tutoría general 24/25

Presentación del Claustro de profesores/as

Profesorado 2024-2025Arenas Bacas, Maríaarbama_iesma20@iesmedinaazahara.esArrebola Molina, María del Pilararmoma_iesma20@iesmedinaazahara.esBonillo López, Agustínboloag_iesma20@iesmedinaazahara.esBracho Pérez, Erling Joelbrpeer_iesma20@iesmedinaazahara.esBravo Herrera, María Doloresbrhema_iesma20@iesmedinaazahara.esBravo León, Evabrleev_iesma20@iesmedinaazahara.esCáceres Ruano, Albertocarual_iesma20@iesmedinaazahara.esCampos Calero, Martacacamar_iesma20@iesmedinaazahara.esCañas Moya, Pablo Maríacamopa_iesma20@iesmedinaazahara.esCarmona Barranco, Cristinacabacr_iesma20@iesmedinaazahara.esCastillejo Cordero, Pilarcacopi_iesma20@iesmedinaazahara.esCid Auñón, Álvarociaual_iesma20@iesmedinaazahara.esCliment Jordan, Lauracljola_iesma20@iesmedinaazahara.esCobo Abalos, Ester Maríacoabes_iesma20@iesmedinaazahara.esCostarrosa Morales, Laureanocomola_iesma20@iesmedinaazahara.esCuenca Herreros, José Maríacuhejo_iesma20@iesmedinaazahara.esDel Moral Lucena, Rafaelmolura_iesma20@iesmedinaazahara.esEspejo Solano, Juanaessoju_iesma20@iesmedinaazahara.esFernández García, Elisa Isabelfegael_iesma20@iesmedinaazahara.esFuente Frechoso, Miguel Ángel de lafufrmi_iesma20@iesmedinaazahara.esGarcía Escudero, Antoniogaesan_iesma20@iesmedinaazahara.esGarcía López, Miguel Ángelgalomi_iesma20@iesmedinaazahara.esGonzález Ariza, Rafael Ángelgoarra_iesma20@iesmedinaazahara.esGonzález León, María Teresagolema_iesma20@iesmedinaazahara.esGonzález Pavón, Basiliogopaba_iesma20@iesmedinaazahara.esGutiérrez Franco, Carmengufrca_iesma20@iesmedinaazahara.esHerencia Lavirgen, María Inmaculadahelama_iesma20@iesmedinaazahara.esHernández Moreno, Isabel Maríahemois_iesma20@iesmedinaazahara.esHidalgo García, Noeliahigano_iesma20@iesmedinaazahara.esIglesias Touriño, José Manueligtojo_iesma20@iesmedinaazahara.esJulia Acevedo, Cristinajuaccr_iesma20@iesmedinaazahara.esLavirgen López, María Josélaloma_iesma20@iesmedinaazahara.esLázaro Rendón, Ana Maríalaream_iesma20@iesmedinaazahara.esLópez López, Josefa Maríalolojo_iesma20@iesmedinaazahara.esLópez-Cózar Aguilar, María Isidoraloagma_iesma20@iesmedinaazahara.esLópez-Cózar Aguilar, Yolandaloagya_iesma20@iesmedinaazahara.esMahillo Aguilar, Luismaaglu_iesma20@iesmedinaazahara.esMartínez Gálvez, Albertomagaal_iesma20@iesmedinaazahara.esMedina Toscano, Blancametobl_iesma20@iesmedinaazahara.esMena Membrive, Isabel Maríamemeis_iesma20@iesmedinaazahara.esMendoza Yusta, Rafaelmeyura_iesma20@iesmedinaazahara.esMolero Barbero, María del Solmobaso_iesma20@iesmedinaazahara.esMolero del Rosal, Alfonsamodero_iesma20@iesmedinaazahara.esMolina Mahedero, Juan Antoniomomaju_iesma20@iesmedinaazahara.esMorales Izquierdo, Juan Marcosmoizju_iesma20@iesmedinaazahara.esMorales Márquez, Rafael Luismomara_iesma20@iesmedinaazahara.esMuñoz Carmona, Pedro Josémucape_iesma20@iesmedinaazahara.esMuñoz Domínguez, Pilarmudopi_iesma20@iesmedinaazahara.esNavarro Capdevilla, Luisnacalu_iesma20@iesmedinaazahara.esNavarro Martín, Sinuhenamasi_iesma20@iesmedinaazahara.esNavarro Samaniego, Rafaelnasara_iesma20@iesmedinaazahara.esNicolás Ródenas, Manuelniroma_iesma20@iesmedinaazahara.esOjeda Rivero, Manuelojrima_iesma20@iesmedinaazahara.esOstos Ostos, Estherososes_iesma20@iesmedinaazahara.esPalma Córdoba, Juan Davidpacoju_iesma20@iesmedinaazahara.esPerea Muñoz, Antonio Ángelpemuan_iesma20@iesmedinaazahara.esPérez Romero, Eva Maríaperoev_iesma20@iesmedinaazahara.esQuirós Blázquez, Jesús Albertoqublje_iesma20@iesmedinaazahara.esReyes Salazar, Victoriano Jesúsresavi_iesma20@iesmedinaazahara.esRodríguez Pérez, Rocíoropero_iesma20@iesmedinaazahara.esRomero Corral, Rosa Maríarocoro_iesma20@iesmedinaazahara.esRuiz Domínguez, Rafaelrudora_iesma20@iesmedinaazahara.esSánchez Colón, Carolinasacoca_iesma20@iesmedinaazahara.esSánchez Rey, Elena Maríasareel_iesma20@iesmedinaazahara.esSánchez Sánchez, Antonio Josésasaan_iesma20@iesmedinaazahara.esSerrano Martín, Olgasemaol_iesma20@iesmedinaazahara.esSimón Torres, Francisco Josésitofr_iesma20@iesmedinaazahara.esVázquez González, Rafaelvagora_iesma20@iesmedinaazahara.esVillalba López, Rafaelvilora_iesma20@iesmedinaazahara.esZamora Lorente, Víctorzalovi_iesma20@iesmedinaazahara.esZapater Jarque, María Pilarzajamp_iesma20@iesmedinaazahara.es

Nuestro CENTRO

NORMASA tener en cuenta

Nuestra orientadora nos aconseja...

Fechas

Nuestros Logros

Madre/padre delegada/o

La base de todo...

(Recogidas en el ROF y están especificadas en la Agenda) -RETRASOS. Registro en jefatura (al tercer aviso se queda el día entero en convivencia) -Salidas y entradas fuera de horario lectivo Las entradas y salidas del Centro fuera del horario escolar es responsabilidad de los tutores legales que deberán personarse en el Centro para firmar la correspondiente autorización. En caso de que no pueda personarse el padre/madre y sea por motivo justificado deberá comunicarse tal circunstancia al Equipo Directivo (no se puede hacer al profesor de la asignatura) a través de PASEN o al correo electrónico equipodirectivo@iesmedinaazahara.es En el siguiente enlace se explica cómo hacerlo a través de PASEN https://www.youtube.com/watch?v=AHGxV7vPYc4 -Justificación oficial para repetición de pruebas escritas. El Justificante debe entregarse al profesor/a correspondiente para que determine si es o no justificado. -Uso de móviles no permitido en el Centro salvo aviso previo del profesorado y únicamente en esa actividad. El uso indebido conllevará la sanción de expulsión de 2 días. -Probidad académica: En caso de conducta deshonrosa reprobación de conducta

!Que conste en acta¡

Se celebrarán al menos tres reuniones

+ INFO

Enlace Normativa Orden 28 de abril de 2015 por la que se modifica la orden de 20 de junio de 2011

La Selección del PADRE/MADRE DELEGADO/A

CALENDARIO EVENTOS IMPORTANTES CURSO 24/25

ENERO

DÍA 8 REGRESO

FEBRERO

MARZO

DÍA 28 NOTAS 2ª EVALUACIÓN

ABRIL

SEMANA SANTA

MAYO

DÍA 21 FINALIZA horario ordinario 2º BACH

JUNIO

JULIO

VACACIONES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

dÍA 15 COMIENZO CLASES

OCTUBRE

INFORME INTEREVALUACIÓN

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

20 ENTREGA CALIFICACIONES

NAVIDAD

4 al 6 evaluación de pendientes

INFORME INTEREVALUACIÓN

DÍA 31 FINALIZA clases lectivas 1º CICLO

DÍA 24 FINALIZA CURSO

VACACIONES

DÍA 21 TUTORÍAS

5 al 7 evaluación de pendientes

19 al 21 mayo evaluación de pendientes

26 Día de Solidaridad

23 al 25 pendientes bachillerato

DEL 14 AL 25 CANDIDATURAS AL CONSEJO ESCOLAR

INFORME INTEREVALUACIÓN (solo ESO)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

CFGM Sistemas Microinformáticos y RedesSMR

CFGS Administración de Sistemas Informáticos en Red ASIR

BACHILLERATO INTERNACIONAL

BACHILLERATO

ESO

AULA ESPECÍFICA

NUESTRAS ENSEÑANZAS

Título 3

Intercambios

3º ESO

3ºESO Rumanía(Craiova)

“Tudor Arghezi”

2º ESOHungría(Budapest)

Orkidea Iskola

4º ESOAlemania(Dortmund)

Leibniz Gimnasyum

IB.Suecia(Malmö)

CORTA DURACIÓN

1º BACHHungría (Budapest)

Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium

1º Bach.Polonia(Poznan)

2º ESOHungría (Budapest)

Solymári Hunyadi Mátyás Német Nemzetiségi Általános Iskola Orkidea Iskola

1º Bach-4º ESOjAPÓN(Tokio)

II LO Gen Zamoyskiej

MALMÖ BORGARSKOLA

II LO GEN ZAMOYSKIEJ - Poznan

L. Charles de Gaule

Título 3

Intercambios

3º ESO

4º ESOCaen (Francia)

Lycée Charles de Gaulle (Caen)

2º ESOHungría(Budapest)

Orkidea Iskola

LARGA DURACIÓN

1º IBPoznan (Polonia)

II LO GEN ZAMOYSKIEJ - Poznan

3º ESO (Francia)

Orkidea Iskola

COMUNICACIÓN

ARTE,CULTURA Y CREATIVIDAD

STEAM

Educación Ambiental

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

EMPRENDIMIENTO

PROGRAMA CIMA

Solidaridad

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Fuente

AJEDREZ

AULADJAQUE en los recreos CLASES los lunes y miércoles de 18h a 19h

BALONCESTO

Escuela CORDOBASKET MARTES Y JUEVES DE 17H A 18H Escuela SALVADOR VINUESA- MEDINA AZAHARA LUNES Y MIÉRCOLES DE 16:30H A 18:00H

CHINO

MIÉRCOLES DE 17H A 18:30H (nivel 1 y 2)

CLUB DE MÚSICA

Pregunta a la profesora de Música: loagya_iesma20@iesmedinaazahara.es

CLUB DE TEATRO

PREGUNTA A LA PROFESORA TERESA GONZÁLEZ (golema_iesma20@iesmedinaazahara.es)

INicio

CAMINO AL ÉXITO

RESPETO

TRABAJO

ESFUERZO

Criterios de Evaluación

Normas Básicas

resultados

100% APROBADOS EN LA PEvAU14/15 OBTUVIERON TÍTULO BACHILLERATO INTERNACIONAL32/34 OBTUVIERON EL TÍTULO DE CFGM DE SMR100% Titulados en CFGS de ASIR

Resultados PEvAU 2024

Medias por asignaturas/presentados/suspensos/% aprobados

6.99

7.99

6.31

7.25

6.04

Media 2024: 7.22

88.89

100

55.6

88.2

5.15

95.7

95.3

88.9

89.1

85.7

8.45

7.18

7.77

7.47

8.22

7.79

8.16

7.14

7.24

97.1

81.8

100

Resultados PEvAU 2024

Medias por alumnos

Total suspensos: 0

Nota más alta Acceso: 9.895 Admisión: 13.895

Comparativa 2024-2023

Medias por asignaturas

7.77

7.65

7.23

8.14

Media 2023: 7.23

Media 2022: 6.98

7.24

5.95

7.47

8.16

7.47

8.22

7.79

7.75

8.20

7.53

8.02

5.91

5.55

6.58

7.99

6.99

7.14

6.28

Media 2024: 7.22

6.31

6.04

Pruebas de Diagnóstico 2024

LENGUA

INGLÉS

MATES

Orientadora

Orientación Académica

Informes Médicos

Atención Alumnado

Atención Familias

Consejos Familias

Absentismo

Tutorías

Departamento de Orientación

Orientadora del IES María José Lavirgen López Email: laloma_iesma20@iesmedinaazahara.es Tfl del Departamento: 671534059

En la ESO cada grupo tiene en su horario una hora dedicada a TUTORÍA donde se trabajarán diferentes programas:

Programa de Acogida e Integración grupal, Normas de clase, elección de delegado/a de clase.
Educación Emocional.
Programa de Técnicas de Estudio.
Programa de Educación para la Salud ( charlas del enfermero y de la Médica)
Charlas de la Policía Local y Nacional y Talleres del Ayuntamiento.
Programa de Coeducación.
Programa de Orientación Académica Profesional (fundamentalmente en 4º ESO)
Preparación de las sesiones de evaluación.

A lo largo del 3º trimestre, todos los cursos reciben de forma grupal sesiones de Orientación Académica impartidas por la Orientadora.
En este apartado, será prioritaria la atención del alumnado de 4º ESO y 2º BTO en relación a la orientación académica-profesional de cara a elección de futuros estudios. Para ello se realizarán actuaciones grupales y atención individual tanto al alumnado como a los padres y madres que lo deseen. Con ambos cursos la orientación académica se adelantará al 2º trimestre.

Se recuerda que el Departamento de Orientación debe contar con cualquier tipo de informe médico, psicológico, psicopedagógico, psicosocial que debamos tener en cuenta para que su hijo o hija reciba la atención personal y académica más adaptada a su situación. Si hay alguna enfermedad crónica (epilepsia, diabetes...)que necesite tratamiento de urgencia es importante que lo pongan en conocimiento del centro para firmar protocolo de actuación con la médica.

- Las faltas de asistencia (ver pág.8 la agenda), deben ser justificadas por los padres/madres a través del IPasen. - Recordar que, 25 horas (5 días de clase completos) sin justificar es motivo para iniciar protocolo de absentismo por parte del Centro.

El Departamento de Orientación atiende individualmente a todo el alumnado del instituto que lo solicita. El Departamento permanecerá abierto todos los RECREOS para poder atender sus demandas sin tener que faltar a clase.

El Departamento de Orientación atiende individualmente a todas las familias que lo soliciten, bien por teléfono o en persona, con cita previa a través del email o teléfono: laloma_iesma20@iesmedinaazahara.es 671 53 40 59.

Normas y límites

El desayuno

Es importante que se desayune antes de entrar en el Centro. Hasta las 11:30h no tienen el descanso y ya han estado tres horas con máxima actividad. En el Centro se ha organizado dentro del fomento de Hábitos Saludables el fomento del desayuno saludable por parte del Dpto de Educación Física.

Supervisión en el estudio

Hablar en positivo del centro

Cuidado con las pantallas

Mal uso grupos whatsApp familias

La buena comunicación

No etiquetas

El sueño

Control Redes Sociales

ALGUNOS CONSEJOS...

Cuidado con los castigos

CARTA DE UN ADOLESCENTE

LA PARADOJAADOLESCENTE

TRES FORMASDE HABLARCON TUS HIJOS...

Importancia de pocas normas pero con límites claros.

Llegar al término medio. No podemos hacer las tareas ni estudiar por ellos pero tampoco podemos dejarlos en el cuarto solos toda la tarde pretendiendo que ellos/as se organicen. ES IMPORTANTE QUE SE ACOSTUMBREN A PREPARAR LA MOCHILA Y LA ROPA POR LA NOCHE

Cuidado con etiquetar a nuestros hijos/as. En el caso de utilizarlas es aconsejable que sean buenas. Si les decimos que son un "desastre" o "malos estudiantes"... al final tiene efecto contraproducente.

Deben ser funcionales. NO son creados para saber las tareas de nuestros hijos/as o para intentar solucionar problemas que se generen en el centro. Ante cualquier problema lo mejor es contactar con Dirección, Jefatura u Orientación para buscar soluciones.

Importancia de controlar grupos de whatsapp y redes sociales. Lo que pasa en en instituto sigue por las tardes y al contrario. Muchas veces traen problemas al instituto que se han generado por las tardes.

Controlar el tiempo que pasan el móvil, tableta, consola... El ejemplo que nosotros demos es muy importante. No sancionar algo que nosotros hacemos. Todo en su justa medida. NO dejarle las pantallas todo el día pero tampoco podemos quitarlas por completo a la hora de castigar.

Importancia de no dejarles pantallas dentro de la habitación. La luz del móvil no ayuda al sueño.

Tomar algo antes de salir de casa y posteriormente desayunar en el recreo. (Si el algo sano, mejor)

Es muy importante tener buena comunicación con nuestros hijos/as, dando ejemplo. No podemos exigirles que nos cuenten lo que han hecho si no contamos nosotros nada.

Importancia de remar en la misma dirección. Familia y centro.

Los castigos deben ser realistas e inmediatos. No se pueden alargar en el tiempo. Por ejemplo, castigar sin salir o sin móvil hasta Navidad o Semana Santa no sirve de mucho. Al final lo desmotivamos.

Gracias por su atención

MÚSICATEATROARTES PLÁSTICASFLAMENCO

Razonamiento Matemático
Programación y Robótica
Inteligencia Artificial
Proyecto Retotech

Sorprende a tu público con imágenes interactivas

Oratoria y Debate
Oralidad
Radio Escolar

Una presentación genial…

AULA ATECA
AULA EMPRENDIMIENTO
FINANZAS PARA JÓVENES

Una presentación genial…

JUNIOR AND SENIOR HIGH SCHOOL OF KOGAKUIN UNIVERSITY

Desayuno Saludable
Fomento de Actividad Física
Mediadores
Forma Joven

Una presentación genial…

Enlace

Genera experiencias con tu contenido.
Mide resultados y experimenta.
Tiene efecto WOW. Muy WOW.
Activa y sorprende a tu audiencia.
Logra que tu público recuerde el mensaje.
Es ordenada, jerárquica y estructurada.

No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porquele estimula.

Aquí puedes poner un título destacado

Línea de Mejora
Fomento del reciclaje
Concienciación de Cuidado Entorno
Proyectos Erasmus: El Agua, Medioambiente
¿Proyecto Aulas Verdes?

tutoría general 24/25

Over 30 million people build interactive content in Genially.

ONE MINUTE ON THE INTERNET

SITTING BULL

RUGBY WORLD CUP 2019

GRETA THUNBERG

FIRE FIGHTER

VIOLA DAVIS

LOGOS

Transcript