NW 1A - Kennismaking met natuurwetenschappen

2. Hoe moet je determineren?

3. Wat maakt elk biotoop zo uniek?

Klas: Cluster 1 - A-stroom

Leerkracht: Mevr. Veerle

Vak: Natuurwetenschappen

Kennismaking met natuurwetenschappen

1. Wetenschappelijke onderzoeksmethode

Test

Wetenschappelijke onderzoeksmethode?

Bekijk de video.

Lezen + makenboek p. 9-16

✍️

Testje

Toch eerst nog eens herhalen? Bekijk dan de video.

Klaar

Hoe moet je determineren?

Start

01:30

Wie ben ik?

01:30

Wie ben ik?

DETERMINEREN

= Het benoemen van een voorwerp of levend wezen aan de hand van blijvende kenmerken.

02:00

Gebruik de online determineertabel en klik op 'Start determineren'

02:00

Gebruik de determineertabel

Klaar

Oefeningen

Maak de oefeningen in je cursus p. 18 en 19Oefening 5 mag je schrappen.

Oplossingen

Wat maakt een biotoop zo uniek?

Kenmerken van leven

Het kan ademen of gassen uitwisselen.

1

2

Het kan zich voeden (eten).

3

Scheidt afvalstoffen af.

4

Reageert op de omgeving.

5

Kan bewegen.

6

Kan groeien.

7

Kan zich voortplanten.

Klik op het scherm om de verschillende kenmerken tevoorschijn te laten komen.

01:00

Levend of niet?

Levend - Levenloos - Dood

Levend

= een organisme dat aan alle 7 kenmerken van leven voldoet.

Levenloos

Heeft NOOIT geleefd

Dood

= een organisme dat leefde, maar nu niet meer.

Maak de oefeningen p. 20 en 21 in je cursus.

Biotoop

Maak de oefeningen 6 t.e.m. 9 in je cursus.(p. 25-26)

Biotische factoren

Bloemplanten

Gewervelde dieren

Ongewervelde dieren

1

2

3

Planten die bloemen kunnen dragen. 3 soorten: kruiden - bomen - struiken

Hebben een wervelkolom wat deel is van hun inwendig skelet.5 klassen: vissen - amfibieën - reptielen - vogels - zoogdieren

Hebben geen wervelkolom.Hebben meestal een uitwendig skelet of zelfs geen skelet.

Oefeningen 3 & 4 op p. 22

Biotische en abiotischefactoren

Wat is het verschil tussen biotische en abiotische factoren?

Zoek op internet de SI-eenheden op voor de meettoestel vernoemd op p. 23 en 24.

Opzoekopdracht

Abiotische factoren

Temperatuur

• Eenheid: °C
• Meettoestel: thermometer

Verlichtingssterkte

• Eenheid: lux (lx)
• Meettoestel: lichtmeter

Luchtvochtigheid

• Eenheid: %
• Meettoestel: hygrometer

Geluidssterkte

• Eenheid: decibel (dB)
• Meettoestel: geluidsmeter

Abiotische factoren

Windsnelheid

• Eenheid: km/u of m/s
• Meettoestel: anemometer

Bodemtemperatuur

• Eenheid: °C
• Meettoestel: thermometer

Bodemvochtigheid

• Eenheid: %
• Meettoestel: vochtigheidsmeter

Bodemhardheid

• Eenheid: cm
• Meettoestel: valpen met plastic buis

Maak oefeningen 10 en 11 (p. 26)

Oefeningen

Klaar

Oplossingen

Alles duidelijk? Test jezelf lukt goed? Tijd om alles goed in te studeren en de toets te maken!

Toets

Oplossingen

Maak de oefeningen p. 30 - 32

Cursus

Test jezelf

De test jezelf volledig gemaakt? Klik op de pijl hieronder om te verbeteren.

Things enter through the eyes, the first image iswhat counts. We associatevisual contentwith emotions.

We better grasp visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms.

Write agreat headline