Présentation craie et tableau noir

BPJEPS LTP

Présentation

uc1 / uc2

ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE METTRE EN OEUVRE UN PROJET D'ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE

Bénévole au Club RCC

Directrice ACM 3-5ans

aUDREY CESTIER

« Je suis convaincu que la pratique sportive contribue à renforcer la cohésion sociale, en promouvant l'inclusion, le respect et l'entraide entre les participants ».

Sommaire

LE TERRITOIRE

LE SERVICE JEUNESSE

LA STRUCTURE

LE PROJET

LES MOYENS

LA REALISATION

L'EVALUATION

BILAN

CONCLUSION

10

VIDEO

CHATEAURENARD

Département: Bouches du Rhône 17000 habitants

CHATEAURENARD

Plan éducatifs

Populations

L’environnement social, culturel et associatif

5 écoles maternelles dont 1 privée 2 écoles primaires + 1 privée 1 collège public + 1 privée 1 lycée

Population active. 45/59ans la + représentées

Riche et diversifié nombreuses infrastructures collaboration avec les associations

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Mon bureau de Direction est installé dans ces locaux.

lE SERVICE Jeunesse

ORGANIGRAMME

LA STRUCTURE

Ecole maternelle Roquecoquille L'accueil de loisirs dispose de plusieurs espaces fonctionnels et adaptés aux besoins des enfants Horaires: 7h30 à 18h Inscriptions portail famille: journée ou 1/2 journée Mercredis: ATSEM des écoles maternelles de la commune

« Jouer pour grandir, pour se développer. Il faut jouer pour être heureux » L’Abécédaire de Marcel Rufo

MES OBJECTIFS - Développer ses compétences motrices et physiques- Être capable de jouer en groupe- Découvrir un sport de manière progressive

Double motivation: - initiative de la Commune dans le cadre des Jeux olympiques 2024 - une demande directe des enfants

Le Projet

AU COEUR DE L'OVALIE

8 enfants âgés de 5 à 6 ans

Démarche pédagogique

La réalisation

- Démarche de découverte - Méthode active et participative - Démarche démonstrative et active - Partenariat avec une association sportive

fiche de séance

8 enfants âgés de 5 à 6 ans

Les p’tits Ovaliens

17/04/24

La chasse aux valeurs

10/04/24

7 séances

14/02/24

13/03/24

20/03/24

27/03/24

03/04/24

Première rencontre avec le ballon ovale

Relais du ballon ovale

La course des passes

Parcours techniqueavec le RCC

La Rivière Ovalie

lEs moyens

Les ressources nécessaires pour ce projet ont été modestes, grâce à un partenariat et à une fourniture de matériel gracieusement offerts. animatrices + 2 intervenants

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L 'EVALUATION

Une grille d'évaluation par séance: - atteinte des objectifs (critères) - évaluer la progression du groupe et l'évolution individuelle - autoévaluation de ma pratique

Difficultés rencontrés: Terrains -Passage uc4 Evolutions: Rajouter des séances -Proposer des variantes- entraînement avec le rcc

Ce que je retiens: Objectifs atteints-l'implication-Entraide- Progression sur la gestuelle- Echange avec le RCC-Respect - Bienveillance

Bilan

+info

PROJET ANIMATION PUBLICS OUTILS PERSPECTIVES

Conclusion

MERCI

Souvenirs en images

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Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; Es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.