O cérebro

OCérebro

Psicologia 12º ano

• Lobos temporais
• Relação Neotenia, plasticidade, apredendizagem, e individualidade cerebral

Hemisfério esquerdo

Hemisfério direito

1

2

A estrutura geral do cérebro e suas principais funções:

O Cérebro Humano

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• Pensamento lógico/ atividades racionais

• Linguagem verbal (discurso)

• Leitura e escrita

• Cálculo e lógica

• Emoções

• Organização de perceções espaciais

• Formação de imagens/tarefas visuais

• Comunicação não verbal

Cada um tem funções específicas e um funcionamento autónomo, contudo trabalham cooperativamente e de forma integrada

Lobo temporal

Lobo frontal

Lobo occipital

Lobo pariental

1

4

Os lobos não estão seprados fisicamente, mas sim interligados entre si, através de vias neurais, para que diferentes partes do cerébro trabalhem juntas.

3

2

Podemos dividir o córtex cerebral num conjunto de áreas anatómicas:

Lobos

• Os lobos temporais estão localizados na zona por cima das orelhas e são o segundo maior lobo do cérebro, logo a seguir do lobo frontal.

• O seu nome deriva da sua proximidade com o osso temporal.

• O lobo temporal está relacionado à formação de memórias, perceção auditiva e interpretação de imagens.

• O lobo está dividido em 3 áreas funcionais: cortéx auditivo primário, cortéx auditivo de associação, e área de Wernicke.

Careterísticas gerais:

Vista inferior

sulco superior

sulco inferior

Relação de Neotenia

• É um fenómeno característico na disposição do desenvolvimento de determinadas espécies que tendem conservar na fase adulta traços juvenis (anatómicos e funcionais).
• Relativamente ao ser humano, a Neotenia consiste no prolongamento do período biopsicológico da infância e juventude na fase adulta.

Aprendizagem e plasticidade cerebral

• O cérebro humano aprende por meio das conexões,ou seja, a nossa vivência gera conexões sinápticas que são mantidas ou substituídas para que se mantenham ativas;
• É necessário existir a capacidade de alteração de adaptação progressiva e das funções neurais;
• A plasticidade é a flexibilidade e adaptabilidade em transformar em função da experiência e da aprendizagem;
• As funções de suplência é um processo adaptativo de compensação de funções perdidas ou de maximização de funções;
• A plasticidade desenvolvimental é um processo que ocorre durante o desenvolvimento cerebral, desde que começa a processar a informação até à idade adulta.

• A Individuação cerebral é o processo de singularidade e anatomia que consiste na adaptação e reorganização do cérebro ao meio exterior.
• O principal motor deste fenómeno é a plasticidade cerebral e a experiência e a interação com o ambiente.
• Esta adaptação ao meio provém, por exemplo, da influência da educação, cultura, da genética e atividade social da qual o indivíduo se encontra sujeito.
• Estes fatores desempenham um papel crucial na formação de conexões neurais únicas, influenciando habilidades cognitivas, personalidade e comportamento.

Individuação cerebral

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Vamos fazer umQUIZ!!!

1

2

3

O atraso do desenvolvimento que faz com que o indivíduo se desenvolva mais devagar, tendo uma extrema fragilidade e falta de preparação inata designa-se por ______________

neotenia

epigénese

___________________ é o processo que ocorre durante o desenvolvimento cerebral normal, desde a altura em que o cérebro não maturado começa a processar informação até à idade adulta .

Função de suplência

neurogénese

Plasticidade desenvolvimental

Processo adaptativo de compensação de funções mantidas em caso de lesão cerebral designa-se por ____________________

Plasticidade desenvolvimental

Função de suplência

Plasticidade

neotenia

Plasticidade desenvolvimental

função de suplência

Escolhe a palavra certa:

ontogénese

Fim

Trabalho reaalizado por:António FrancoCarolina AndradeMargarida Malveiro

Áreas corticais, funções e lesões:

Cortéx auditivo de associação

Área de wernicke

2

3

Cortéx auditivo primário

1

Responsável pelo processamento dos estímulos auditivos

4

Lobo temporal

Receção da informação auditiva

Interpretação da informação auditiva

Compreensão da linguagem

Surdez cortical

Agnosia auditiva

Afasia de wernicke

Alterações da percepção espacial

Alterações vestibulares

O que é a surdez cortical? A surdez cortical resulta da incapacidade de perceção dos sons, pelas áreas cerebrais auditivas. Nenhuma informação auditiva atinge o córtex cerebral, devido a danos ao sistema nervoso central.

O que é agnosia auditiva? A agnosia auditiva é a incapacidade neurológica do cérebro reconhecer e identificar os sons, mesmo continuando a ouvi-los.

O que é Afasia de Wernicke? No córtex temporal esquerdo, encontra-se a área de Wernicke. Na maioria das pessoas, uma parte do lobo temporal esquerdo controla a compreensão da linguagem. Se essa parte for lesionada, a memória das palavras pode ser prejudicada de forma drástica, assim como a capacidade de entender a linguagem, uma deficiência chamada Afasia de Wernike.

O que são alterações da perceção temporal? O lobo temporal desempenha importante papel relacionado às memórias, principalmente aquelas relacionadas à orientação espacial, como a memorização de caminhos ou rotas. Curiosidade: O hipocampo dos taxistas é relativamente maior uma vez que no trabalho, são capazes de armazenar vários trajetos.

O que são alterações vestibulares? O doente pode ter vertigens e sensações de desiquilíbrio.