CEIP M. SÁNCHEZ ALONSO

CEIP MANUEL SÁNCHEZ ALONSO

¡Empezar!

Escucha Radio Paz

CENTRO

ETCP

PERSONAL

ALUMNADO

Absentismo escolar SS.SS

Permisos y licencias

Inicio de curso

Actas de coordinación

Documentos importantes

Plan de formación del centro

Gestión de orientación

Evaluaciones intermedias

Revisión Plan de Centro

Programa Tránsito

Evaluación

Elecciones Consejo Escolar

Cálculo plantilla

Valoración del centro

Protocolo Patologías

Personal No Docente

PROA

10

Diversos Protocolos

Actas de reuniones

Cambio metodológico

Compromiso educativo Compromiso de convivencia

11

Normativa

Recursos: aproximación a la LOMLOE

Criterios mezcla de grupos

Transformación Digital

Logo del centro

Tutorías

Bilingüismo

Materiales

¿Cómo subir actas al repositorio Séneca?

Enlaces reuniones on line

Agenda 2030. Sostenibilidad

Radio Paz

Prueba de diagnóstico

Lectura (horario)

Vídeos para saber...

LUNES TARDE HORARIO

4.-Entrada alumnado inicio de curso

INICIO CALENDARIO

1.-Calendario (Previsión anual)

2.-Comunicado interno

5.-Numeración profesores para el recreo

3.-Reunión inicial con los padres

1.-Equipo docente

6.-Equipo de orientación y EOE

ACTA DE REUNIONES

2.-Tutoría grupal

7.-SS.SS

3.-Reunión de nivel

8.-Programa Bilingüe

9.-Reunión incidencias centro

4.-Tránsito

10.-Distintos programas

5.-Comedor escolar

1.-Plan de Autoprotección

DOCUMENTOS IMPORTANTES

5.- Plan de centro

6.- Concreción plan de mejora

2.-Itinerario lector

7.- Criterios de selección de libros de texto

3.-Ponte las pilas

4.- Trabajo de Lengua y Matemáticas 22/23

8.- Mapa Conceptual Contenidos del CEIP M. Sánchez Alonso

5.- Acta reunión de tránsito INFANTIL-PRIMARIA a rellenar por el coordinador del primer ciclo.

1.-Documento Infantil a Primaria

PROGRAMA TRÁNSITO

2.- Documento Primaria a Secundaria

3.-Orden 30 de mayo 2023

6.-Acta reunión de tránsito PRIMARIA-SECUNDARIA (con los Jefes de los Departamentos) a rellenar por el encargado de cada área.

4.- Rellenar en Séneca

5.- Autorización para el período de adaptación

1.- Indicadores homologados

VALORACIÓN DEL CENTRO POR AGENTES EXTERNOS

2.-Rúbrica Transformación Digital Educativa.

5.-Porcentaje de alumnado en áreas no superadas 3ªEva

4.-Porcentaje de alumnado en áreas no superadas 2ªEva

3.-Porcentaje de alumnado en áreas no superadas 1ªEva

6.-Distribución del alumnado en áreas no superadas

1.- PROA web

PROA

2.-Documentación a rellenar los mentores y profesorado que imparte el PROA

3.-Documentación a rellenar los tutores

LAS FALTA DE AUSENCIAS SON LAS QUE DEBEMOS TENER JUSTIFICADAS.

4.-Documentos Jefatura de Estudios comunes

5.- Normativa 25_26

6.-Indicaciones para la documentación

1.- Anexo Informe de los mentores por trimestre

DOCUMENTOS PARA LOS MENTORES Y PROFESORADO

2.- Anexo Informe de los mentores final

3.- Documento baja del alumnado.

4.- Documento justificacion de faltas de asistencia del alumnado.

5.- Documento registro de ausencia del alumnado

1.- Anexo Informe de los tutores/equipo docente a los mentores al inicio del programa o cuando se incluya a alumnado nuevo a lo largo del curso.

DOCUMENTOS PARA LOS TUTORES

2.- Autorización salida lumnado PROA

La fecha y hora en los documentos:

• Acta de selección
• Anexo Informe del tutor
• Registro de datos

debe ser la fecha y hora de sesión de evaluación inicial.

3.- Acta de selección alumnado

4.- Documento baja del alumnado.

5.-Registro de datos del alumnado

1.- Programación

DOCUMENTOS COMUNES

2.- Registro asistencia profesorado/mentores

3.- Hoja control falta alumnado

4.- Anexo Salida del centro

5.- Anexo salida del centro 2

1.- Autorización salidaalumnad o PROA

DOCUMENTOS COMUNES

2.- Entrada - salida - ubicación de las clases

Informes de la primera evaluación

INFORMES TRIMESTRALES

Informes de la segunda evaluación

Informes de la tercera evaluación

Grupo de 4º

INFORMES DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Grupo de 5ºA-C

Grupo de 5ºB

Grupo de 6ºA-C

Grupo de 6ºB-C

Grupo de 4º

INFORMES DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Grupo de 5ºA-C

Grupo de 5ºB

Grupo de 6ºA-C

Grupo de 6ºB-C

Grupo de 4º

INFORME DE LA TERCERA EVALUACIÓN

Grupo de 5ºA-C

Grupo de 5ºB

Grupo de 6ºA-C

Grupo de 6ºB-C

Grupo de 4º

INFORMES DE AUSENCIAS

Grupo de 5ºA-C

Grupo de 5ºB

Grupo de 6ºA-C

Grupo de 6ºB-C

Actas que se rellenan en Genially

Actas que se rellenan y se mandan al repositorio de Séneca

Tutoría grupal

Coordinación Ciclo, ETCP y E. Orientación

Reunión de nivel

Comedor escolar

Tutorías

Programa bilingüe

SS.SS

Incidencias

Programas

Equipo docente

1.-Orden Absentismo escolar. 2005/09/19

Procedimiento extraordinario con fiscalía de menores

ABSENTISMO ESCOLAR

2.-Ficha de derivación a los SS.SS

Hoja de notificación riesgo y desamparo (maltrato infantil)

3.-Orden 30 de julio de 2019

Inicio protocolo de absentismo en Séneca

Web Simia

Protocolo Junta de Andalucia

Aclaraciones curso 24/25

Anexo I se rellena en el mes de junio para la organización del próximo curso escolar

GESTIÓN DE ORIENTACIÓN

Plan de Atención a la Diversidad

Anexos previos para la derivación EOE

Protocolo NEAE (Anexos derivación EOE)

Pictogramas

Aclaraciones Séneca (importante)

Adaptar la evaluación para el alumnado con programa de refuerzo

Documento que sirve para rellenar en Séneca

Medidas ordinarias para el alumnado con programa de refuerzo

Otras medidas de atención a la diversidad

Aclaraciones INFANTIL Y PRIMARIA

ACLARACIONES ALUMNADO NEAE

Alumnado NEAE CON Diagnóstico de Evaluación Psicopedagógica

Alumnado de RefuerzoSIN Diagnóstico de Evaluación Psicopedagógica

Aclaraciones del alumnado NEAE

El tutor y/o el especialista lo registra en Séneca. Documento de ayuda para reflejarlo en Séneca

Video explicativo

• Medidas de atención a la diversidad
• Medidas ordinarias para infantil
• P
• P
• P
• P

OTRAS MEDIDAS

• Previo al Protocolo Tutoría Infantil
• Previo al Protocolo Tutoría Primaria

ANEXO PREVIO A LA DERIVACIÓN AL EOE

PROTOCOLO INICIAL

Educación Infantil

Educación Primaria

Protocolo inicial para organización del refuerzo próximo curso

PROTOCOLO INICIAL

Educación Infantil

Educación Primaria

Protocolo inicial para organización del refuerzo próximo curso

• Paso 1 Detección Infantil
• Paso 1 Detección Primaria
• Paso 2 Acta reunión equipo docente
• Paso 3 Acta comunicación a las familias.
• Paso 4 Acta reunión equipo docente seguimiento
• Paso 5 Solicitud evaluación psicopedagógica

PROTOCOLO NEAE

Criterios de evaluaciónpara cuaderno de Séneca

Videos de ayuda sobre evaluación

EVALUACIÓN

Información que sirve para rellenar el acta de sesión de evaluación u otros documentos

Horario Sesiones de evaluación

Vídeo sobre Cuaderno de Séneca

Documentación a rellenar a final de curso

Hay que tener en cuenta el alumnado que estará exento de Francés y alumnado de ATEDU para el próximo curso

Documentos para rellenar cualquier documento

• Área de Ciencias Naturales
• Área de Ciencias Sociales
• Área de Educación Artística
• Área de Educación Física
• Área de Francés
• Área de Inglés
• Área de Lengua
• Área de Matemáticas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INFORMACIÓN QUE SIRVEN PARA RELLENAR EL ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN U OTROS DOCUMENTOS

• Medidas ordinarias
• Modelo para rellenar el informe personal en Séneca.
• Para rellenar acta de sesión de evaluación
• Adaptar exámenes

COMPROMISOS EDUCATIVOS O DE CONVIVENCIA

Cuando se abre un compromiso ya sea educativo o de convivencia realizamos dos acciones. Por este orden:

1. Realizar el registro.
2. Cumplimentar en papel el compromiso (este documento se introducirá en su expediente físico).

Siguiente

• Compromiso educativo

• Compromiso de convivencia

LOMLOE

Ed. Primaria

Ed. Infantil

NORMATIVA

Real Decreto 95

Real Decreto 157

Instrucciones 23 de junio

Instrucciones 23 de junio

Otras

Resumen normativa

Decreto 101_2023, de 9 de mayo

Decreto 100_2023, de 9 de mayo

Séneca normativa

Orden 30 de mayo Ed. Pri 2023

Orden 30 de mayo Ed. Inf

Estas actas se firman en Séneca y se manda al repositorio. Cuando abras el documento le das a archivo y le haces una copia para poder escribir en él.

ACTA DE CICLOs, ETCP y Equipo de orientación

ACTA de equipo docente

ACTA de tutoría

Guia para subir a Séneca las actas

GUÍA

Normativa comedor

Anexo solicitud del profesorado atención al comedor

NORMATIVA

Programa de Refuerzo Educativo en período estival

Instrucciones 21 junio lectura

Instrucciones 18 junio razonamiento matemático

Plan Impulso para el impulso de Razonamiento Matemático

I Foro Andaluz para el impulso deñ Razonamiento Matemático

Resolución ausencia del personal

Página siguiente

1ª Evaluación intermedia

Evaluación intermedia

2ª Evaluación intermedia

3ª Evaluación intermedia

Cómo empezar una clase

Cómo planificar una clase

Cambio metodológico

Taxonomía de Bloom

Quinzet

Reflexión lengua y matemáticas (genially)

Documentos a leer para trabajar el aprendizaje cooperativo:

Técnica de aprendizaje cooperativo

Las estructuras de Kagan

Ejemplos: Trabajo coorperativo

Ejemplos: Trabajo coorperativo

Documento para la elección del delegado de padres/madres (el padre/madre elegida debe grabarse en Séneca)

Documentos para la tutoría

Guión para la primera reunión con los padres

Actualización de los datos del alumno en Séneca

En caso de discrepancia, en caso de separación, sólo se atenderá a los progenitores (no a la pareja actual)ENLACE A NORMATIVA

Hoja de firma de asistencia de las familias a la reunión general.

Informe del equipo docente al tutor/a para hacer tutoría.

Certificado de asistencia a tutoría

Plantilla inicial de datos del alumnado

Protocolo de actuación progenitores divorciados o separados

Protocolo de actuación progenitores divorciados o separados (resumen)

Web

Editorial Anaya

Claves para el alumnado (libro digital)

Para escuchar el programa en directo de lunes a viernes de 12 a 13 horas

Radio Paz

Para escuchar programas emitidos

Para ver en directo TV

¿Cómo llevar a cabo el programa?

Radio Paz

Documento tránsito Primaria a Secundaria

Tránsito de primaria a secundaria

Contenidos mínimos de Lengua

Contenidos mínimos de Matemáticas

Contenidos mínimos de Inglés

Acta de las distintas reuniones curso anterior

Película y UD de WONDER

Actividades Extraescolares y Complementarias

Día de Andalucía

Día del Flamenco

Halloween

Just Dance 3: This Is Halloween - Danny Elfman

Actividades Extraescolares y Complementarias

Just Dance 2014 Wii - Ray Parker Jr. - Ghostbusters

Just Dance Disney - Calling All The Monsters (Wii Rip)

Michael Jackson The Experience - Thriller (5 STARS)

Just Dance 2 Monster Mash

Actividades

Just Dance 3: This Is Halloween - Danny Elfman

Actividades Extraescolares y Complementarias

Just Dance 2014 Wii - Ray Parker Jr. - Ghostbusters

Just Dance Disney - Calling All The Monsters (Wii Rip)

Michael Jackson The Experience - Thriller (5 STARS)

Just Dance 2 Monster Mash

Actividades

Unidad Didáctica wonder

Wonder

Película

Unidad Didáctica wonder

Gráficas y objetivos

Sólo para los coordinadores:

REVISIÓN PLAN DE CENTRO

Formulario 1er trimestre

Formulario 2º trimestre

Formulario 3er trimestre

prompt para tener en cuenta en Qwen

1. Una vez rellenada el acta, guardala en formato PDF en tu ordenador con el siguiente nombre:
1. Si es acta de ciclo:
1. Ciclo_Infantil_Acta_1_fecha corta
2. Ciclo_Primer_Acta_1_fecha corta
3. Ciclo_Segundo_Acta_1_fecha corta
4. Ciclo_Tercero_Acta_1_fecha corta ..... y así sucesivamente lo que corresponda.
2. Si es acta de equipo docente:
1. (Equipo_Docente_1ºA_Iniciales del alumno/a_fecha corta
3. Si es acta de ETCP:
1. ETCP_Acta_1_fecha corta ...... y así sucesivamente
4. SI es acta de tutoría:
1. Tutoría_1ºA_Iniciales del alumno/a_fecha corta
2. Convertida a PDF la subiremos a la bandeja de firma como documento externo. Para ello iremos a:

1. Utilidades
1. Bandeja de firma
2. Añadir documento a firmar
3. Descripción del documento: Con el nombre que hayas guardado el documento.
4. Te añades como firmante. Si quisiera añadir a otros miembros del personal docente lo podrías hacer.
5. Una vez firmado/os pincho sobre el documento y eligo "Enviar al repositorio documental"

1. Vemos en la siguiente pantalla como sale por defecto el año académico en el que estamos y el documento que queremos enviar al repositorio
2. En la clase de documento pincharemos y eligiré:
3. Si vas a subir un acta de ciclo eliges: "Actas de Reunión de Departamento"
4. Si vas a subir un equipo docente eliges: "Actas de Reunión de Equipo"
5. Si vas a subir un acta de ETCP eliges:"Actas de Reunión de ETCP"
6. Si vas a subir una tutoría eliges: "Actas de tutorías"

Cómo subir las actas a Séneca (Vídeo tutorial)

Reunión Bilingüe

Ciclo Infantil

ENLACES PARA LAS DISTINTAS REUNIONES

Primer Ciclo

Sala 1

Segundo Ciclo

Sala 2

Tercer Ciclo

Sala 3

ETCP

Sala 4

Claustro

Equipo de Orientación

Sala 5

Sala 6

Consejo Escolar

Enlace a la Consejería "Escolarización segura del alumnado con enfermedades crónicas y otras enfermedades"

PROTOCOLO PATOLOGÌAS EN LA ESCUELA

Alergias

Diabetes

Al inicio de curso y cuando sea necesario se rellena siguiente cuestionario

Convulsiones

Cardiopatías

Asma

Cáncer

En el tablón debe estar expuesto los siguientes DOCUMENTOS; junto con el medicamento en una funda de plástico

01

ALERGÍAS

02

En la puerta debe estar expuesto el siguiente CARTEL

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo

Protocolo y mas información

03

04

Consentimiento familia

En el tablón debe estar expuesto los siguientes DOCUMENTOS; junto con el medicamento en una funda de plástico

01

Diabetes

02

En la puerta debe estar expuesto el siguiente CARTEL

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo

Protocolo y mas información

03

04

Consentimiento familia

En el tablón debe estar expuesto los siguientes DOCUMENTOS; junto con el medicamento en una funda de plástico

01

Convulsiones

02

En la puerta debe estar expuesto el siguiente CARTEL

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo

Protocolo y mas información

03

04

Consentimiento familia

En el tablón debe estar expuesto los siguientes DOCUMENTOS; junto con el medicamento en una funda de plástico

01

Cardiotapia

02

En la puerta debe estar expuesto el siguiente CARTEL

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo

Protocolo y mas información

03

04

Consentimiento familia

En el tablón debe estar expuesto los siguientes DOCUMENTOS; junto con el medicamento en una funda de plástico

01

Asma

02

En la puerta debe estar expuesto el siguiente CARTEL

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo

Protocolo y mas información

03

04

Consentimiento familia

01

Cáncer

02

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Protocolo y mas información

03

04

Suicidio

Agresión al profesorado

DIVERSOS PROTOCOLOS

Acoso escolar

Atención temprana

Ciberacoso

Ciberacoso

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Violencia de género

Violencia sexual

Violencia Identidad de género

Maltrato infantil

Protocolo Suicidio

Documentación y anexos

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

Texto

Material elaborado

nfografía

Enlace a la Consejería "Cursos de formación"

Formación

Aulas del futuro

Contacta con tu enfermera de referencia a través de dirección

30_09_2024 Resolución ausencia del personal

Licencias y permisos

Manual séneca ausencias

Enlace a la Consejería "Permisos y licencias"

Instrucciones Tramitación accidentes trabajo

Impresos para docentes

Circular 11/ junio/21

Transformación digital

Plan de Actuación Digital

Bancos de recursos de aprendizajes

Guía Básica de Configuración y Mantenimiento

CAU

Indicaciones para el proyecto

Compromiso de participación formación

Plan de Actuación Digital

Resolución 2024/25

Plan de actuación digital

Informe rúbrica

Informe centro test CDD

Cronograma TD 24/25

Horario utilización

Dispositivos del centro

Portal TDE

Organización incidencias

Formación en centro

Estrategias de Redes Sociales

Genially Formación Centro

Bancos de recursos

Bancos de recursos REA_DUA

Blog Averroes

Bancos de recursos EDIA

Programa CIMA

Cursos de formación

Bancos de recursos Procomun

Guía básica Moodle

Charla Inteligencia Artificial

Web del profesorado

Plantilla

COMO DESCARGAR E INSTALAR OFFICE 2021 GRATIS COMPLETO DE MANERA LEGAL EN WINDOWS 10 Y 11 EN 2025

Guía Básica de Configuración y Mantenimiento

Vídeos wifi Andared

Gestión ususarios Andared Corporativo

Instalar Antivirus

Activación Microsoft Office 2024

Documentación office

Portatil HP romper la Bios con f10 einstalar windows

Controladores para duplicar pantalla en portátil HP

Instalar Office R

CAU

Restablecer WIndows portatil LENOVO

Configuración Andared_coportavio en windows 11

Guia de conexción de usuarios wifi corporativo

Configuración equipo Chromebook wifi LENOVO

Peticiones al CAU (SIO) entramos con el usuario y contraseña del correo corporativo

Kit de supervivencia de la enseñanza bilingüe

Bilingüismo

Blog provincial

Blog de auxiliares

Instrucciones

Portal prueba de diagnóstico

Prueba de diagnóstico

Resultados Obtenidos 24/25

Informe de centro

AUDIO LCL

Informe de 4ºA

AUDIO PLE PARTE 1

Informe de 4ºB

AUDIO PLE PARTE 2

Material

WEB

AULAS DEL FUTURO

Escribe un título aquí

Escribe un título aquí

Subtítulo aquí

Subtítulo aquí

Formación

Escribe un título aquí

Subtítulo aquí

Escribe un título aquí

Subtítulo aquí

Escribe un título aquí

Escribe un título aquí

Subtítulo aquí

Subtítulo aquí

Equipo II

Escribe un subtítulo aquí

Nombre Apellido

Nombre Apellido

Nombre Apellido

Nombre Apellido

Sed ultrices ipsum odio, nec rhoncus sem cursus

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Contacto

Escribe un subtítulo aquí

Programa de Refuerzo Estival

Alumnado candidato

Enlace a la solicitud

Enlace al portal del Programa en la Consejería

Aula Virtual de Formación del Profesorado

Competencia digital docente B2

Formulario criterios LOMLOE

Competencia Digital Docente

Competencia digital docente nivel B2

......

Romper la Bios con f10

Enlace

Documento1

Documento2

Programa de refuerzo del aprendizaje y programa de profundización en Educación Primaria * Sobre Programas de Profundización en las etapas de Educación Primaria En las etapas de Educación Infantil, Primaria, se podrá realizar al alumnado que se encuentre altamente motivado para el aprendizaje, así como para el que presenta Altas Capacidades Intelectuales (AACCII). En este curso, los distintos apartados del Programa de Profundización se podrán cumplimentar de dos formas, a elegir por el profesorado: a través de campos abiertos o bien utilizando la opción de seleccionar los elementos curriculares a profundizar. * Sobre Programas de Refuerzo para el Aprendizaje en las etapas de Educación Primaria En las etapas de Educación Primaria se podrá realizar el Programa de Refuerzo del Aprendizaje (PRA) al alumnado que se encuentre en alguna de las situaciones siguientes: no haya promocionado de curso, no supere áreas del curso anterior, presente dificultades que justifiquen su inclusión, presente NEAE que le impidan seguir con aprovechamiento su proceso de aprendizaje. En este curso, los distintos apartados el PRA se podrán cumplimentar de dos formas, a elegir por el profesorado: a través de campos abiertos o bien utilizando la opción de seleccionar los elementos curriculares a reforzar.

Día de la CONSTITUCIÓN

Día de la Constitución

ACTIVIDADES