Around the world

5th Grade of Primary Education

Teacher Macarena

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Unit 1 Project: around the world

Como proyecto final para esta situación de aprendizaje, vamos a crear una presentación en la que mostremos a qué hora se realizan actividades cotidianas en ciertos países. Los alumnos pueden escoger de qué países hablarán y qué actividad realizan. Vamos a ver paso por paso cómo vamos a hacerlo:

Presentation

Pueblo

Edad

Nombre

Hello!My name is MacarenaI'm 10I'm from San FernandoThis is my school

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Lo primero es presentaros, decir nuestro nombre, edad y de dónde somos. Después, presentamos el proyecto que estamos haciendo.Podemos usar las siguientes frases:¡CUIDADO! Las palabras subrayadas tienen que cambiarse para encajar con la persona que está hablando.

1. Presentation

exposition

• Dibujamos cinco personas diferentes
• Para cada persona, dibujamos una bandera de un país diferente
• Junto a cada persona y bandera, escribimos la hora a la que comen (por ejemplo)
• Por último, escribimos la frase que expresa la nacionalidad de estas personas y a qué hora realizan cada actividad.

2. Exposition

He is MarkMark is frenchMark gets up at seven o'clock

7.00.

2. Exposition

9.00

She is MarialuisaShe is brazilianMarialuisa gets up at nine o'clock

2. Exposition

8.45

He es ChinguiiHe is chineseChinguii gets up at quarter to nine

2. Exposition

Closure

Por último, nos despedimos de nuestro público. Para ello, podemos alguna frase como "gracias por su atención" o alguna similar que quieras intentar traducir. "Thanks for your attention! Good bye!"

3. Closure

Javi Sánchez - 5th Grade of PE

Around the world

Para presentar en clase

Guión para el maestro

Hello!My name is Macarenai. I'm 10I'm from San Fernando.This is my project:He is Mark. Mark is french. Mark gets up at seven o'clockShe is Marialuisa. She is brazilian. Marialuisa gets up at nine o'clockHe es Chinguii. He is chinese. Chingii gets up at quarter to nineThank for your attention. Bye!

El trabajo se desarrollará de la siguiente manera:- En folio o cualquier otro material, elaboramos una presentación visual . En ella apareceráel personaje realizando la actividad a la que nos referimos y la hora a la que la hace.

¿Cómo entregamos y exponemos?

El trabajo se desarrollará de la siguiente manera:- Durante la semana del 21 al 24 de octubre los alumnos han de elaborar y entregar el trabajo para llevar a cabo su exposición oral.-- Para la exposición oral los alumnos PUEDEN leer el guión, sin embargo se valorará la memorización de las frases su fluidez.

¿Cómo entregamos y exponemos?

Got an idea?

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