Εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη Τίτλος προγράμματος: «Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα
της καρδιάςμας»
Νηπιαγωγείο Χρυσαυγής 2024-25
Χωρίς νερό, τροφή και στέγη … μας χρειάζονται!
Με αφορμή ένα βιβλίο της Unisef
(Richard, 2014), που υπάρχει στη σχολική
βιβλιοθήκη παρουσιάζονται οι
συνοδευτικές εικόνες και ακολουθεί
συζήτηση για την καθημερινή ζωή
πολλών παιδιών του τρίτου κόσμου, την
έλλειψη σε αγαθά που είναι αναγκαία για
την επιβίωση, όπως το καθαρό/πόσιμο
νερό, την επαρκή και ποιοτική τροφή για
τα ίδια και τις οικογένειές τους, για τις
δυσκολίες πρόσβασης στην εκπαίδευση,
για τα προβλήματα στέγασης καθώς και
για το δύσκολο αγώνα να επιβιώσουν από
εχθροπραξίες στις περιοχές τους.
Δημιουργία νοητικού χάρτη με τις
πρότερες γνώσεις των παιδιών για τις
βασικές ανάγκες του ανθρώπου
πόλεμος και ειρήνη
Προβολή ταινίας «Ειρήνη», η
ιστορία μια μικρής προσφυγοπούλας.
Συζήτηση για τους όρους «δικαίωμα»,
«υποχρέωση» «ανάγκες».
Δραμματοποίηση της ιστορίας
Δραμματοποίηση της ιστορίας
ζωγράφισε μιά χώρα φιλόξενη για την Ειρήνη
ζωγράφισε ποιά χώρα σου έκανε εντύπωσε από αυτές που επισκέφτηκε η Ειρήνη
Παρακολουθήσαμε από το διαδίκτυο την ιστορία με τα άσπρα και μαύρα πρόβατα και πιο συγκεκριμένα την ιστορία με τον “Μαρούλη”. Δραματοποίηση της ιστορίας.
φύλλο αξιολόγησης για το πως νοιώσαν τα παιδιά με την ιστορία του Μαυρούλη
τα δικαιώματα του παδιού
Σύνδεση των ανθρώπινων αναγκών με τα δικαιώματα του παιδιού. Γνωρίσαμε την Unisef και μάθαμε για τη σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού.
Με αφορμή την ταινία Ειρήνη που είδαμε τα παιδιά ζωγραφίζουν τους φόβους τους. Τους τσαλακώνουν και τους κάνουν μία μπάλα και προσπαθούν να τους πετάξουν μακριά .
το βαλιτσάκι του πρόσφυγα
Η Αλέξανδρα μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο μας και διηγήθηκε στα παιδιά την ιστορία της. Έδωσε πολλές πληροφορίες και για το χωριό μας την Χρυσαυγή. Είναι προσφυγικό χωριό.
πατήστε πάνω να ακούσετε την ιστορία της
μέσα από το πρόγραμμα <<Tα μονοπάτια και οι μνήμες που μας ενώνουν>> συνεργαστήκαμε με τους φίλους μας από Ελλάδα και Κύπρο και συνθέσαμε την λέξη ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ.
ζωγραφίσαμε τι θα έβαζαν οι ίδιοι στην δικοί τους βαλίτσα σε περίπτωση που έπρεπε να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους και συνεπώς τα σπίτια τους.