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#educación

UN POCO DE TODO

Nuestra mirada

a las diferencias individuales

Articulo Pilar Arnaiz

Hacia las aulas inclusivas

Diferencias individuales y atención él la diversidad en el aprendizaje escolar

Presentaciones

estrategias

decreto curricular

DIFICULTADES MOTORAS

Maria S claudia N

Presentación

GUÍAS

ALTAS CAPACIDADES

Worke e Irene

Presentación

Guión

ALTERACIONES DEL LENGUAJE

Maria G y Sara

Presentación

NIÑOS ADOPTADOS

Cris y Marina

Presentación

GUÍAS

Cómo promover ESCUELAS INCLUSIVAS

• DUA

• Aulas cooperativas multitarea Padre Piquer

• Cómo promover escuelas más inclusivas

Valentina de la Fuente Navarro

Alumna de la universidad pontificia comillas

Me considero una persona con una fuerte vocación hacia la enseñanza.

• Me gusta ayudar a través de la enseñanza.
• Soy una persona que cree que la sinceridad va ante todo.

• Email: 202416556@alu.comillas.edu

El largo viaje desde la cobertura hasta la calidad: una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común

• Legislación LOMLOE

• Historia de la educación

• Atención a las difenrencias individuales BOCM

• Para empezar el tema 2

• Atención a las diferencias individuales

Pedagogía terapéutica

Sara y Maria G

Presentación

1/10

8/10

Hoy hemos hecho un “examen” de los números locos, y nos ha servido para darnos cuenta de que trabajando en equipo llegamos a mas respuestas y resultados pero que para eso primero tenemos que hacer un trabajo individual, si no lo hacemos no sirve para nada.

Hoy la verdad que estaba un poco cansada, pero he hecho por escuchar y entender la presentación. Gregorio ha hablado sobre las aulas hospitalarias y me ha llamado un montón la atención, y he pensado que en un futuro me gustaría trabajar allí por un periodo de mi vida. Me parece algo que te puede aportar mucho y tú también a los demás. Que guay.

22/10

Hoy he hecho mi presentación de déficit de audición y LSE, me he puesto muuuuy nerviosa, pero creo que me ha salido bien. Tengo que concienciarme de que lo sé hacer bien y que la gente no está ahí para juzgarme sino para aprender y escuchar.

15/10

Hoy han hablado sobre la diversidad sexual y había muchas cosas que yo no conocía sobre ello, me ha hecho pensar que a lo mejor yo no estaba muy enterada de ello porque no hacía por conocerlo. Pero de ahora en adelante pondré más oídos y atención 

29/10

El vídeo que hemos visto hoy me ha gustado un montón porque refleja de una manera super visual y animada cómo es el autismo y qué es lo que sienten. También en que es importante aceptar nuestras diferencias y apoyarnos mutuamente. A veces, todos cargamos con algo que nos hace sentir diferentes, pero eso no nos define. Hoy me quedo con esas ideas.

TDAH

Jimena y Claudia

GUÍAS

Presentación

Guión

4/11

Hoy hemos hablado de las personas con síndrome de down, no es una discapacidad, es una DEFICIENCIA. En mi caso yo tengo una experiencia cercana, mi tío abuelo tiene síndrome de down y por desgracia tiene depresión, pero es por asuntos externos. El hace su vida normal, va a un centro de día y participa socialmente, a pesar de que le pueda costar a veces relacionarse o hablar pero eso es por la depresión que tiene, no son limitaciones por el síndrome de down que es lo que la gente cree y no se da cuenta.

12/11

Ser profe es difícil porque tienes que etc atenta de un montón de cosas y de todos los niños porque cada uno es un mundo. Me gusta el aprendizaje significativo y creo que es muy buen método.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

David y Rosa

Presentación

10/09/24

Al principio pensaba que iba a ser todo un poco teórico y distante, pero no, me di cuenta de lo importante que es reflexionar sobre las diferencias que hay en el aula y cómo todos podemos contribuir a que los espacios sean más accesibles y justos. Me sorprendió cómo nos enfocamos no solo en las discapacidades, sino en toda la diversidad que puede existir en el aprendizaje. Creo que va a ser una asignatura que me va a hacer ver las cosas de otra manera. ¡Ya te contaré más!

24/09/24

Si hoy tuviera que mandarle un mensaje a una amiga diciéndole que he recordado de esta clase seria una frase que ha dicho mi compañero Rafa “enamorarse de algo significa darle vida”. Porque me parece que realmente es verdad y no somos muy conscientes de ello.

TEA

Roberto y Carla M

Presentación

Déficit de audición y LSE

Valentina y Nerea

Presentación

GUÍAS

GUIÓN

“La lengua de signos está llena de plasticidad y belleza y es capaz de crear la magia de la poesía y de envolver a las personas en un mundo onírico lleno de imágenes fantásticas. Sirve para confesarse para la filosofía, para discutir o hacer el amor. Está llena de fuerza simbólica... El alma que se escapa por sus dedos es para ellos la vida misma". (Oliver Sacks)

GITANOS

Jessica y Esther

Guión

Presentación

INMIGRANTES

Katia e Irene

Presentación

Síndrome de Down

Mario y Rafa

Guías

Presentación

Guión

“Tenemos los mismos deseos y sueños que los demás. Podemos hacer todo lo que cualquier otra persona puede hacer. Somos más parecidos que diferentes”. – Gerente de Defensa de los Derechos de los Consumidores en la Sociedad Nacional del Síndrome de Down

Aulas hospitalarias

Gregorio

Presentación

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Katia y Alison

Presentación

DIVERSIDAD SEXUAL

Ale y Carla G

Guión

Presentación

GUÍAS

AULAS TGD

aitana y blanca

Presentación