionales y relaciones problemáticas. 4. Angustia: - La angustia de la paciente se manifiesta en su lucha interna por la autoaceptación y su deseo de ser vista y escuchada. La experiencia de abuso sexual y la falta de apoyo de su hermana tras el trauma han exacerbado su sensación de aislamiento y desconfianza. La angustia emocional que siente al recordar estas experiencias la mantiene en un estado de alerta, donde el miedo a la humillación y el juicio son constantes.

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