FP FLE FREHINDI - 2025

FPFLE Frehindi

Enseigner avec le numérique

Juin 2025

Introduction

Aujourd'hui

20ème siècle

2008-2015

2005-2008

2015-2018

Objectif général du module

Etre capable d'animer un cours en mobilisant une ou plusieurs ressources numériques au service de l'apprenant et de son apprentissage.

Programme

Temps 1

Temps 2

Briser la glace, sensibiliser :démarrer une classe

Grammaire, lexique : animer des activités de classe

Unit 2

Unit 3

Mardi 28 février

Mardi 21 février

Mardi 7 mars

Unit 3

Outils du module

Et d'autres !

Eformation

Padlet, Kahoot, Izytravel, Birdessinés, etc. Des outils que nous découvrirons...en les utilisant

Espace de l'asynchrone Pour quoi faire ? - retrouver les supports de cours - accéder aux activités numériques - télécharger des ressources complémentaires

Brise-glace : L'animal totem

A la recherche de votre alter animal

Brise-glace : l'animal totem

Qui est qui ?

Une activité sur Padlet Temps imparti : 15 min

2. Allez sur Padlet

Epinglez-vous en vous inspirant du modèle proposé.

1. (Re)trouvez votre animal totem sur le web

Moi, futur enseignant, si j'étais un animal, je serais...

Zoom sur l'outil Padlet

Outil utilisé : Padlet Usage : mur collaboratif Modèle économique : gratuit jusqu'à 3 Padlet, 20 Mo20 Padlets, 100 Mo = 70 € Padlets illimités, 500 Mo = 100 € Adaptabilité : smartphone, tablette, PC Fonctionnalités : Contribution collective sur un "mur" virtuel sous forme d'image, de texte, d'audio, de photo. Nombreux formats disponibles (toiles, carte du monde, story, etc.).Variante logiciel libre : La Digitale / Digipad

De quel numérique parle-t-on ?

Un ou des internets ?

Jus de crâne

Nuage de mots

Répondez à la question qui s'affiche sur votre écran lorsque vous cliquez sur : https://digistorm.app/p/9100416

Pas un, mais des numériques

Les sites support

Les ressources p.à.e

Les exerciseurs

Les sites proposant des exercices de FLE en ligne, autocorrectifs.

Sites institutionnels, de marques, d'entreprises, de réseaux sociaux, etc.

Les ressources FLE prêtes à l'emploi, didactisées.

Les applications

Les LMS

La classe virtuelle

Ensemble d'outils et de stratégies permettant de proposer un enseignement 100% à distance.

Environnement informatique créé spécifiquement pour l'apprentissage.

Outils développés par des tiers et permettant de mettre en oeuvre des activités ludiques et/ou créatives en classe.

Petit aperçu

Et alors ?

De la nécessité de faire des choix...

Choix pédagogiques Choix techniques Choix affectifs

Lusage de l'outil numérique doit relever d'une stratégie pédagogique répondant à des objectifs langagiers précis et évaluables.

Cata !

Votre mission

Cherchez et trouvez une ressource dans sur Internet pour cette séance d'1 heure en ligne. Temps imparti : 5 minutes !

Vous devez remplacer au pied levé un collègue tombé malade.

Ranger pour (re)trouver : Pearltrees

La curation

• Archiver
• Indexer
• Rechercher
• Partager /collaborer
• Mettre à jour

Briser la glace ou sensibiliser ?

Quelle(s) différences ?

Zoom sur l'outil Digistorm

Outil utilisé : Digistorm / Questionnaire Usage : questionnaire interactif (synchrone ou asynchrone) Modèle économique : gratuit et open source, outil proposé dans la boîte à outils proposée par "La Digitale" Adaptabilité : smartphone, tablette, PC Fonctionnalités : Remue-méninges, activité de sensibiliation pour introduire un thème, représentations et préjugés sur un thème, révision des acquis, association : "si je vous dis..., vous pensez ...".

Brise-glace VS sensibilisation

Une sensibilisation pour...

Un brise-glace pour...

Créer un état d'esprit positifFavoriser la cohésionDétendre l'atmosphère = pas forcément en lien avec le thème du cours

Introduire un thème Exposer les apprenants au sujetFaire appel au vécu Etre dans l'informel= forcément en lien avec le thème du cours

Concevoir une activité de sensibilisation

C'est parti !

Les étapes de création d'une activité de sensibilisation

Trouver une idée

Faire réagir à partir d'une image Faire réagir à partir d'un mot/d'une phraseSonder l'opinion par rapport à un thème Quiz pour évaluer les a priori sur le thème...

Vérifier

Lien avec l'expérience des apprenants ?Caractère actuel du document ? Universalité du thème ? Suscite l'échange ? Dimension culturelle ?

Créer le support

Ecrit : Padlet , La Digitale Interactif : Kahoot, Sondage Zoom

Les activités lexicales

Pendant la classe

Zoom sur l'outil Kahoot

Outil utilisé : Kahoot / Quiz Usage : plateforme d'apprentissage ludique Modèle économique : freemium, gratuit uniquement jusqu'à 10 joueurs, QCM uniquement Adaptabilité : smartphone, tablette, PC Fonctionnalités : En version payante : vrai/faux, puzzle, sondage, question à taper, remettre dans l'ordre, 200 joueurs, etc. Variante logiciel libre : Digistorm / Questionnaire

Concevoir un quiz sur Kahoot / Digistorm

• Une image = une définition
• Une expression idiomatique = devinez le sens
• Orthographe lexicale : retrouvez la bonne ortho.
• Définition inversée : retrouvez le mot
• Expressions imagées = devinez le sens
• Registre de langue = argot, verlan, langage familier
• Expressions thématiques = autour d'un thème
• Etymologie d'un mot = lancer le sujet du cours
• Démarrage de cours = qu'avez-vous retenu ?

Attention ! - Clarté de la question - Qualité des distracteurs- Temps imparti - Ordre des distracteurs

Concevoir une activité lexicale sur Padlet

• Champ lexical = à partir d'un mot/une image
• Carte mentale = à partir de catégories

Attention ! - Autorisations à donner- Clarté de la consigne

Lexique : les niveaux du CECRL

Votre mission

Allez sur le Padlet "Lexique : les niveaux du CECRL" puis retrouvez le niveau correspondant au descripteur. Ajoutez-le dans la section "commentaires". Temps imparti : 10 minutes !

Retrouvez les niveaux du CECRL (de A1 à C1)

Les activités grammaticales

Pendant la classe

Grammaire : les niveaux du CECRL

Votre mission

Allez sur le Padlet "Grammaire : les niveaux du CECRL" puis retrouvez le niveau correspondant au descripteur. Ajoutez-le dans la section "commentaires". Temps imparti : 10 minutes !

Retrouvez les niveaux du CECRL (de A1 à C1)

Retrouvez les objectifs grammaticaux

Votre mission

Allez sur le Padlet "Mon programme du week-end" et "Racontez un souvenir d'enfance". Choisissez l'un des deux et complétez la fiche dans votre livret "Animer des activités p.4. Temps imparti : 10 minutes !

Retrouvez les objectifs grammaticaux de l'activité proposée.

Padlet

• Exercices de reemploi à partir d'un modèle

• Adapter le format en fonction :
• Carte : prépositions
• Colonne : passé / présent
• Story : passé composé / imparfait
• Colonne thématique : le futur

• Exercices de conjugaison

Attention ! - Creer un modèle - Accompagner pour la prise en main - Nombre de mots

Kahoot/Digistorm

• Conjugaison (terminaisons, modes, temps)
• Orthographe grammaticale

Attention ! - Clarté de la question - Qualité des distracteurs- Temps imparti - Ordre des distracteurs

Merci