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Idade Contemporânea

Simão Nascimento Luís

Created on October 9, 2024

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Transcript

EScola Secundária Rafael Bordalo PINHEIRO DATA:8/10/2024 DISCIPLINA:Área de integração Professora: MARIA manaia

Contemporânea

Idade

Começar

7. Relação com o filme

Índice

1. Introdução

2. Idade Contemporânea

3. Revolução Francesa

4. Manifesto Comunista

5. Democracia

6. Consequências

8. Conclusão

9. Grupo

10. Webgrafia

INtrodução

Este trabalho foi solicitado pela professora Maria Manaia, no âmbito da disciplina de A.I.O trabalho tem como tema a Idade Contemporânea, na qual é constituida pelos tópicos Revolução Francesa e o Manifesto do Comunismo.

A Idade Contemporânea é o período da história que começa em meados do século XVIII e estende-se até os dias atuais. Ela sucede a Idade Moderna e é marcada por grandes transformações políticas, económicas, sociais e tecnológicas. É caracterizada por:

  • Revoluções Políticas
  • Industrialização e Revolução Industrial
  • Imperialismo e Colonialismo
  • Guerras Mundiais
  • Avanços Tecnológicos

Idade contemporânea

Revolução francesa

A Revolução Francesa foi um dos eventos mais marcantes da Idade Contemporânea. Antes dela, a França era governada por uma monarquia absolutista, e a sociedade estava rigidamente dividida em classes (nobreza, clero e o Terceiro Estado, que incluía camponeses e burgueses)Monarquia Absolutista: monarca tem poder absoluto, sem limitações constitucionais, concentrando todas as decisões políticas, legislativas e judiciais.

Escrito por Karl Marx e Friedrich Engels em 1848, o Manifesto Comunista é um dos textos mais influentes na história da política e economia. Ele propôs uma análise crítica do capitalismo e previu uma revolução proletária (indivíduos que vendem sua força de trabalho em troca de salário) que levaria à criação de uma sociedade sem classes.

Manifesto comunista

DEMOCRACIA

A democracia é uma forma de governo em que o poder político é exercido pelo povo, seja diretamente ou por meio de representantes eleitos.

O termo vem do grego antigo "demokratía", que significa "governo do povo" ("demos" = povo e "kratos" = poder ou governo). Tem como características:
  • Soberania Popular
  • Eleições Livres e Justas
  • Estado de Direito
  • Direitos e Liberdades Individuais
  • Separação dos Poderes

A Revolução Francesa foi um marco da Idade Contemporânea, que derrubou a monarquia absolutista e introduziu novos conceitos de governo. Algumas das consequências foram:

  • Queda da Monarquia Absolutista
  • Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
  • Constituições e Repúblicas
  • Ideias de Soberania Popular
  • Radicalização e o Terror

Consequências

Escrito por Karl Marx e Friedrich Engels em 1848, o Manifesto Comunista propôs uma análise crítica do capitalismo e previu uma revolução proletária que levaria à criação de uma sociedade sem classes. Algumas das consequências foram:

  • Expansão dos Direitos Políticos
  • Conflito entre Liberdade e Igualdade
  • Democracia Representativa vs. Democracia Direta

Consequências

Relação com o filme

A Revolução Francesa, o Manifesto Comunista e o filme "Justiça para Emmett Till" têm em comum a luta contra a opressão e a busca por igualdade.A Revolução Francesa derrubou a monarquia e introduziu os ideais de liberdade e igualdade. O Manifesto Comunista denunciou a exploração da classe trabalhadora, propondo uma revolução contra o capitalismo. "Justiça para Emmett Till" aborda a luta por justiça racial após o linchamento de Emmett, catalisando o movimento pelos direitos civis nos EUA.

A Revolução Francesa, o Manifesto Comunista e o filme "Justiça para Emmett Till" compartilham o tema da luta contra a opressão e a busca por igualdade. A Revolução Francesa trouxe os ideais de liberdade e soberania popular, enquanto o Manifesto Comunista criticou as desigualdades de classe no capitalismo. O filme de Emmett Till aborda a injustiça racial nos EUA. Esses eventos mostram que a luta por justiça, seja política, económica ou racial, é recorrente na história, refletindo o desejo contínuo de construir uma sociedade mais justa e igualitária.

Conclusão

Santiago Barrelas N.º11Simão Luís N.º13

Grupo - 2.ºPRG

João Pedro N.º 7Rodrigo Macieira N.º10

https://www.todamateria.com.br/democracia/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Democracia

https://www.marxists.org/portugues/marx/1848/ManifestoDoPartidoComunista/index.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_Comunista

https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_Francesa

https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-francesa.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_Contemporânea

https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/idade-contemporanea.htm

Webgrafia