Módulo 4_Integração dos princípios da aprendizagem multimédia

Aprendizagem Multimédia

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Princípio da segmentação:

Exemplo: Usar um vídeo educativo segmentado com pequenas atividades interativas que obrigam o aluno a fazer pausas e a refletir antes de avançar.

Explore a timeline clicando nos diferentes círculos para obter informações.

Princípio da modalidade:

Exemplo: Numa simulação sobre o ciclo da água, os alunos observam imagens e vídeos das fases do ciclo, enquanto ouvem uma explicação em áudio.

Princípio da redundância:

Exemplo: Numa atividade interativa, use apenas um modo de apresentação da informação principal, i.e., uma explicação em áudio acompanhada de gráficos/imagens, sem repetir o conteúdo em texto.

Princípio da coerência:

Exemplo: Num quiz interativo mantenha o design simples e focado apenas no conteúdo relevante, sem distrações visuais/auditivas desnecessárias.

Princípio da interatividade:

Exemplo: Nos vídeos interativos o aluno pode responder a perguntas ao longo do vídeo, promovendo o envolvimento ativo.

Princípios da contiguidade espacial e temporal:

Exemplo: Numa simulação sobre matemática, as explicações sobre cada interação são apresentadas no mesmo espaço e no instante imediatamente seguinte à interação visual.