Curso Comunicar Economía Circular

EDUCAR PARA LA ECONOMÍA CIRCULAR

Proyecto eComciencia: Narrativas inmersivas y Ciencia Ciudadanapara la Innovación Social

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Resumen

El curso tiene como objetivo dotar a los docentes de herramientas y estrategias innovadoras para integrar la economía circular (EC) y la sostenibilidad en el aula, utilizando narrativas inmersivas y ciencia ciudadana como catalizadores para la participación activa de los estudiantes en su entorno local. A través de este enfoque, los estudiantes podrán reflexionar sobre su impacto en la sostenibilidad y contribuir de manera significativa a iniciativas locales que promuevan la transición hacia una economía circular.

Metodología

Bajo el enfoque del aprendizaje significativo, con una perspectiva local y de cercanía, se trabajará utilizando la metodología de los "Living labs" y píldoras de contenido (Microlearning) con un planteamiento didáctico centrado en el estudiante (activo-participativo). El curso estará focalizado en los ODS (11, 12 y 13) y en los retos del siglo XXI.

“Un living lab es un espacio de innovación abierta orientado a la cocreación cuyo objetivo es desarrollar soluciones a partir de la colaboración en entornos reales. Esta herramienta facilita que los procesos de innovación, tanto de productos como de servicios, sean desarrollados a la par, y al mismo nivel, por investigadores, profesionales, instituciones y ciudadanos, operando como intermediario entre los diferentes actores para trabajar colectivamente en soluciones útiles que aporten y creen valor." (Gresle y Evangelidou)

Metodología

• El curso presenta actividades en diferentes formatos para proporcionar una formación completa y accesible.
• Cada módulo aborda aspectos clave relacionados con la EC, desde la comprensión teórica hasta la implementación práctica en el aula, apoyado por recursos como guías didácticas, repositorios de actividades, y plataformas interactivas como la iniciativa Climate Warriors.
• Busca capacitar a los docentes para que desarrollen proyectos educativos que fomenten el pensamiento crítico, la innovación social y la participación activa en la economía circular, asegurando que los jóvenes se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades locales.

Estructura del curso

Módulo 1

Economía Circular y sostenibilidad

ESTRUCTURA y DURACIÓN DEL CURSO

Módulo 2

Ciencia Ciudadana y "living labs"

Módulo 3

Temporalización del curso: Un cuatrimestre30 horas.

Entorno de Climate Warriors

Módulo 4

Plan de trabajo

Módulo 5

Puesta en marcha del proyecto

Módulo 6

Concurso Climate Warriors

Planificación temporal de la secuencia de actividades por módulos

Actividad 4 Diseño y elaboración del plan de trabajo

Actividad 6* Banco de buenas prácticas * Participación en el concurso Climate Warriors

MÓDULO 3

MÓDULO 5

Actividad 2 Consideraciones sobre el comportamiento sostenible

MÓDULO 1

2 semanas

4 semanas

2 semanas

Actividad 1 Reflexiones sobre Economía Circular (EC) y Sostenibilidad

Actividad 3 Familiarización con el entorno de Climate Warriors

Actividad 5* Entrega de la Situación de Aprendizaje * Puesta en marcha del proyecto

MÓDULO 2

MÓDULO 4

MÓDULO 6

4 semanas

2 semanas

2 semanas

Información contenida en cada módulo

04

03

02

01

Actividades

Contenidos

Modalidad/Temporalización

Introducción

• Foros de debate/reflexión
• Rúbrica de evaluación
• Plan de trabajo
• Situación de Aprendizaje
• Desarrollo del proyecto
• Presentación del proyecto (Vídeo)

• Formatos multimedia: texto, imágenes, audiovisual, hipermedia...

• Online
• Duración

• Vídeo explicativo
• Indicaciones generales
• Objetivos
• Competencias

Información contenida en cada módulo

08

07

06

05

Referencias

Ideas / ejemplos

Para saber más

Recursos/materiales

• Listado de los datos consultados (bibliografía/webgrafía)

• Escenarios de futuro
• Inventarios de casuísticas

• Información adicional

• Vídeos
• Tutoriales
• Plantillas

Currículo de Educación Secundaria Obligatoria

Asignatura: Educación en valores cívicos y éticos [Enlace]

Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.

"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo"

- Eduardo Galeano -

Proyecto de educación medioambiental del CEIP S.J. Calasanz de Los Yébenes

El trabajo forma parte de los Living Labs del proyecto #eCOMCIENCIA, la iniciativa Climate Warriors y la investigación doctoral de Antonio Pérez Mora, cuya motivación es contribuir a la aceleración de los procesos de cambio social hacia la economía circular ♻️

EDUCAR PARA LA ECONOMÍA CIRCULAR

Proyecto eComciencia: Narrativas inmersivas y Ciencia Ciudadanapara la Innovación Social

Nuevas narrativas interactivas e inmersivas para impulsar la economía circular y la innovación social a través de la comunicación científica y la ciencia ciudadana desde la Escuela Proyecto PID2021-127019OB-I00

M5: Puesta en marcha del proyecto

Implementación del proyecto en el aula utilizando la metodología de los Living Labs. Compartir y debatir ideas en la comunidad de Climate Warriors. (Foros online) Entrega de la plantila de la Situación de Aprendizaje Modalidad: online Duración: 6 horas

Módulo 2: online

Duración: 5 horas

Módulo 3: online

Duración: 5 horas

M2: Ciencia Ciudadana y "living labs"

Definición de ciencia ciudadana y de la metodología "living labs" Reflexión sobre comportamientos sostenibles a nivel personal y colectivo. Discusión sobre cómo integrar la EC en el currículo escolar y aplicar soluciones locales. (Foros online) Modalidad: online Duración: 5 horas

Duración: 5 horas

Módulo 1: online

M1: Presentación del curso

Introducción a la EC y a la sostenibilidad Presentación del proyecto Climate Warriors Modalidad: online Duración: 5 horas

Duración: 2horas

Módulo 6: online y presencial

M3: Entorno de Climate Warriors

Familiarización con el entorno de Climate Warriors y creación de grupos de trabajo para configurar la comunidad en este espacio seguro. Estudios de caso de iniciativas sobre EC y sostenibilidad para análisis, comparativas y su posterior reflexión. Modalidad: online Duración: 5 horas

M6:  ¡Participa en el concurso Climate Warriors!

Valoración de Situaciones de Aprendizaje de compañeros/as Presentación del proyecto final (vídeo) al Banco de Buenas Prácticas Participación en el concurso de Climate Warriors de proyectos sobre Economía Circular Modalidad: online Duración: 2 horas

M4: Creación del plan de trabajo

Planificación del proyecto y de la Situación de Aprendizaje (SdA) para llevar la Economía Circular al aula. Elegir entre dos itinerarios: Investigación-acción o ApS Modalidad: online Duración: 5 horas

Duración: 6 horas

Módulo 5: online

Duración: 5 horas

Módulo 4: online