DigCompEdu_2018
Jorge Garradas
Created on October 4, 2024
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Transcript
As tecnologias digitais podem melhorar as estratégias de ensino e aprendizagem de muitas maneiras diferentes. No entanto, independentemente da estratégia ou abordagem pedagógica escolhida, a competência digital específica do educador reside em orquestrar efetivamente a utilização de tecnologias digitais nas diferentes fases e configurações do processo de aprendizagem. Esta competência refere-se à formulação, planificação e implementação da utilização de tecnologias digitais em diferentes fases do processo de aprendizagem.
Ensino
- Planificar e implementar dispositivos e recursos digitais no processo de ensino, de modo a melhorar a eficácia das intervenções pedagógicas.
- Gerir e orquestrar adequadamente estratégias de ensino digital.
- Experimentar e desenvolver novos formatos e métodos pedagógicos para o ensino.
Orientação
- Usar tecnologias e serviços digitais para melhorar a interação com os aprendentes, individual e coletivamente, dentro e fora da sessão de aprendizagem.
- Usar tecnologias digitais para proporcionar orientação e assistência oportuna e dirigida.
- Experimentar e desenvolver novas formas e formatos para oferecer orientação e apoio.
Aprendizagem Colaborativa
- Usar tecnologias digitais para promover emelhorar a colaboração do aprendente.
- Permitir que os aprendentes usem tecnologias digitais enquanto parte de tarefas colaborativas, como meio de melhorar a comunicação, a colaboração e a criação colaborativa de conhecimento.
Aprendizagem Autorregulada
- Usar tecnologias digitais para apoiar a aprendizagem autorregulada dos aprendentes, i.e., permitir que planeiem, monitorizem e reflitam sobre a sua própria aprendizagem, forneçam evidências de progresso, partilhem ideias e encontrem soluções criativas.