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Manon Becker
Created on October 11, 2024
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Transcript
Présentation d'une
Activité numérique
Classe de 4ème - EMC et EMI
En amont, un petit quizz sur la liberté de la presse : https://forms.gle/JFS195pJLxZSxTqE8
+info
Création d'un journal Collaboratif sur Book creator
Semaine de la Presse et des Médias dans l'École (SPME), mise en place par le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information (CLEMI)
Compétence travaillée : S'informer dans le monde du numérique
Savoir-faire : o Connaitre différents systèmes d’information, les utiliser. o Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique.
Objectifs de l'activité
Insertion dans les programmes de 4ème : EMC (nouveau programme) = Thème Défendre les droits et les libertés --> L'État de droit et les libertés EMI = Liberté de la presse
Objectifs de l'activité :
- Développer son esprit critique.
- Comprendre que la liberté de la presse est un principe central de la République française.
- Découvrir de nouveaux supports
Retour réflexif
Ressources utilisées
Page Eduscol sur l'EMI : https://eduscol.education.fr/1531/education-aux-medias-et-l-information BO du 13 juin 2024 = nouveau programme d'EMC et d'EMI, du CP à la Terminale : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/ensel934_annexe_ok.pdf BO encore en vigueur pour l'EMC en 4ème : https://cache.media.education.gouv.fr/file/31/89/1/ensel714_annexe3_1312891.pdf
Exemple de réalisation :
Fiche consigne :
Réalisez un article à partir d'un fait d'actualité.
En vous appuyant sur les journaux en ligne proposés, choisissez un fait d’actualité qui vous intéresse. Appuyez vous sur plusieurs ressources, et réalisez un court article (maximum 1 page) sur ce sujet, en sélectionnant les informations qui vous semblent pertinentes et en les reformulant. Vous rédigerez la version finale sur le site proposé, en indiquant la provenance de l’article. Vous ajouterez à cet article une ou des images tirées d’Internet, en indiquant le site de provenance.”