CPD N3 - S2 -T64
Rui Ricardo Piteira
Created on October 8, 2024
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Transcript
Sessão 2 - Rui Rebocho
Capacitação Digital de Docentes – Nível 3
O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores responde à consciencialização crescente entre muitos estados membros europeus que os educadores precisam de um conjunto de competências digitais específicas para a sua profissão de modo a serem capazes de aproveitar o potencial das tecnologias digitais para melhorar e inovar a educação.
Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores
70%
01
DigCompEdu
02
MODELO DE PROGRESSÃO DIGCOMPEDU
03
QUADRO DIGCOMPEDU
04
ÁREAS E ÂMBITO DO DIGCOMPEDU
Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies
05
Exemplos
Abordagens Pedagógicas DigCompEdu
Aprendizagem autodeterminada
Blaschke, 2012
"Um processo no qual os aprendentes tomam a iniciativa da identificação de necessidades de aprendizagem, a formulação de objetivos de aprendizagem, identificação dos recursos de aprendizagem, implementação das estratégias de resolução de problemas e a reflexão sobre os processos de aprendizagem para o desafio das premissas existentes e o aumento das capacidades de aprendizagem”
Aprendizagem autodirigida
Knowles, 1975
“um processo no qual os indivíduos tomam a iniciativa, com ou sem a ajuda de outros, no diagnóstico das suas necessidades de aprendizagem, na formulação de objetivos de aprendizagem, na identificação dos recursos humanos e materiais para a aprendizagem, na escolha e implementação de estratégias de aprendizagem apropriadas, e na avaliação dos resultados da aprendizagem”
Aprendizagem colaborativa
Refere-se ao uso das tecnologias digitais para promover e melhorar a colaboração do aprendente. Permitir que os aprendentes usem tecnologias digitais enquanto parte de tarefas colaborativas, como meio de melhorar a comunicação, a colaboração e a criação colaborativa de conhecimento.
Aprendizagem autorregulada
Pode significar usar tecnologias digitais para apoiar a aprendizagem autorregulada dos aprendentes, i.e., permitir que planeiem, monitorizem e reflitam sobre a sua própria aprendizagem, forneçam evidências de progresso, partilhem ideias e encontrem soluções criativas.
Tabela "Períodica" das Apps
Como é que os educadores podem desenvolver a sua competência digital?
Como implementar estas Abordagens Pedagócias de forma inovadora e colaborativa?
Laboratórios de Educação Digital (LED)
Contribuir para apoiar as escolas na integração das tecnologias digitais, no processo de ensino e de aprendizagem.
Como implementar estas Abordagens Pedagócias de forma inovadora e colaborativa?