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Apresentação Histórica
Beatriz Creio
Created on October 6, 2024
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Transcript
Empirismo
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Beatriz Creio Luana Batista Luany Barbosa Mariana Matias Valentina Vale Disciplina: I.H.P Prof. Doutora Rita Antunes
plano de trabalho
5. Método(s) utilizado(s)
1. Como surgiu o empirismo?
6. Principais críticas/Limitações
2. Influências
7. Principais contribuições para a Psicologia atual
3. Princípios teóricos
8. Conclusão
4. Principal Objeto(s) de estudo
Surgimento do empirismo
Empirismo - doutrina filosófica/escola de pensamento - origem britânica - surgiu no séc. XIX - conceito a posteriori - defende que todo o conhecimento advém da experiência sensorial - opõe-se ao racionalismo
Influencias do empirismo
Grandes influencias do empirismo – John Locke, George Berkeley e David Hume.
John Locke (1632-1704)
George Berkeley (1685-1753)
David Hume (1711-1776)
princípios teóricos
- Experiência Sensível como Fonte de Conhecimento :
- Análise da Experiência Consciente em elementos :
- Tábua rasa :
princípios teóricos
- Métodos indutivos
- Foco nos processos conscientes
- Valorização da observação e da experimentação
PRINCIPAIS OBJETOS DE ESTUDO
- Sensação
- Experiência consciente
- Síntese das ideias simples
- Foco nos processos conscientes
Métodos Utilizados
- Observação
- Experiencia
- Indução
- Dedução
- Teste
- Avaliação
Teorias Empiricas
O positivismo afirma que o verdadeiro conhecimento é aquele que pode ser verificado pela experiência e pela observação empírica.
- Teoria do Atomismo
- Teoria do Mecanismo
- Teoria do Positivismo
Críticas e limitações do empirismo
- Pouca aplicabilidade aos problemas do dia-a-dia, e por isso pouco apoio do governo.
Método de instrospecção(Wilhelm Wundt)
- Quando a introspeção é realizada por diferentes observadores, produz resultados diferentes, então como saber qual é o resultado correto?
- Essas diferenças não podem ser resolvidas por meio da repetição da observação.
Contribuições para a psicologia atual
- Fundação do Método Científico
- Medição objetiva
- Replicabilidade
- Refinação de teorias já existentes ou criação de novas teorias.
- Aplicação para os problemas do dia-a-dia
- Adaptabilidade
Conclusão
Com este trabalho é possível concluir que o empirismo destaca a importância da experiência para o desenvolvimento humano e da aprendizagem, tornando-se assim uma corrente filosófica fundamental para a psicologia.
Bibiografia
https://moodle2.lis.ulusiada.pt/2425/pluginfile.php/4959/mod_resource/content/1/Hist%C3%B3ria%20da%20Psicologia%20Moderna%20-%2010%C2%AA%20Edi%C3%A7%C3%A3o.pdf https://www.philosophybasics.com/branch_empiricism.html https://beduka.com/blog/materias/filosofia/empirismo/#:~:text=Veja%20agora%20quais%20s%C3%A3o%20os%204%20fundamentos%20do,na%20qual%20todos%20nascem%2C%20sem%20conhecimentos%20inatos.%20 https://www.questionpro.com/blog/empirical-research/ https://research.com/research/what-is-empirical-research https://gradesfixer.com/free-essay-examples/the-importance-of-empiricism-in-psychology/ https://www.britannica.com/topic/empiricism
Obrigada !
Os empiristas acreditavam que os homens nascem sem conhecimento e podem adquiri-lo através das experiências que vivenciam.
Teoria da tábua rasa (defendida por john locke, considerado um dos pioneiros do empirismo)
Acreditava-se que a mente seria uma “tábua rasa” que se ia preenchendo através das experiências podendo estas ser derivadas da sensação (experiência sensorial direta) ou da reflexão (pensamento/recordação da experiência sensorial).
Processo de conhecimento - impressões.Não seria possível desvincular o pensamento das sensações. Para Hume:
- Sensações- únicas capazes de serem comprovadas
- Causas- não podemos de facto observá-las, apenas uma sequência de eventos
- Causa e efeito- hábito mental baseado na observação repetida de associações entre evento.
Abordagem mais idealistaPerceção - única realidadePerceções/ideias de objetos - não podem existir sem a mente - incerteza de que existem de forma independente. Teoria do mentalismo: doutrina que considera que todo conhecimento é função de um fenômeno mental e dependente da pessoa que o percebe ou vivencia.