Metodologias ativas ou estratégias de inovação pedagógica

Português

Estudo do Meio

Estudo do Meio

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Matemática

Matemática

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Português

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Aprendizagem Baseada em Projetos

Sala de aula invertida

Gamificação

Metodologias ativas ou estratégias de inovação pedagógica

Info

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Aprendizagem Baseada em Projetos

• Português: Os alunos podem trabalhar em grupos para criar uma história colaborativa. Usam ferramentas como o Padlet,o Google Docs ou o Story Jumper para escrever e ilustrar a história. e podem também gravar as suas leituras em voz alta . • Matemática: Usar a ABP para investigar problemas matemáticos do quotidiano, como medir diferentes objetos ou espaços na escola. Os alunos podem utilizar apps como o Measure (em dispositivos móveis) para medir alturas, comprimentos ou áreas, documentando os resultados com o Google Sheets. • Estudo do Meio: Desenvolver um projeto sobre os animais do habitat local. Cada grupo de alunos escolhe um animal, pesquisa informações online e cria uma apresentação em PowerPoint ou uma infografia com o Canva.

Gamificação

• Português: Criar quizzes de vocabulário e ortografia usando o Kahoot ou o Quizlet. Os alunos competem entre si em equipas para responderem corretamente, incentivando o espírito de equipa e a aprendizagem lúdica.• Matemática: Usar a aplicação Matific ou Edupuzzle para transformar exercícios de matemática em jogos interativos, ajudando os alunos a praticar operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) de forma divertida. • Estudo do Meio: Organizar uma caça ao tesouro digital com o GooseChase. Os alunos seguem pistas e realizam tarefas relacionadas com temas do ambiente, como identificar elementos naturais no pátio da escola ou fazer pequenas pesquisas online sobre fenómenos naturais.

Sala de Aula Invertida

• Português: Os alunos podem assistir a pequenos vídeos em casa, onde o professor lê uma história ou explica um conceito gramatical. Depois, na sala de aula, utilizam o tempo para fazer atividades práticas de leitura e escrita com base no vídeo visto em casa, usando o Edpuzzle para interações e perguntas durante o vídeo.• Matemática: Em casa, os alunos veem vídeos de tutoriais sobre como resolver certos tipos de problemas (por exemplo, problemas de divisão ou frações). No tempo de aula, trabalham em grupos ou com o professor para resolver problemas mais complexos, utilizando apps de matemática como o GeoGebra ou o Mathlearning Center para visualizarem conceitos. • Estudo do Meio: Os alunos assistem a vídeos curtos sobre o ciclo da água ou o sistema solar em casa (por exemplo, vídeos no YouTube Kids). Durante a aula, fazem experiências práticas (como o ciclo da água num frasco) ou criam modelos 3D do sistema solar com o Tinkercad.