Escuela Normal Superior Federal De Aguascalientes "Prof José Santos Valdés"
Licenciatura En Enseñanza Y Aprendizaje En Telesecundaria Clave: 01DNL0003A Almna: Karol Jezabel Marín Montoya Mtro: Carlos Fernando Ovalle García Secuencia Didáctica
Índice
Introduccion
Sesion 1
Objetivos
Sesion 2
Criterios de evaluacion
Sesion 3
Durante esta secuencia didactica las experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales es necesario el identificar diversos procedimientos de conteo para resolver problemas
En la sesion se evaluaran las siguientes evidencias: 1. Participacion de los alumnos en cada sesion. 2.Actividades realizadas en cuaderno. 3.Proyecto final realizado.
Intencion DidacticaIdentificar experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales y relacionar el contenido con procedimientos de conteo. Asimismo, llevar, en comunidad de aula, registros visuales mediante dibujos o toma de fotografías.
Contenido Identificar el azar y la incertidumbre en la diversidad de saberes y conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente en álgebra y su comprensión a través de la extensión del significado de las operaciones.
SubcontenidoExperiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales identificando diversos procedimientos de conteo para resolver problemas.
SESION 1 TIEMPO: 1hr 30 min
Durante esta sesion se tiene como proposito que el estudiantado identifiquen y socializen sobre lo que trata el contenido, subcontenido, intencion didactica y proyecto a realizar.
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
SESION 2 TIEMPO: 1hr 30 min
Se tiene como proposito que los alumnos conozcan mas sobre las tecnicas de conteo y el como realizar su proyecto
Etapa 5INICIO
Etapa 4 INICIO
DESARROLLO
DESARROLLO
CIERRE
CIERRE
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KAROL JEZABEL MARIN MONTOYA
Created on October 7, 2024
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Escuela Normal Superior Federal De Aguascalientes "Prof José Santos Valdés"
Licenciatura En Enseñanza Y Aprendizaje En Telesecundaria Clave: 01DNL0003A Almna: Karol Jezabel Marín Montoya Mtro: Carlos Fernando Ovalle García Secuencia Didáctica
Índice
Introduccion
Sesion 1
Objetivos
Sesion 2
Criterios de evaluacion
Sesion 3
Durante esta secuencia didactica las experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales es necesario el identificar diversos procedimientos de conteo para resolver problemas
En la sesion se evaluaran las siguientes evidencias: 1. Participacion de los alumnos en cada sesion. 2.Actividades realizadas en cuaderno. 3.Proyecto final realizado.
Intencion DidacticaIdentificar experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales y relacionar el contenido con procedimientos de conteo. Asimismo, llevar, en comunidad de aula, registros visuales mediante dibujos o toma de fotografías.
Contenido Identificar el azar y la incertidumbre en la diversidad de saberes y conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente en álgebra y su comprensión a través de la extensión del significado de las operaciones.
SubcontenidoExperiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales identificando diversos procedimientos de conteo para resolver problemas.
SESION 1 TIEMPO: 1hr 30 min
Durante esta sesion se tiene como proposito que el estudiantado identifiquen y socializen sobre lo que trata el contenido, subcontenido, intencion didactica y proyecto a realizar.
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
SESION 2 TIEMPO: 1hr 30 min
Se tiene como proposito que los alumnos conozcan mas sobre las tecnicas de conteo y el como realizar su proyecto
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