Jugadores
¡Tira el dado!
INICIO
¡Arrastra las fichas!
salida
Elige la imagen que muestra el hábito sostenible que hay que adoptar para que la casa use energía de forma responsable y así, poder ahorrar.
¡Correcto!
¡Incorrecto!
Explicación: los aparatos conectados en la función de reposo (piloto rojo encendido) siguen consumiendo electricidad, aunque no los usemos. Por eso, hay que desconectarlos cuando no se utilicen para ahorrar en la factura y no malgastar la energía.
Jardín vertical
Depósito agua de lluvia
Ayuda a los abuelos a transformar su casa, colocando todos los elementos que la hagan sostenible.
Aire acondicionado
Bombona de butano
Placas solares
Generador de electricidad
Pinturas sintéticas
Toldos
Fuente ornamental
Contenedores
Compostera
SOLUCIÓN
(Arrastra el elemento que quieras y colócalo en la casa)
El abuelo se ha despistado y se ha dejado un montón de cosas encendidas cuando ha salido del salón y se ha ido al jardín. Eso es un gasto innecesario de energía, ayudadle a apagar todos los interruptores.
En un minuto, decid qué usos les podríais dar a unas cajas de frutas, unos tarros de mermelada, y unas latas de conserva, para reusarlas en la cocina.
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
Representa una energía renovable con mímica. Si tus compañeros/as la aciertan podrás continuar.
Señala las energías renovables que podrían colocar los abuelos en la casa, para hacerla más sostenible.
explicación
El sol y el viento proporcionan energía ecológica, gratuita y, sobre todo, inagotable (a diferencia del agua, que es limitada). Poner placas solares o aerogeneradores en casa, como autoconsumo, genera una energía limpia que no daña el entorno y sin gases contaminantes, como ocurre con los combustibles derivados del petróleo o el gas.
Señala en la imagen los elementos que hacen que el cuarto de baño sea más sostenible.
1. Pared: pinturas ecológicas y no tóxicas.
2. Lámpara: mantener las luces encendidas durante el día.
3. Aire acondicionado: dejar el aire puesto con las persianas abiertas.
4. Mueble: usar muebles reciclados.
5. Ventana: persianas y toldos que mantienen la temperatura ambiente.
6. Televisor: mantener los aparatos conectados en la función de reposo.
Los abuelos están muy orgullosos de su jardín, pero quieren tenerlo aún más bonito y sostenible. Coloca, sobre la imagen, los elementos correctos
1. Huerto
2. Piscina
3. Productos químicos (pesticidas)
4. Compostera
5. Toldo de fibra natural
6. Aspersor de agua para regar
7. Muebles a partir de palets
8. Placas de loseta
Comparad las dos imágenes y señalad las 7 diferencias .
¡Adivina, adivinanza! ¿Quién seré yo, quién seré yo, que cuanto más lavo, más sucia yo voy?
SOLUCIÓN
El AGUA. ¿Sabías que el planeta tiene un 97% de agua salada? Sólo el 3% es agua dulce. Esa cantidad se reduce progresivamente por culpa de la contaminación, por eso no debemos malgastarla.
Señala en la imagen los elementos que hacen que la cocina no impacte de forma negativa sobre el medio ambiente.
Los 4 cubos de reciclaje: amarillo, verde, gris, azul.
Productos de limpieza biodegradables.
1. Lámpara: luces encendidas.
Pequeño huerto de aromáticas.
2. Macetas: pequeño huerto de aromáticas.
Bolsas de compra en el suelo, envases y plásticos.
3. Mesa: mucha comida encima de la mesa.
Mucha comida encima de la mesa.
4. Basura: los 4 cubos de reciclaje (amarillo, verde, gris, azul).
Luces encendidas.
5. Bolsas: bolsas de compra en el suelo, envases y plásticos.
6. Encimera: productos de limpieza biodegradables.
En la tienda, el comercial que os atiende pretende venderos toldos y sombrillas de fibras sintéticas, pero esto, a los abuelos, no les gusta. ¿Qué opciones son más naturales y sostenibles?
EXPLICACIÓN
¡Muy bien!
Ahora que solo tenéis que diseñar un cartel bien chulo y original, e incorporar el slogan que acabáis de crear para animar al resto del colegio ¡A que puedan disfrutar de un aula sostenible en el colegio! Profe, recuerda hacer una foto del cartel y subirlo desde el área privada para participar en el concurso de Hazlo Verde ¡Grandes premios os esperan!
Tenéis un minuto para pensar un slogan motivador que anime a transformar el aula en un aula sostenible.
Explicación: Un eslogan es una frase corta y fácil de recordar que se utiliza en publicidad. Es una frase que resalta lo que se hace, o que destaca un valor, una característica, un objetivo o una misión que cumplir. Tiene que ser: breve y llamativo, emocional o inspirador, original y fácil de recordar.
Los abuelos se han adelantado y han comprado pinturas sintéticas que estaban en oferta en vez de comprar pinturas ecológicas…
Retrocedéis 3 casillas.
¡Adivina, adivinanza! Rompe y no tiene manos, corre y no tiene pies, sopla y no tiene boca, ¿Qué te parece que es?
SOLUCIÓN
EL VIENTO.Recuerda que el viento es una fuente de energía renovable que podemos aprovechar para hacer más sostenibles nuestros hogares y colegios.
El agua es un recurso limitado que hay que cuidar y no malgastar. Ayudad a los abuelos seleccionando las acciones que facilitan un uso responsable del agua.
Grifo que gotea.
Cubos para recoger el agua de la ducha / fregadero.
Aireadores para el grifo.
Aprovechar el agua de cocción para regar plantas.
Usar el WC como papelera.
Grifo abierto mientras te lavas los dientes.
Los abuelos habían recopilado varias revistas con ideas para que su casa no dañe el medio ambiente, pero han acumulado tantas que no saben con cuales quedarse. ¿Les podéis ayudar?
En menos de un minuto, decid todas las palabras que se os ocurran que rimen con… ¡SOSTENIBLE! Como por ejemplo POSIBLE
posibles SOLUCIoNes
imprescindible / imposible / combustible / invencible / sensible / indiscutible. ¡Recordad esas palabras para el slogan del cartel!
¡La casa se ha quedado a oscuras y qué fresquito hace! Arrastra la lupa y descubre cómo lograr una casa fresca en verano. ¡Cuidado, solo hay 1 respuesta correcta!
Abrimos las ventanas para que entre el aire.
Ponemos el aire acondicionado a tope.
Levantamos las persianas para no encender la luz.
CORRECTO
INCORRECTO
Bajamos las persianas para que no entre el calor de fuera.
¿Alguna vez habéis pensado en aprovechar el agua de la lluvia? A los abuelos les gusta la idea, ¡como caída del cielo! ¿Qué representa esta ilustración?
ver respuesta
Las aguas de lluvia (pluviales) bajan por el mismo sistema de alcantarillado, que se unen a las aguas residuales (cocina, aseo), por lo que van mezcladas tanto las aguas sucias con las limpias. Para evitarlo, se coloca un depósito conectado a los canalones del tejado, y así, se recogen para regar el jardín o fregar utensilios, herramientas, mobiliario de jardín, las bicis, etc.
Habéis acompañado a los abuelos a comprar electrodomésticos. Ayudadles a elegir el de menor gasto energético.
¡Incorrecto!
¡Correcto!
Explicación: Los electrodomésticos de la cocina consumen casi la mitad de la energía de una casa. La etiqueta energética informa sobre el gasto energético, y su impacto medioambiental. La clasificación va de la A a la G, siendo la A la que más efectiva, frente a la G.
Les habéis dado a los abuelos la idea de aprovechar los pallets de la reforma para hacer unos muebles para el jardín ¡Buena idea!
Avanzáis 3 casillas.
¿Cómo explicarías a los abuelos lo que es la “economía circular”? Reutilizar, reparar, reciclar… Ayudad a los abuelos diciéndoles cuáles de estos son buenos ejemplos:
Señala en la imagen los elementos que hacen que el cuarto de baño tenga un menor impacto en el medio ambiente.
1. Ducha: aireadores y cabezales que ahorran en caudal de agua.
2. Estantería: muebles nuevos hechos con materiales sintéticos o plásticos.
3. Cisterna WC: usar el baño como si fuera una papelera.
4. Productos: productos de higiene ecológicos y biodegradables.
5. Cisterna WC: reguladores del mecanismo de descarga, pulsadores de ahorro de agua.
6. Enchufe y secadora: dejar los aparatos conectados cuando no se usen.
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Created on October 1, 2024
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Jugadores
¡Tira el dado!
INICIO
¡Arrastra las fichas!
salida
Elige la imagen que muestra el hábito sostenible que hay que adoptar para que la casa use energía de forma responsable y así, poder ahorrar.
¡Correcto!
¡Incorrecto!
Explicación: los aparatos conectados en la función de reposo (piloto rojo encendido) siguen consumiendo electricidad, aunque no los usemos. Por eso, hay que desconectarlos cuando no se utilicen para ahorrar en la factura y no malgastar la energía.
Jardín vertical
Depósito agua de lluvia
Ayuda a los abuelos a transformar su casa, colocando todos los elementos que la hagan sostenible.
Aire acondicionado
Bombona de butano
Placas solares
Generador de electricidad
Pinturas sintéticas
Toldos
Fuente ornamental
Contenedores
Compostera
SOLUCIÓN
(Arrastra el elemento que quieras y colócalo en la casa)
El abuelo se ha despistado y se ha dejado un montón de cosas encendidas cuando ha salido del salón y se ha ido al jardín. Eso es un gasto innecesario de energía, ayudadle a apagar todos los interruptores.
En un minuto, decid qué usos les podríais dar a unas cajas de frutas, unos tarros de mermelada, y unas latas de conserva, para reusarlas en la cocina.
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
Representa una energía renovable con mímica. Si tus compañeros/as la aciertan podrás continuar.
Señala las energías renovables que podrían colocar los abuelos en la casa, para hacerla más sostenible.
explicación
El sol y el viento proporcionan energía ecológica, gratuita y, sobre todo, inagotable (a diferencia del agua, que es limitada). Poner placas solares o aerogeneradores en casa, como autoconsumo, genera una energía limpia que no daña el entorno y sin gases contaminantes, como ocurre con los combustibles derivados del petróleo o el gas.
Señala en la imagen los elementos que hacen que el cuarto de baño sea más sostenible.
1. Pared: pinturas ecológicas y no tóxicas.
2. Lámpara: mantener las luces encendidas durante el día.
3. Aire acondicionado: dejar el aire puesto con las persianas abiertas.
4. Mueble: usar muebles reciclados.
5. Ventana: persianas y toldos que mantienen la temperatura ambiente.
6. Televisor: mantener los aparatos conectados en la función de reposo.
Los abuelos están muy orgullosos de su jardín, pero quieren tenerlo aún más bonito y sostenible. Coloca, sobre la imagen, los elementos correctos
1. Huerto
2. Piscina
3. Productos químicos (pesticidas)
4. Compostera
5. Toldo de fibra natural
6. Aspersor de agua para regar
7. Muebles a partir de palets
8. Placas de loseta
Comparad las dos imágenes y señalad las 7 diferencias .
¡Adivina, adivinanza! ¿Quién seré yo, quién seré yo, que cuanto más lavo, más sucia yo voy?
SOLUCIÓN
El AGUA. ¿Sabías que el planeta tiene un 97% de agua salada? Sólo el 3% es agua dulce. Esa cantidad se reduce progresivamente por culpa de la contaminación, por eso no debemos malgastarla.
Señala en la imagen los elementos que hacen que la cocina no impacte de forma negativa sobre el medio ambiente.
Los 4 cubos de reciclaje: amarillo, verde, gris, azul.
Productos de limpieza biodegradables.
1. Lámpara: luces encendidas.
Pequeño huerto de aromáticas.
2. Macetas: pequeño huerto de aromáticas.
Bolsas de compra en el suelo, envases y plásticos.
3. Mesa: mucha comida encima de la mesa.
Mucha comida encima de la mesa.
4. Basura: los 4 cubos de reciclaje (amarillo, verde, gris, azul).
Luces encendidas.
5. Bolsas: bolsas de compra en el suelo, envases y plásticos.
6. Encimera: productos de limpieza biodegradables.
En la tienda, el comercial que os atiende pretende venderos toldos y sombrillas de fibras sintéticas, pero esto, a los abuelos, no les gusta. ¿Qué opciones son más naturales y sostenibles?
EXPLICACIÓN
¡Muy bien!
Ahora que solo tenéis que diseñar un cartel bien chulo y original, e incorporar el slogan que acabáis de crear para animar al resto del colegio ¡A que puedan disfrutar de un aula sostenible en el colegio! Profe, recuerda hacer una foto del cartel y subirlo desde el área privada para participar en el concurso de Hazlo Verde ¡Grandes premios os esperan!
Tenéis un minuto para pensar un slogan motivador que anime a transformar el aula en un aula sostenible.
Explicación: Un eslogan es una frase corta y fácil de recordar que se utiliza en publicidad. Es una frase que resalta lo que se hace, o que destaca un valor, una característica, un objetivo o una misión que cumplir. Tiene que ser: breve y llamativo, emocional o inspirador, original y fácil de recordar.
Los abuelos se han adelantado y han comprado pinturas sintéticas que estaban en oferta en vez de comprar pinturas ecológicas…
Retrocedéis 3 casillas.
¡Adivina, adivinanza! Rompe y no tiene manos, corre y no tiene pies, sopla y no tiene boca, ¿Qué te parece que es?
SOLUCIÓN
EL VIENTO.Recuerda que el viento es una fuente de energía renovable que podemos aprovechar para hacer más sostenibles nuestros hogares y colegios.
El agua es un recurso limitado que hay que cuidar y no malgastar. Ayudad a los abuelos seleccionando las acciones que facilitan un uso responsable del agua.
Grifo que gotea.
Cubos para recoger el agua de la ducha / fregadero.
Aireadores para el grifo.
Aprovechar el agua de cocción para regar plantas.
Usar el WC como papelera.
Grifo abierto mientras te lavas los dientes.
Los abuelos habían recopilado varias revistas con ideas para que su casa no dañe el medio ambiente, pero han acumulado tantas que no saben con cuales quedarse. ¿Les podéis ayudar?
En menos de un minuto, decid todas las palabras que se os ocurran que rimen con… ¡SOSTENIBLE! Como por ejemplo POSIBLE
posibles SOLUCIoNes
imprescindible / imposible / combustible / invencible / sensible / indiscutible. ¡Recordad esas palabras para el slogan del cartel!
¡La casa se ha quedado a oscuras y qué fresquito hace! Arrastra la lupa y descubre cómo lograr una casa fresca en verano. ¡Cuidado, solo hay 1 respuesta correcta!
Abrimos las ventanas para que entre el aire.
Ponemos el aire acondicionado a tope.
Levantamos las persianas para no encender la luz.
CORRECTO
INCORRECTO
Bajamos las persianas para que no entre el calor de fuera.
¿Alguna vez habéis pensado en aprovechar el agua de la lluvia? A los abuelos les gusta la idea, ¡como caída del cielo! ¿Qué representa esta ilustración?
ver respuesta
Las aguas de lluvia (pluviales) bajan por el mismo sistema de alcantarillado, que se unen a las aguas residuales (cocina, aseo), por lo que van mezcladas tanto las aguas sucias con las limpias. Para evitarlo, se coloca un depósito conectado a los canalones del tejado, y así, se recogen para regar el jardín o fregar utensilios, herramientas, mobiliario de jardín, las bicis, etc.
Habéis acompañado a los abuelos a comprar electrodomésticos. Ayudadles a elegir el de menor gasto energético.
¡Incorrecto!
¡Correcto!
Explicación: Los electrodomésticos de la cocina consumen casi la mitad de la energía de una casa. La etiqueta energética informa sobre el gasto energético, y su impacto medioambiental. La clasificación va de la A a la G, siendo la A la que más efectiva, frente a la G.
Les habéis dado a los abuelos la idea de aprovechar los pallets de la reforma para hacer unos muebles para el jardín ¡Buena idea!
Avanzáis 3 casillas.
¿Cómo explicarías a los abuelos lo que es la “economía circular”? Reutilizar, reparar, reciclar… Ayudad a los abuelos diciéndoles cuáles de estos son buenos ejemplos:
Señala en la imagen los elementos que hacen que el cuarto de baño tenga un menor impacto en el medio ambiente.
1. Ducha: aireadores y cabezales que ahorran en caudal de agua.
2. Estantería: muebles nuevos hechos con materiales sintéticos o plásticos.
3. Cisterna WC: usar el baño como si fuera una papelera.
4. Productos: productos de higiene ecológicos y biodegradables.
5. Cisterna WC: reguladores del mecanismo de descarga, pulsadores de ahorro de agua.
6. Enchufe y secadora: dejar los aparatos conectados cuando no se usen.