KALENDARZ SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI 2024/2025SEMESTR ZIMOWY
po poludniu!
LISTOPAD
PAŹDZIERNIK
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
Aplikacje interaktywne 4h
Neurodydaktyka 8h
14
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
GM: nowy model pracy ze ST 4h
18
Zarządzanie czasem 8h
21
Modele językowe: ChatGPT 4h
28
AI w dydaktyce akademickiej 4h
26
Praca ze ST w kryzysie 8h
25
Rozwiązywanie konfliktów 8h
21
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.1)
29
Angażujące kursy eNauczanie 8h
28
sobota!
GRUDZIEŃ
STYCZEŃ
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.2)
AI w dydaktyce akademickiej 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Praca z gr. wielokulturową 8h
13
11
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
20
Active learning na wykładach 8h
16
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Active learning na wykładach 8h
Interaktywn mat. w Genially 4h
12
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
16
GM: nowy model pracy ze ST 4h
Angażujące kursy eNauczanie 8h
27
Rozwiązywanie konfliktów 8h
13
AI w dydaktyce akademickiej 4h
29
19
Design Thinking w edukacji 8h
po poludniu!
Projekt FERS "KADRA 5.0" zakłada podniesienie kompetencji/kwalifikacji każdego uczestnika/uczestniczki w każdym z 3 obszarów wsparcia: 1. kompetencje/kwalifikacje cyfrowe, 2. kompetencje/kwalifikacje dydaktyczne, 3. kompetencje/kwalifikacje na rzecz zielonej transformacji. Kilka dni przed terminem każda zapisana osoba otrzymuje mailem przypomnienie o szkoleniu, informacje o projekcie FERS „Kadra 5.0” oraz dokumentach wymaganych przy przystąpieniu do projektu (przez udział w szkoleniu).
W dniu szkolenia każda osoba biorąca udział w szkoleniu finansowanym z projektu FERS „Kadra 5.0” po raz pierwszy otrzymuje do wypełnienia dokumenty potrzebne dla rozliczenia projektu (oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowo i deklaracja uczestnictwa). Ich wypełnienie zajmuje ok. 5 minut.
Na miejscu do wglądu znajdują się: regulamin, oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowy i deklaracja uczestnictwa.
Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu wypełnia pre- i post-test oraz podpisuje listę obecności.
Wszystkie wątpliwości rozwiewa na bieżaco koordynator szkoleń CNE Mirosław Wołowik szkolenia.cne@pg.edu.pl tel. 690 441 591
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Nastawienie na rozwój – nowy model pracy ze studentami uczącymi sięMałgorzata Kostrzewska i Grażyna KnitterGodziny: 9.00-12.30, sala 205 GGSzkolenie finansowane w ramach projektu KADRA 5.0. CelPrzygotowanie nauczycieli akademickich do pracy ze studentami w modelu nastawienia na rozwój (Growth Mindset). Program
- Teoria koncepcji Growth i Fixed Mindset.
- Autoanaliza przekonań dot. własnych możliwości rozwojowych.
- Metody wspierające rozwój studenta w jego świadomej postawie uczącego SIĘ
- Wypracowanie indywidualnego planu wprowadzania modelu nastawienia na rozwój w pracy ze studentami.
Kompetencje
- Wiedza z zakresu nastawienia na rozwój
- Umiejętność pracy ze studentem uczącym SIĘ, jego potrzebami, motywacją, przekonaniami i celami
- Samoświadomość swojego wpływu na proces rozwoju studenta
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
OFERTA SZKOLEŃ CNE 2024/2025
Jo
Created on October 6, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Microsite
View
Essential Microsite
View
Akihabara Microsite
View
Essential CV
View
Akihabara Resume
View
Momentum: Manager Guide
View
Momentum: First Operational Steps
Explore all templates
Transcript
KALENDARZ SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI 2024/2025SEMESTR ZIMOWY
po poludniu!
LISTOPAD
PAŹDZIERNIK
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
Aplikacje interaktywne 4h
Neurodydaktyka 8h
14
AI w dydaktyce akademickiej 4h
16
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
AI w dydaktyce akademickiej 4h
17
GM: nowy model pracy ze ST 4h
18
Zarządzanie czasem 8h
21
Modele językowe: ChatGPT 4h
28
AI w dydaktyce akademickiej 4h
26
Praca ze ST w kryzysie 8h
25
Rozwiązywanie konfliktów 8h
21
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.1)
29
Angażujące kursy eNauczanie 8h
28
sobota!
GRUDZIEŃ
STYCZEŃ
Nagrywanie wykł. wideo 8h (cz.2)
AI w dydaktyce akademickiej 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Praca z gr. wielokulturową 8h
13
11
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
20
Active learning na wykładach 8h
16
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
Active learning na wykładach 8h
Interaktywn mat. w Genially 4h
12
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
Narzędzia AI w dydaktyce 4h
23
16
GM: nowy model pracy ze ST 4h
Angażujące kursy eNauczanie 8h
27
Rozwiązywanie konfliktów 8h
13
AI w dydaktyce akademickiej 4h
29
19
Design Thinking w edukacji 8h
po poludniu!
Projekt FERS "KADRA 5.0" zakłada podniesienie kompetencji/kwalifikacji każdego uczestnika/uczestniczki w każdym z 3 obszarów wsparcia: 1. kompetencje/kwalifikacje cyfrowe, 2. kompetencje/kwalifikacje dydaktyczne, 3. kompetencje/kwalifikacje na rzecz zielonej transformacji. Kilka dni przed terminem każda zapisana osoba otrzymuje mailem przypomnienie o szkoleniu, informacje o projekcie FERS „Kadra 5.0” oraz dokumentach wymaganych przy przystąpieniu do projektu (przez udział w szkoleniu). W dniu szkolenia każda osoba biorąca udział w szkoleniu finansowanym z projektu FERS „Kadra 5.0” po raz pierwszy otrzymuje do wypełnienia dokumenty potrzebne dla rozliczenia projektu (oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowo i deklaracja uczestnictwa). Ich wypełnienie zajmuje ok. 5 minut. Na miejscu do wglądu znajdują się: regulamin, oświadczenia, formularz rejestracji, formularz osobowy i deklaracja uczestnictwa. Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu wypełnia pre- i post-test oraz podpisuje listę obecności.
Wszystkie wątpliwości rozwiewa na bieżaco koordynator szkoleń CNE Mirosław Wołowik szkolenia.cne@pg.edu.pl tel. 690 441 591
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Nastawienie na rozwój – nowy model pracy ze studentami uczącymi sięMałgorzata Kostrzewska i Grażyna KnitterGodziny: 9.00-12.30, sala 205 GGSzkolenie finansowane w ramach projektu KADRA 5.0. CelPrzygotowanie nauczycieli akademickich do pracy ze studentami w modelu nastawienia na rozwój (Growth Mindset). Program
- Teoria koncepcji Growth i Fixed Mindset.
- Autoanaliza przekonań dot. własnych możliwości rozwojowych.
- Metody wspierające rozwój studenta w jego świadomej postawie uczącego SIĘ
- Wypracowanie indywidualnego planu wprowadzania modelu nastawienia na rozwój w pracy ze studentami.
KompetencjeInformacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".
Informacja dodatkowa dla uczestników szkoleń z AI w roku 2023/2024: to szkolenie obejmuje inny zakres niż szkolenie "Sztuczna inteligencja w edukacji".