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16 défis français T1
LC
Created on October 4, 2024
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Transcript
Diplôme
Connaissez-vous ma famille ?
La photo du jour
Invente un titre pour l'oeuvre
Salade de lettres
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 3
Charade
20 décembre
Imagination
16 décembre
Virelangue
17 décembre
19 décembre
Salut !
29 novembre
Virelangue
6 décembre
Enigmes
13 décembre
28 novembre
Anagramme
5 décembre
Que signifie ?
12 décembre
16 Défis
pour finir le trimestre
Cycle 2
Charade
25 novembre
Enigmes
2 décembre
9 décembre
Connaissez-vous ma famille ?
26 novembre
3 décembre
Le bon ton
10 décembre
Pierre fait du ski.
Sophie jardine
Le renard
L'horloger
Enigme 4
Enigme 3
Enigme 2
Enigme 1
Quand Marcel entra dans le poulailler, des plumes volaient encore. Mais du voleur, pas une trace ! "Je t'aurai un jour, coquin ! Et ce jour-là, prends garde à ta queue rousse !" Que s'est-il passé ?
Un peu impressionné, un bâton dans chaque main, Pierre attendait que le moniteur lui donne le signal de départ pour descendre la piste. Qu’est-ce que fait Pierre ?
Sophie rassemble ses outils et les range dans la cabane. « Eh bien, pense-t-elle, la récolte promet d’être bonne ; ce sera une excellente année ! » Que fait Sophie ?
Doucement, il dévissa le boitier de la montre. Il repéra du premier coup d'œil le ressort cassé, et à l'aide d'une pincette, il le retira pour le remplacer. De nouveau, le tic-tac se fit entendre. Qui est-il ?
Cycle 3
Cycle 2
Bonjour, je m'appelle...
Hola, me llamo...
Ciao, mi chiamo...
Hallo, ich bin...
Hello, my name is...
CM2
Répétez trois fois la phrase suivante : Le chat sauvage se sauve, le chasseur chauve le chasse.
CM1
Répétez trois fois la phrase suivante : Les vers verts levèrent le verre vert vers le ver vert.
Oeuvre d'Yves Klein
• Observez l'oeuvre, que voyez-vous ? • Inventez un titre à cette oeuvre.
Cycle 3
Cycle 2
CE2
CE1
Répétez trois fois la phrase suivante : Je dis que tu as dit lundi à Didi ce que j'ai déjà dit jeudi.
Répétez trois fois la phrase suivante : Croque quatre crevettes crues et quatre crabes creux.
CP
Répétez trois fois la phrase suivante : Le chat chéri de Sacha charme Chana.
CM1-CM2
Répétez trois fois la phrase suivante : Plus la pluie plie la pile de piles, plus la pie épie la pile de piles.
Homme grossier, mal élevé, manquant totalement de savoir-vivre.
CE1-CE2
Dire quelque chose à quelqu'un à voix basse.
Se dit de ce qui est relatif au dos de quelqu'un, d'un animal.
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : Elle lui a susurré une question à l'oreille pour ne pas déranger ses voisins.
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : Cette douleur dorsale l'a obligé à rester allongé une semaine.
CP-CE1-CE2
CP-CE1-CE2
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : Ce gougeât s'est très mal comporté avec ma voisine.
- On se sert de mon premier à la plage.
- On dort sur mon deuxième.
- Mon troisième est une planète.
- Mon tout c'est d'être seul.
- Le cinéma ( SCIE - NEZ - MÂT )
- Solitaire ( SEAU - LIT - TERRE )
Charades
- Mon premier coupe du bois.
- Mon second est une partie du visage.
- Mon troisième est ce qui tient les voiles d'un bateau.
- Mon tout a été inventé par les frères Lumières.
CM2
Concertez-vous pour trouver 5 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • chant • porter • long
CM1
Concertez-vous pour trouver 4 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • chant • porter • long
chant - chanter - chanteur - chanteuse - chanson - chantonner porter - porteur - porteuse - portable - apporter - emporter - supporter - transporter - transport - transporteur - transportable long - longueur - longuement - allonger - allonge - rallonge - rallonger
A l'aide des définitions, remettez les lettres dans l'ordre pour retrouver chacun des mots :
CM1 - CM2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Un cavalier
Ses clés
Elle s'est fait piquer par une guêpe/abeille
En septembre
Enigme 4
Enigme 3
Enigme 2
Enigme 1
Maman a très mal au bras. Il est rouge et très enflé à l'endroit où le dard est planté. Qu'est-il arrivé à maman ?
Hugo chausse ses bottes, enfile sa bombe. L'heure de sa leçon approche. Il aperçoit son moniteur tenant Mustang par la bride. Il se prépare à franchir les obstacles. Qui est Hugo ?
Solène est obligée d'attendre devant chez elle. Sa maman lui avait pourtant dit de ne pas les oublier, de les prendre avant de partir à l'école. Qu'a oublié Solène ?
Ce matin, j'étais toute contente de retrouver mes copains que j'avais quittés deux mois plus tôt. Certains se racontaient déjà dans la cour, leurs souvenirs de vacances. En quel mois sommes-nous ?
- Mon premier est la mamelle de la vache.
- Mon deuxième est le nombre après 99.
- Tu dors dans mon troisième.
- Mon tout est une fleur.
Charades
- Mon premier est la première lettre de l'alphabet.
- Mon deuxième est le petit de la vache.
- Mon troisième est la onzième lettre de l'alphabet.
- Mon tout est un fruit avec un gros noyau avec lequel on fait du guacamole.
- Avocat ( A - VEAU - K )
- Pissenlit ( PIE - CENT - LIT)
Cycle 3
Cycle 2
CE1-CE2
CP
Lis la phrase en mettant le ton proposé. • sur un ton joyeux : Demain c'est mon anniversaire ! • sur un ton surpris : Oh ! Quelle chance ! • sur un ton triste : Je ne trouve pas la solution à cette devinette.
Lis la phrase en mettant le ton proposé. • sur un ton joyeux : Salut ! • sur un ton surpris : La fourmi marche sur la table. • sur un ton triste : Papa pleure, il a mal à la joue.
Cycle 3
Cycle 2
CM1-CM2
Inventez une phrase qui a du sens à partir de ces quatre mots : fantastique - jouer - vacances - famille
Le verbe
Des bandes dessinées
Le pompier
Dans sa voiture
Enigme 4 (CE2)
Enigme 3 (CE1-CE2)
Enigme 2
Enigme 1
Ce qui l'a attiré dans ce métier, c'est de sauver et d'aider les personnes. Mais il adore également conduire les énormes véhicules rouges garés à la caserne. Qui conduit ces véhicules ?
Le maitre t’explique souvent qu’il est nécessaire dans une phrase ; on le rencontre à différents temps, on le classe en plusieurs groupes. Si tu oublies de l’accorder avec son sujet, c’est une erreur d’orthographe. De quel type de mots s’agit-il ?
Quand mes parents ne peuvent pas me lire une histoire, je choisis seul dans ma bibliothèque. Même si je ne sais pas lire les bulles, j’adore regarder les dessins. Je possède la collection entière de certains auteurs connus Comment appelle-t-on ces livres ?
Maman installe mon frère dans son siège à l'arrière. Elle s'assied à l'avant et attache sa ceinture de sécurité. Elle démarre. Où est maman ?
Cycle 3
Cycle 2
Concertez-vous pour trouver 6 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • grand • bord • riche
• grand - grandir - grandi - grandeur - grandeur - grandiose - agrandi - agrandir - agrandissement• bord - bordé - border - bordure - aborder - déborder - rebord - inabordable • riche - richesse - richissime - richement - enrichir - enrichissement - enrichi - enrichissant
CM2
CM1
Concertez-vous pour trouver 5 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • grand • bord • riche
Photo du jour
• Observez la photographie et décrivez-la. • Quelle émotion se dégage de la photographie ? • À ton avis, que s'est-il passé avant que cette femme soit photographiée ?
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Oeuvre d'Yves Klein
• Observez l'oeuvre, que voyez-vous ? • Inventez un titre à cette oeuvre.
Cycle 2
Inventez une phrase qui a du sens à partir de ces deux mots : vacances - jouer
CM1-CM2
Lis chaque phrase en mettant le ton proposé : • sur un ton joyeux : Je suis là. • sur un ton colérique : Que fais-tu ?• sur un ton surpris : Qu'est-ce qu'il fait froid dans cette salle ?• sur un ton effrayé : Vous montez dans le grenier de cette vieille maison.
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Photo du jour
• Observez la photographie et décrivez-la. • Quelle émotion se dégage de la photographie ? • À ton avis, que s'est-il passé avant que cette femme soit photographiée ?
Salut !
Hello !
Ciao !
Hallo !
Hola !
Remettez les lettres dans l'ordre pour retrouver chaque mot :
Remettez les lettres dans l'ordre pour retrouver chaque mot :
CE1-CE2
CP
Cycle 3
Cycle 2
Qui est calme, qui domine ses réactions.
Peureux
Manifester sa mauvaise humeur.
CM1-CM2
CM1-CM2
CM1-CM2
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : Je n'ai jamais connu quelqu'un d'aussi flegmatique que Théo. Quoiqu'il arrive, son visage ne montre aucune émotion.
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : Lorsqu'on voit mon chien, on imagine un véritable monstre. Mais quelle erreur ! C'est un vrai froussard : la semaine dernière, il s'est caché en gémissant à la vue d'une souris.
Trouve le sens du mot souligné en t'aidant des mots de la phrase : On l'entendait en permanence ronchonner, maugréer comme s'il mâchait des reproches incompréhensibles.
Répétez trois fois la phrase suivante : Tonton Tati, ton thé a-t-il ôté ta toux ?
CE2
Répétez trois fois la phrase suivante : Sous chaque seau se cachent six choux.
CE1
CP
Répétez trois fois la phrase suivante : Papi, piano, poule.
grand - grandir - grandi - grandeur - grandeur - grandiose - agrandi - agrandir - agrandissement écrire - écrit - écriture - écrivain - écriteau - réécrire - réécriture charge - charger - chargeur - chargement - décharger - recharger
Concertez-vous pour trouver 4 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • grand • écrire • charge
Concertez-vous pour trouver 3 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • grand • écrire • charge
CE2
CE1
CP
Concertez-vous pour trouver 2 mots de la même famille pour chacun des mots suivants : • grand • écrire • charge
Cycle 3
Cycle 2
CM2
Avec ces 10 lettres, fabriquez 10 mots d’au moins 4 lettres. Ces mots doivent exister dans le dictionnaire. Les accents sont autorisés. N - T - L - R - M - A - E - I - O - E Pour chacun d’eux, inventez une phrase pour utiliser le mot tel que vous l’avez écrit.
CM1
Avec ces 10 lettres, fabriquez 10 mots d’au moins 4 lettres. Ces mots doivent exister dans le dictionnaire. Les accents sont autorisés. N - T - L - R - M - A - E - I - O - E Pour chacun d’eux, inventez une phrase pour utiliser le mot tel que vous l’avez écrit.
- Une girafe ( J - RAT - FEU )
Charade
- Mon premier est la dixième lettre de l'alphabet.
- Mon deuxième est un rongeur plus gros qu'une souris.
- Mon troisième est éteint par les pompiers.
- Qui suis-je ?
En septembre
Il est coiffeur.
Une sorcière
A la piscine
Enigme 4 (CE2)
Grossebosse allume le feu sous la marmite. Elle prépare les ingrédients qui lui permettront de cuisiner sa potion magique. Elle cherche dans son grimoire une formule magique. Qui est Grossebosse ?
Ce matin, j'étais toute contente de retrouver mes copains que j'avais quittés deux mois plus tôt. Certains se racontaient déjà dans la cour, leurs souvenirs de vacances. En quel mois sommes-nous ?
Paul a dans une main un peigne et dans l'autre main une paire de ciseaux. Quel est son métier ?
Enigme 3 (CE1-CE2)
Enigme 2
Enigme 1
Il étend son drap de bain et part rejoindre, sans courir, pour ne pas glisser, son camarade qui l'attend au pied du plongeoir. Où est-il ?
- Mon premier est un récipient qui sert à mettre de la confiture.
- Mon second est une partie du corps qui sert à respirer.
- Mon tout est un animal.
Charades
- Mon premier est un lieu où on trouve des canards.
- Mon second est le contraire de tard.
- Mon tout est un outil pour enfoncer les clous.
- Le marteau ( MARE- TÔT )
- Poney( POT - NEZ )