aslimifa_onre_1

curso 24-25

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO

I.E.S. MIRAFLORES DE LOS ÁNGELES

1- Presentación equipo educativo del grupo

2- Contactar con el centro. Tutorías

3- El día a día

4- La disciplina en el centro

5- Justificación de faltas

6- La evaluación

7- Programa de atención a la diversidad

8- Planes y proyectos

9- Actividades y viajes

10- Delegado de padres/madres

índice de la reunión

Equipo directivo

Orientación

Profesorado

Optativas

Horario del grupo

De mañana:Lunes: 9:30 - 10:30 De tarde: Miércoles: 17:00 - 18:00

pROFESORES

Tutoría 2º ESO A

Ana Angustias Rodríguez Sanz

Se realizarán a través de la aplicación: Los datos relativos a la evolución educativa del alumnado, faltas de asistencia, calificaciones, autorizaciones salidas, comunicación con las familias, etc

Las familias deben comunicar al centro, lo antes posible, cualquier cambio en los datos de contacto, así como cualquier circunstancia relevante que deba conocer el equipo educativo (enfermedades, cambio de situación familiar, etc.)

Ipasen

CONTACTAR CON EL CENTRO. TUTORÍAS

Correo electrónico de comunicación con el tutor/a Horario de atención a familias previa cita Teléfono: 951298390 del centro para contactar El contacto con el centro se realizará siempre a través del tutor/a del grupo

https://institutomiraflores.es/

WEB Y REDES SOCIALES:

REDES SOCIALES

CONTACTAR CON EL CENTRO. TUTORÍAS

WEB DEL CENTRO

Vestimenta

El alumnado deberá asistir con la vestimenta adecuada para un centro escolar y traer ropa y calzado deportivo los días que tenga educación física.

Salidas del centro

El alumnado no podrá salir del centro durante la jornada escolar. Si la familia necesita recogerlo por algún motivo de fuerza mayor, lo hará siempre en los cambios de clase para evitar interrumpir el desarrollo de las mismas. Intentarán evitar la hora del recreo para recogerlos.

8:30 - 15:00

EL DÍA A DÍA

Puntualidad

Es obligatorioque todo el alumnado esté en su aula antes de las 8:30 para que puedan dar comienzo las clases en el horario establecido. Cuando un alumno/a llega tarde, debe pasar por jefatura de estudios. Si el motivo es justificado, no tendrá ninguna sanción. No podrán ir a las taquillas pasada la hora de comienzo de las clases ni en los cambios de clase.

Trabajo diario en casa

El alumnado debe trabajar diariamente en casa. El rendimiento escolar está altamente relacionado con la implicación e interés de la familia. Deben llevar todo el material a casa diariamente.

Vestimenta

El alumnado deberá asistir con la vestimenta adecuada para un centro escolar y traer ropa y calzado deportivo los días que tenga educación física.

Salidas del centro

El alumnado no podrá salir del centro durante la jornada escolar. Si la familia necesita recogerlo por algún motivo de fuerza mayor, lo hará siempre en los cambios de clase para evitar interrumpir el desarrollo de las mismas. Intentarán evitar la hora del recreo para recogerlos.

8:30 - 15:00

EL DÍA A DÍA

Puntualidad

Es obligatorioque todo el alumnado esté en su aula antes de las 8:30 para que puedan dar comienzo las clases en el horario establecido. Cuando un alumno/a llega tarde, debe pasar por jefatura de estudios. Si el motivo es justificado, no tendrá ninguna sanción. No podrán ir a las taquillas pasada la hora de comienzo de las clases ni en los cambios de clase.

Trabajo diario en casa

El alumnado debe trabajar diariamente en casa. El rendimiento escolar está altamente relacionado con la implicación e interés de la familia. Deben llevar todo el material a casa diariamente.

Respeto

Autorrespeto

Responsabilidad

Tolerancia

Límites

Independencia

LA DISCIPLINA EN EL CENTRO

• El alumnado comienza con 15 puntos
• Cada vez que infrinja una norma irá restando puntos. El número de puntos que pierde varía en función de la gravedad de la infracción
• El tutor/a podrá asignar tareas para recuperar estos puntos si no ha cometido una infracción muy grave
• Queda prohibido traer los teléfonos móviles al centro o usarlos en cualquier dependencia
• Cualquier incidente durante la clase debe ser comunicado al profesor/a que esté en el aula
• El alumno/a expulsado del centro deberá asistir para realizar los exámenes y realizar la tarea que se indique

- Agresión - Insultos o vejaciones graves - Romper deliberadamente material o instalaciones - Negarse a entregar el móvil

MUY GRAVE: 15 PUNTOS

- Falta de respeto a profesores o compañeros - Traer el móvil u otro dispositivo similar al centro - Deteriorar material o instalaciones

GRAVE: 8 PUNTOS

- Salir al pasillo en los cambios de clase - Desobediencia grave

MODERADO: 6 PUNTOS

- Pintar las mesas o ensuciar - Reiteración de leves

MODERADO: 5 PUNTOS

- Comer o beber en el aula sin permiso - No traer el material y negarse a trabajar - Llegar a segunda hora sin justificación e incumplimiento de sanción

LEVE: 3 PUNTOS

- Tirar papeles al suelo- Molestar a los compañeros- Impedir dar clase - Llegar tarde

LEVE: 2 PUNTOS

- Levantarse sin permiso- Distraerse en clase- Hablar durante las explicaciones.

motivos de sanción

LEVE: 1 PUNTO

EXÁMENES

justificación de faltas

La comunicación para la justificación de las faltas se realizará a través de Ipasen adjuntando el documento oportuno. No es necesario informe médico para faltas de corta duración, pero sí la cita médica o un justificante de asistencia (administrativo del centro de salud). Excepcionalmente, el tutor/a admitirá sin justificante oficial un máximo de 3 días al mes. Se informará a servicios sociales de los menores de 16 años que tengan más de 25 horas sin justificar al mes.

Cuando el día de la ausencia tenga lugar una prueba escrita, el alumno no podrá asistir solo a la hora del examen y deberá justificarla mediante documento oficial. El profesor/a de la materia le indicará cuándo realizar la prueba o si se le acumula el contenido con el de la siguiente unidad

Es muy importante realizar un seguimiento del alumno/a durante todo el trimestre

Las evaluaciones son informativas excepto la ordinaria y, si la hubiese, la extraordinaria (solo bachillerato y CFGB). Las notas se publican en Ipasen el día indicado

Notas: 03/09/25

1 y 2 de septiembre 2025

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

Evaluación ordinaria 2º ESO: ___

Notas: 26/06/25

Del 24/03/25 al 24/06/25

2ª evaluación 2º ESO: _____

Notas: 24/03/25

Del 08/01/25 al 21/03/25

1ª evaluación 2º ESO: 16/12/24

Notas: 20/12/24

Del 16/09/24 al 20/12/24

3er TRIMESTRE

2o TRIMESTRE

LA EVALUACIÓN

1er TRIMESTRE

PRA

(programa de refuerzo del aprendizaje)

PT APOYO AULA

PLAN DE RECUPERACIÓN

(consentimiento familias)

ÁMBITOS

PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ALUMNADO NEAE

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ÁREA TRANSVERSAL LING.

ALUMNADO REPETIDOR

ALUMNADO CON MATERIAS PENDIENTES

PLAN LECTOR Y PLAN DE IMPULSO AL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PLANES Y PROYECTOS

PROA

• Está previsto que comience la semana del 14 al 18 de octubre de 2024.
• Deben firmar autorización
• Si un alumno/a se compromete a asistir no puede faltar sin motivos. Más de tres faltas es motivo para expulsarlo del programa.

OTROS PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO

VIAJES DE ESTUDIOS

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Actividades y viajes

Implementan el currículum de las distintas materias, son evaluables, obligatorias y se desarrollan durante el horario escolar (son gratuitas). Si el alumnado debe salir fuera del centro, las familias deben autorizarlo por Ipasen

Son las establecidas por el centro, se realizan fuera del horario lectivo, son de carácter voluntario y dirigidas exclusivamente a los alumnos del propio centro. Se establecerá para cada actividad el mínimo de participantes para que se pueda realizar.

Se realizará un viaje en 4º ESO y otro en 2º de Bachillerato. Se realizarán reuniones informativas con las familias. La convocatoria será por Ipasen..

SE BUSCAN DELEGADOS DE PADRES Y MADRES

La comunicación entre familia y escuela favorece la construcción de una escuela inclusiva, en la que la colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa sea la base sobre la que se construya una convivencia positiva.

Esta figura responde a la necesidad de afrontar la educación como una responsabilidad compartida que requiere el esfuerzo de todas las personas implicadas en ella.

La persona delegada de padres y madres es aquella elegida de entre las familias de un grupo - aula con la finalidad de fomentar la implicación de las familias, haciéndolas corresponsables del proceso educativo

DELEGADO DE PADRES Y MADRES

10

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

• Solo se atenderán y se dará información de los alumnos a los tutores legales que figuren en Ipasen debidamente identificados.
• Si hay algún cambio en la situación del alumno/a relativo a la custodia o patra potestad, debe acreditarse con la documentación oportuna.
• Está prohibida la grabación, por ningún medio, de las reuniones con el tutor/a

Plan lector Todo el alumnado de la ESO deberá tener media hora de lectura diaria en el aula. Se utilizarán los libros de texto o los lotes de libros disponibles en el centro Plan de mejora del razonemiento matemático Todo el alumnado de la ESO deberá tener 3 sesiones de media hora a la semana para trabajarlo. Se realizará en la materia de matemáticas y se irá rotando a lo largo del curso para que se lleve a cabo en el resto de materias.

Computación y Robótica

Francés

Educación Plástica y Visual

Ajedrez