15. oktoober IÕP

Iseseisva õppimise päeva - maailma muusika ja kunst - ülesanded 10.-12. klassile

2

3

4

5

1

Palun täitke kõik ülesanded ja järgige seejuures hoolega juhendeid. Iseseisva õppimise päeva ülesannete täitmise eest saate hinde liikumisõpetusse.

Muusika rütmis liikumine 1. Leia 15 minuti jooksul 8 erinevate rütmide ja muusikastiilidega lugu üle maailma. 2. Liigu õues nende lugude saatel, arvestades valitud muusikapalade rütmidega. 3. Analüüsi, kuidas mõjutas muusika iseloom Sinu liikumistempot (kõnd, kiirkõnd, sörkjooks, kiirem jooks vm).

Leia internetist 4 klassikalist instrumentaalmuusika teost, mis on seotud nelja erineva aastaajaga. Kuula teoseid ja vali välja üks pala. Ülesanne: 1. Märgi A4-paberile helilooja ja pala pealkiri. 2. Kirjelda teose meeleolu. Kas tunnetad sarnaselt heliloojale muusikas kujutatud aastaaega? 3. Milliseid pille või pillirühmi kuulsid pala esituses? 4. Kujuta oma emotsioone joonistusena paberil.Lisa paberile kindlasti ka oma nimi ja klass ning esita see õpetaja Merike Turbile 16. oktoobril.

Pane oma teadmised proovile kunsti ja muusika teemalises viktoriinis. Viktoriin on avatud classtime.com keskkonnas koodiga CN3CE3Sisse logimisel märgi nii oma nimi kui ka klass.Küsimustik on avatud kuni kella 16-ni.

Muusikal on väga palju seoseid ka spordiga. Erinevatel suurvõistlustel on oma tunnuslaul, näiteks jalgpalli MM, olümpiamängud jne. Ka paljudel palliklubidel on oma hümn, mis fänne ühendab. Lisaks on tehtud rohkelt muusikat, mis on inspiratsiooni saanud spordist ja sportlastest.  Mõtle, kas sulle tuleb kohe meelde mõni spordiga seotud muusikapala või viisijupp.  Otsi veel infot lisaks. 1. Kuula erinevaid spordiga seotud lugusid ja vali välja nendest kolm.  2. Millised lood valisid ja kuidas on nad spordiga seotud? 3. Kas nendel muusikapaladel on ka mingi ajalooline lugu juures? 4. Miks valisid just need lood ja milliseid emotsioone nad sinus tekitasid? 5. Kas sul on endal nendega seoses mõni mälestus? Ole valmis nendele küsimustele oma liikumisõpetuse tunnis vastama.