KALENDARZ SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI 2024/2025SEMESTR ZIMOWY
po poludniu!
LISTOPAD
PAŹDZIERNIK
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
Aplikacje interaktywne 4h
Neurodydaktyka 8h
14
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
GM: nowy model pracy ze ST 4h
18
Zarządzanie czasem 8h
21
Modele językowe: ChatGPT 4h
28
AI w dydaktyce akademickiej 4h
26
Praca ze ST w kryzysie 8h
25
Rozwiązywanie konfliktów 8h
21
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.1)
29
Angażujące kursy eNauczanie 8h
28
sobota!
GRUDZIEŃ
STYCZEŃ
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.2)
AI w dydaktyce akademickiej 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Praca z gr. wielokulturową 8h
13
11
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
20
Active learning na wykładach 8h
16
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Active learning na wykładach 8h
Interaktywn mat. w Genially 4h
12
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
16
GM: nowy model pracy ze ST 4h
Angażujące kursy eNauczanie 8h
27
Rozwiązywanie konfliktów 8h
13
AI w dydaktyce akademickiej 4h
29
19
Design Thinking w edukacji 8h
po poludniu!
Projekt FERS "KADRA 5.0" zakłada podniesienie kompetencji/kwalifikacji każdego uczestnika/uczestniczki w każdym z 3 obszarów wsparcia: 1. kompetencje/kwalifikacje cyfrowe, 2. kompetencje/kwalifikacje dydaktyczne, 3. kompetencje/kwalifikacje na rzecz zielonej transformacji. Kilka dni przed terminem każda zapisana osoba otrzymuje mailem przypomnienie o szkoleniu, informacje o projekcie FERS „Kadra 5.0” oraz dokumentach wymaganych przy przystąpieniu do projektu (przez udział w szkoleniu).
W dniu szkolenia każda osoba biorąca udział w szkoleniu finansowanym z projektu FERS „Kadra 5.0” po raz pierwszy otrzymuje do wypełnienia dokumenty potrzebne dla rozliczenia projektu (oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowo i deklaracja uczestnictwa). Ich wypełnienie zajmuje ok. 5 minut.
Na miejscu do wglądu znajdują się: regulamin, oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowy i deklaracja uczestnictwa.
Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu wypełnia pre- i post-test oraz podpisuje listę obecności.
Wszystkie wątpliwości rozwiewa na bieżaco koordynator szkoleń CNE Mirosław Wołowik szkolenia.cne@pg.edu.pl tel. 690 441 591
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Nastawienie na rozwój – nowy model pracy ze studentami uczącymi sięMałgorzata Kostrzewska i Grażyna KnitterGodziny: 9.00-12.30, sala 205 GGSzkolenie finansowane w ramach projektu KADRA 5.0. CelPrzygotowanie nauczycieli akademickich do pracy ze studentami w modelu nastawienia na rozwój (Growth Mindset). Program
- Teoria koncepcji Growth i Fixed Mindset.
- Autoanaliza przekonań dot. własnych możliwości rozwojowych.
- Metody wspierające rozwój studenta w jego świadomej postawie uczącego SIĘ
- Wypracowanie indywidualnego planu wprowadzania modelu nastawienia na rozwój w pracy ze studentami.
Kompetencje
- Wiedza z zakresu nastawienia na rozwój
- Umiejętność pracy ze studentem uczącym SIĘ, jego potrzebami, motywacją, przekonaniami i celami
- Samoświadomość swojego wpływu na proces rozwoju studenta
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
OFERTA SZKOLEŃ CNE 2024/2025
Jo
Created on October 6, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Microsite
View
Essential Microsite
View
Essential CV
View
Practical Microsite
View
Akihabara Resume
View
Tourism Guide Microsite
View
Online Product Catalog
Explore all templates
Transcript
KALENDARZ SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI 2024/2025SEMESTR ZIMOWY
po poludniu!
LISTOPAD
PAŹDZIERNIK
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
Aplikacje interaktywne 4h
Neurodydaktyka 8h
14
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
GM: nowy model pracy ze ST 4h
18
Zarządzanie czasem 8h
21
Modele językowe: ChatGPT 4h
28
AI w dydaktyce akademickiej 4h
26
Praca ze ST w kryzysie 8h
25
Rozwiązywanie konfliktów 8h
21
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.1)
29
Angażujące kursy eNauczanie 8h
28
sobota!
GRUDZIEŃ
STYCZEŃ
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.2)
AI w dydaktyce akademickiej 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Praca z gr. wielokulturową 8h
13
11
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
20
Active learning na wykładach 8h
16
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Active learning na wykładach 8h
Interaktywn mat. w Genially 4h
12
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
16
GM: nowy model pracy ze ST 4h
Angażujące kursy eNauczanie 8h
27
Rozwiązywanie konfliktów 8h
13
AI w dydaktyce akademickiej 4h
29
19
Design Thinking w edukacji 8h
po poludniu!
Projekt FERS "KADRA 5.0" zakłada podniesienie kompetencji/kwalifikacji każdego uczestnika/uczestniczki w każdym z 3 obszarów wsparcia: 1. kompetencje/kwalifikacje cyfrowe, 2. kompetencje/kwalifikacje dydaktyczne, 3. kompetencje/kwalifikacje na rzecz zielonej transformacji. Kilka dni przed terminem każda zapisana osoba otrzymuje mailem przypomnienie o szkoleniu, informacje o projekcie FERS „Kadra 5.0” oraz dokumentach wymaganych przy przystąpieniu do projektu (przez udział w szkoleniu). W dniu szkolenia każda osoba biorąca udział w szkoleniu finansowanym z projektu FERS „Kadra 5.0” po raz pierwszy otrzymuje do wypełnienia dokumenty potrzebne dla rozliczenia projektu (oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowo i deklaracja uczestnictwa). Ich wypełnienie zajmuje ok. 5 minut. Na miejscu do wglądu znajdują się: regulamin, oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowy i deklaracja uczestnictwa. Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu wypełnia pre- i post-test oraz podpisuje listę obecności.
Wszystkie wątpliwości rozwiewa na bieżaco koordynator szkoleń CNE Mirosław Wołowik szkolenia.cne@pg.edu.pl tel. 690 441 591
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Nastawienie na rozwój – nowy model pracy ze studentami uczącymi sięMałgorzata Kostrzewska i Grażyna KnitterGodziny: 9.00-12.30, sala 205 GGSzkolenie finansowane w ramach projektu KADRA 5.0. CelPrzygotowanie nauczycieli akademickich do pracy ze studentami w modelu nastawienia na rozwój (Growth Mindset). Program
- Teoria koncepcji Growth i Fixed Mindset.
- Autoanaliza przekonań dot. własnych możliwości rozwojowych.
- Metody wspierające rozwój studenta w jego świadomej postawie uczącego SIĘ
- Wypracowanie indywidualnego planu wprowadzania modelu nastawienia na rozwój w pracy ze studentami.
KompetencjeInformacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".