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Created on October 10, 2024

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Sintra

MOSTRA DE ATIVIDADES

Agrupamento de Escolas D. João II

V CENTENÁRIO DO NASCIMENTO DE CAMÕES

Propostas

link para a atividade realizada:

  • https://www.facebook.com/share/p/18MfyA7CfX/

(RE)CRIAR CAMÕES

"Vem viajar com Camões"_A partir de um recurso do Estudo em Casa, e lançado em desafio pela Biblioteca Escolar, os alunos do 3.ºA escreveram um pequeno texto conjunto que resume a vida do poeta, fazendo-o acompanhar por uma ilustração. No link abaixo podemos aceder aos quadros ilustrados pelos alunos.

links para as atividades realizadas:

(RE)CRIAR CAMÕES

Durante a Semana da Leitura, as turmas foram desafiadas a responder a um concurso de penduradores de porta com ilustrações caricaturadas de Luís Vaz de Camões. Aqui partilhamos vários links com os produtos finais que nos foram chegando...

links para as atividades realizadas

  • https://app.genial.ly/dashboard
  • https://app.genial.ly/dashboard

PENSAR (COM) CAMÕES

Pequena descrição das atividades realizadas

https://www.facebook.com/share/p/16DuEm6MhW/

links para as atividades realizadas

(RE)DESCOBRIR CAMÕES

Encontro on-line com Sérgio Franclim, o autor de "Camões: As aventuras e desventuras de um poeta épico". Um Encontro proporcionado pela Rede de Bibliotecas Escolares e em que tivemos 3 turmas do 4.º ano presentes.

links para as atividades realizadas

  • https://app.genial.ly/dashboard
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MOSTRAR CAMÕES

Pequena descrição das atividades realizadas

links para as atividades realizadas

  • https://app.genial.ly/dashboard
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LER CAMÕES

Pequena descrição das atividades realizadas

links para as atividades realizadas

  • https://drive.google.com/file/d/1oN_g3EZ_9ZsnbcAu8oWG9hlzcSCOKZw-/view?usp=sharing

Conhecer e Ler Camões

Desafio lançado ao pré-escolar e ao 1.º ciclo do ensino básico e elaborado a partir de sugestões de vários sítios. A ideia é que as salas e turmas conheçam Camões através de pequenos vídeos de animação e que respondam a um quizze, simples, terminando-se com a leitura de um ou dois poemas do poeta.