nós chorámos pelo cão tinhoso

Nós chorámos pelo cão tinhoso

Vitória Passarinho Nº2 9ºF

índice

Biografia do autor

Breve resumo do conto

Apreciação geral do conto

Categorias da narrativa

Argumentos

Elementos linguísticos

Leitura expressiva

-Ndalu de Almeida ou Ondjaki, - 1977, em Luanda. - Pinta, faz teatro, artes plásticas e é cineasta. -Rio de Janeiro, no Brasil desde 2007. -Ganhou os premios: - Camilo Castelo Branco em 2007; - Grinzane em 2008 e; - O prémio Portugal Telecom de literatura em 2008.

Biografia do autor

• Turma de 52 alunos, no 8ºano, aula de português.
• Leram um texto que tinham lido no 6ºano.
• Grupo de meninos que tinham de matar um cão com feridas expostas.
• Turma triste ao ler o conto.
• Jacó leu em ultimo, niguem queria ser o ultimo a ler.

• Turma a chorar.

breve resumo

• Falecimento do cão.
• Adolescentes sensibilizados.

apreciação geral do conto

1990.

Numa sala de aula na Angola

A Turma lê um texto e fica sensibilizada.

Ação- Espaço- Tempo- narrador- Participante e subjetivo

categorias da narrativa

Texto sentimental.

Refleti que os adolescentes ainda têm sensibilidade.

Linguagem popular angolana.

Turma, Professora, Jacó, Cão Tinhoso.

Tema - Enredo - Linguagem utilizada - Reflexões suscitadas -

argumentos que sustentam a apreciação crítica

• A maior parte do texto utiliza o presente do indicativo mas hà passagens que menciona o pretérito imperfeito
• "Eu lembrava-me de tudo: - Do Ginho, da pressão de ar, da Isaura e das feridas penduradas do Cão Tinhoso." RC: Enumeração

elementos linguísticos

Eu lembrava-me de tudo: do Ginho, da pressão de ar, da Isaura e das feridas penduradas do Cão Tinhoso. Nunca me esqueci disso: um cão com feridas penduradas. Os olhos do cão. Os olhos da Isaura. E agora de repente me aparecia tudo ali de novo. Fiquei atrapalhado. A camarada professora selecionou uns tantos para a leitura integral do texto. Assim queria dizer que íamos ler o texto todo de rajada. Para não demorar muito, ela escolheu os que liam melhor. Nós, os da minha turma da oitava, éramos cinquenta e dois. Eu era o número cinquenta e um. Embora noutras turmas tentassem arranjar alcunhas para os colegas, aquela era a minha primeira turma onde ninguém tinha escapado de ser alcunhado. E alguns eram nomes de estiga violenta. Muitos eram nomes de animais: havia o Serpente, o Cabrito, o Pacaça, a Barata-da- Sibéria, a Joana Voa-Voa, a Gazela, e o Jacó, que era eu. Deve ser porque eu mesmo falava muito nessa altura. Havia o É-tê, o Agostinho-Neto, a Scubidú e mesmo alguns professores também não escapavam da nossa lista.

leitura expressiva

Fim