ANALISIS DEL PROYECTO
“Sea cities: a bridge between cultures”
Empezamos
link del proyecto
Evaluación
1.1. Descripción
INICIO
¿Por qué he elegido este proyecto?
Descripción
El principal objetivo del proyecto “Ciudades del mar: Un puente entre culturas” es promover un aprendizaje intercultural entre estudiantes de 10 a 12 años de dos ciudades del mar (una en España y otra en Francia), para explorar su historia y su cultura local. Este proyecto creará una conexión muy enriquecedora entre ambas escuelas y servirá como fase preparatoria para la movilidad a Francia que tendrá lugar en mayo, dentro de un proyecto Erasmus. A través de este proyecto, los estudiantes conocerán las similitudes y diferencias entre ambas ciudades y cómo su cercanía al mar ha influido en su desarrollo, y estarán mucho más preparados y familiarizados con el contexto cultural e histórico de sus pares, enriqueciendo la experiencia. visita de persona.
Evaluación
1. Colaboración entre centros participantes:3
• El cronograma de actividades es muy escaso.
2. El uso de las TIC: 3
• El proyecto utiliza las TIC a través de un juego y de las habilidades tic de los centros, pero no especifica que herramientas tic van a utilizar.
3. Enfoques pedagógicos: 5
• Las habilidades que quieren conseguir están bien definidas en el proyecto.
4. Integración curricular: 3
• No hay conexión curricular en el proyecto.
5. Resultados y documentación: 5
Los resultados esperados de los proyectos son los siguientes:
-Fomentar el aprendizaje intercultural y mejorar el dominio de una segunda lengua (inglés, francés y español).
-Aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre la importancia de sus ciudades.
-Planificar actividades y temas a tratar durante la movilidad Erasmus+.
-Fortalecer habilidades digitales y de trabajo en equipo.
- Colaborar a nivel internacional.
¿Por qué he elegido este proyecto?
He elegido este proyecto porque me han resultado muy interesantes las habilidades que se van a abordar:
- Comunicación en lenguas extranjeras.
- Conciencia y expresión cultural.
- Competencia digital.
- Aprender a aprender.
- Competencia social y cívica.
- Colaboración y trabajo en equipo.
SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA
Ramón Gómez Ruiz
Created on October 8, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
ANALISIS DEL PROYECTO
“Sea cities: a bridge between cultures”
Empezamos
link del proyecto
Evaluación
1.1. Descripción
INICIO
¿Por qué he elegido este proyecto?
Descripción
El principal objetivo del proyecto “Ciudades del mar: Un puente entre culturas” es promover un aprendizaje intercultural entre estudiantes de 10 a 12 años de dos ciudades del mar (una en España y otra en Francia), para explorar su historia y su cultura local. Este proyecto creará una conexión muy enriquecedora entre ambas escuelas y servirá como fase preparatoria para la movilidad a Francia que tendrá lugar en mayo, dentro de un proyecto Erasmus. A través de este proyecto, los estudiantes conocerán las similitudes y diferencias entre ambas ciudades y cómo su cercanía al mar ha influido en su desarrollo, y estarán mucho más preparados y familiarizados con el contexto cultural e histórico de sus pares, enriqueciendo la experiencia. visita de persona.
Evaluación
1. Colaboración entre centros participantes:3 • El cronograma de actividades es muy escaso. 2. El uso de las TIC: 3 • El proyecto utiliza las TIC a través de un juego y de las habilidades tic de los centros, pero no especifica que herramientas tic van a utilizar. 3. Enfoques pedagógicos: 5 • Las habilidades que quieren conseguir están bien definidas en el proyecto. 4. Integración curricular: 3 • No hay conexión curricular en el proyecto. 5. Resultados y documentación: 5 Los resultados esperados de los proyectos son los siguientes: -Fomentar el aprendizaje intercultural y mejorar el dominio de una segunda lengua (inglés, francés y español). -Aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre la importancia de sus ciudades. -Planificar actividades y temas a tratar durante la movilidad Erasmus+. -Fortalecer habilidades digitales y de trabajo en equipo. - Colaborar a nivel internacional.
¿Por qué he elegido este proyecto?
He elegido este proyecto porque me han resultado muy interesantes las habilidades que se van a abordar: - Comunicación en lenguas extranjeras. - Conciencia y expresión cultural. - Competencia digital. - Aprender a aprender. - Competencia social y cívica. - Colaboración y trabajo en equipo.