Apresentação do Curso C-C++

Programação em C/C++

Fundamentos

50 horas

Autor: Américo Mendes Data: 28-09-2024

01. COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

A formação visa desenvolver um conjunto de competências essenciais para os formandos, preparando-os para atuar de forma eficaz na área da programação. No final do curso, os formandos deverão ter adquirido competências ao nível da:- Estrutura de um programa em C/C++- Dados em C/C++- Estudo e emprego da função printf()- Cadeia de carateres e entrada e saída de dados formatados- Operadores e expressões em C/C++- Estruturas repetitivas em C/C++- Estruturas repetitivas complexas- Estruturas alternativas em C/C++- Funções- Matrizes- Cadeias de carateres (string)

02. RESULTADOS ESPERADOS

No final do curso os/as formandos/as deverão ser capazes de:- Reconhecer a estrutura básica de um programa em linguagem C/C++.- Enunciar os conceitos fundamentais da linguagem de programação C/C++.

03.MODELO DE FORMAÇÃO

Será utilizada uma metodologia colaborativa/expositiva, intercalando com metodologias ativas e demonstrativas, com troca de experiências, brainstorming, e outros exercícios práticos e discussões em grupo presencialmente e em chat e fóruns.

04.SISTEMA DE AVALIAÇÃO

1. Avaliação do comportamento dos formandos avaliação contínua, através de observação por parte do formador, transposto para grelha de avaliação. São avaliados os seguintes critérios:- Participação 5%- Horas nas sessões de autoestudo 2,5%- Trabalho em equipa 5%- Assiduidade nas sessões síncronas 5%- Pontualidade nas sessões síncronas 2,5%Total 20% 2. Avaliação formativa avaliação contínua, através de observação por parte do formador, fichas de trabalho elaboradas e cumprimento dos prazos de entrega online, transposto para grelha de avaliação. São avaliados os seguintes critérios:- Aquisição e aplicação de conhecimentos 20%- Mobilização de competências 20%Total 40%

04.SISTEMA DE AVALIAÇÃO

3. Avaliação sumativa/aprendizagem (com ponderação de 40% na nota final do módulo), avalia os conhecimentos, comportamentos descritos nos objetivos de aprendizagem avaliação final, através da realização de um teste sumativo, e/ou trabalhos de grupo e/ou individual, e/ou fichas de atividade e evidências colocadas em plataforma moodle. 4. Avaliação da formação:- Avaliação de desempenho do formador através de questionário de satisfação aplicado pelo coordenador no final da prestação de serviços referente ao curso.A avaliação das aprendizagens terá como base uma avaliação contínua e formativa, concretizada através das e-atividades interativas, realizadas ao longo do curso. Haverá um momento de avaliação final, baseada na realização de uma e-atividade final que pode assumir a forma de teste ou trabalho, realizado individualmente e submetido dentro do prazo previamente estabelecido.

05. CONTEÚDOS TEMÁTICOS POR MÓDULO

05. CONTEÚDOS TEMÁTICOS POR MÓDULO

06. DESIGN DO CURSO