Cadenas tróficas y pirámides ecológicas
Materia: Naturaleza y medio ambiente
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Cadenas tróficas
También llamadas cadenas de alimentación. Es un proceso donde se da una retroalimentación de nutrientes entre varias especies de una comunidad.
¿Qué es una red alimentaria?14 mayo 2020 -Ciencias y Educación
https://www.youtube.com/watch?v=VljXJRs0z10
Constituidas por 5 eslabones o niveles tróficos:
Niveles tróficos
leer más
1º
5º
3º
2º
4º
Cadena trófica acuática
En este sentido, podemos encontrar cadenas tróficas en cada ecosistema, que se rigen por la dinámica del mismo. En la imagen, podemos observar a la orca, quien se considera como depredador tope: se alimenta incluso de tiburones.
Pirámide de número
Pirámides ecológicas
Pirámide de biomasa
Pirámide de energía
¿Qué son?
Lás piramides ecológicas son una representación gráfica de las cadenas tróficas y sus niveles de organización. Estas suelen contener información cualitativa y cuantitativa.
Pirámide de biomasa o de producción
Piramide de energía o ley del diezmo ecológico
Pirámide de número
¿Qué son las pirámides ecológicas? 12 Nov 2015 -unProfesor
https://www.youtube.com/watch?v=mEjFMGhzCGc
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
"La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma"
A cierta ciencia8 Dic 2019
Antonie LavoisierLey de la conservación de la materia
¿Qué son los ciclos biogeoquímicos?
También llamados ciclos de la materia, son procesos o circuitos de intercambio de elementos, donde interactúan tres factores:
FACTORES
Materia y energía
Tierra
Atmósfera Hidrosfera Litosfera
Seres vivos
Químicos
¿Cómo funcionan?
Son los elementos básicos para las células, en donde los bioelementos (CHONPS) se mueven mediante la producción y descomposición de la materia.
Ciclo del Carbono
Representado por el CO2
Elemento básico e importante componente de la atmósfera (1%).Es uno de los gases indispensables para la vida, producido por los organismos aerobios como desecho de su metabolismo, también por fenómenos naturales (incendios, erupciones volcánicas, etc) o como resultado de actividades humanas (quema de combustibles fósiles).
Carbono
A cierta ciencia30 nov 2020
Ciclo del Oxígeno
Conforma el 20% de la atmósfera
Es liberado como producto de la fotosíntesis.
Los organismos aerobios terrestres y acuáticos, hacen uso de el por medio de la respiración.
Además forma parte del ozono (O3) y ayuda a la producción de CO2.
OXÍGENO
A cierta ciencia2 dic 2020
Ciclo del Nitrógeno
Conforma el 79% de la atmósfera
Es importante para la síntesis de proteínas, ácidos nucleicos y otras biomoléculas. Se absorbe en forma de nitratos, nitritos o proteínas producidos por bacterias, cianobacterias y hongos.
NITRÓGENO
A cierta ciencia1 dic 2020
Ciclo del Azufre
Aunque es un bioelemento secundario, es de vital importancia para el desarrollo de los seres vivos
Forma parte de algunos aminoácidos. Proviene de la descomposición de materia orgánica, de la desintegración de las rocas, erupciones volcánicas y como resultado de la actividad industrial por la quema de combustibles fósiles.
AZUFRE
A cierta ciencia26 nov 2020
Ciclo del Fósforo
Forma parte de ácidos nucleicos (ADN y ARN), el ATP (moneda energética), membrana celular y de varias biomoléculas.
Al igual que el ciclo del azufre, proviene de la degradación de rocas y materia orgánica. Lo podemos encontrar en huesos y dientes.
FÓSFORO
A cierta ciencia2 dic 2020
Ciclo del agua
Compuesto indispensable para la vida y es el solvente universal.
Este ciclo ocurre tanto en el ambiente como en cada uno de los seres vivos, ya que es el responsable de transportar los nutrientes en los seres vivos.
AGUA
A cierta ciencia8 jul 2020
Importancia de los ciclos
Es parte importante de la dinámica de los ecosistemas, en donde cada uno de los integrantes desempeña su papel y aporta al equilibrio de todos los seres vivos.
Los productos o desechos que cada uno de ellos genera, se convierte en el recurso básico necesario para otro.
Actividad
1) Construir una pirámide ecológica de tipo numérica, una de tipo biomasa y una energética, conteniendo al menos 5 niveles tróficos.2) Relacionar cada uno de los ciclos biogeoquímicos para conocer la interacción que existe entre las moléculas, los seres vivos y los factores que intervienen para la conservación de la materia y la energía en la biósfera. Deberá hacer uso de regla, colores, dibujos y/o imágenes impresas.
Colocar nombre del tema y el nombre completo del alumno en la parte superior.
Referencias
-Starr, C. & Taggart, R. (2008). Biología. La Unidad y la Diversidad de la Vida. México, D.F. CENGAGE Learning.
-Vázquez, R. (2011). Ecología y medio ambiente. México: Grupo Editorial Patria.
-Vásquez, G. (2003). Ecología y formación ambiental (2º ed.). Mc Graw-Hill Interamericana.
-Valverde, T. & Meave del Castillo, J. (2005). Ecología y medio ambiente. México. Pearson Educación.
Créditos
M. en D. Antonio Pérez MartínezCoordinador del Plantel Pedro Escobedo C.P. Gloria Inés Rendón García Coordinadora del Plantel Pinal de Amoles Lic. Georgina Infante Izaguirre Coordinadora del Plantel Bicentenario M. en LIT. José Cupertino Ramírez Zúñiga Coordinador del Plantel Amazcala Lic. Rosa Martina Balderas Ledesma Coordinadora del Plantel Concá M. en A. Hugo Enrique Suárez Camacho Coordinador del Plantel Jalpan Mtra. María de la Luz Ruiz Maqueda Coordinadora del Plantel Amealco M. en A. José Antonio Cárdenas Rosas Coordinador del Bachillerato Mixto Lic. María Jeriny Cabrera Jasso Coordinadora del Plantel Huimilpan Mtro. Luis Alberto Soto Reyes Coordinador del Bachillerato Virtual
Dra. Margarita Teresa de Jesús García GascaRectora Dr. Javier Ávila Morales Secretario Académico M. en E.D. Jaime Nieves Medrano Director de la Escuela de Bachilleres M. en C. Rita Ochoa Cruz Secretaria Académica de la EBA M. en A. José Luis Perea Pacheco Coordinador del Plantel Sur M. en C. Edgar Ulloa Hernández Coordinador del Plantel Norte Dr. Mario Mejía Ugalde Coordinador del Plantel San Juan del Río Lic. María Patricia Pérez Velázquez Coordinadora del Plantel Colón
Créditos
Mtra. Aurora Mariana Alvarado
Dra. Lucero Canto Guerrero Dr. Alfredo Rodríguez Cruz Mtra. Ana Laura Suarez Martínez Diseñadores M en C. Andrea Herrera García Desarrollador Mtra. María De La Luz Ruiz Maqueda Líder
Nivel 2
En este nivel encontramos a los herbívoros, aquellos organismos que se alimentan de materia vegetal. Son llamados dentro de la cadena como los consumidores primarios.
Representan el número de productores de cada nivel y para graficarlos se toma en cuenta:
- La disminución o aumento de individuos, regularmente en los niveles superiores (depredadores) disminuye.
- Las relaciones tróficas de parásitos es una pirámide invertida.
Es decir, en una cadena de alimentación:
Diversas especies en coexistencia buscan alimentarse de los recursos disponibles que existen en su hábitat, ya sea plantas o animales.
¿Por qué se llama cadena?
- Porque existen diferentes niveles de alimentación, dependiendo del tipo de alimento (vegetal o animal)
- De esta manera existe una jerarquía de depredación y cada nivel se alimenta del nivel precedente.
Nivel 3
Los carnívoros de primer orden, siendo organismos depredadores de los herbívoros, clasificados como consumidores secundarios.
Es la circulación del flujo de energía y que va disminuyendo, mientras vaya
subiendo de nivel en la pirámide.
- Por cada nivel se transfiere 10% de energía proporcionalmente, el 90% restante se degrada en forma de calor y se libera al medio.
- Se mide en caloría o kilo-calorías.
Nivel 1
Este nivel incluye a los autótrofos (organismos que producen su propio alimento), como algunas bacterias, algas, plantas y hongos. Se les denomina dentro de las cadenas alimenticias como los productores.
Nivel 4
Carnívoros estrictos, los cuales únicamente se alimentan de los dos niveles anteriores. También se conocen como depredadores tope, lo que significa que dificilmente hay otro organismo que los deprede.
- Los humanos somos depredadores tope, pues consumimos la mayoría de los recursos, tanto vegetal como animal.
Es la producción de carbono de cada nivel, representado en g o Kg.
- En niveles superiores, la biomasa disminuye.
- En los primeros niveles, la biomasa más grande.
Estas cadenas tróficas pueden constituirse de un gran número de especies, de 3 o hasta más de 20 especies. De esta manera, cuando se cumple la conexión trófica, se generan las redes tróficas
Los ciclos biogeoquímicos describen los caminos que siguen los nutrientes desde las partes abióticas hasta las partes bióticas y su regreso a lo abiótico en los ecosistemas. Gracias a ellos, es posible tener disponibilidad de nutrientes para ser usados frecuentemente por varios organismos, sin ellos, la vida sería diferente.
Nivel 5
Reductores o degradadores. Estos organismos se alimentan de materia orgánica en descomposición. Esta materia puede ser tanto vegetal como animal. Ayudan a reabsorber los nutrientes al ecosistema para retroalimentar al primer nivel trófico.
Copia - S7- NAT y MA. Cadenas tróficas y pirámides ecológicas
mixto2021ebauaq
Created on September 30, 2024
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Cadenas tróficas y pirámides ecológicas
Materia: Naturaleza y medio ambiente
Start
Cadenas tróficas
También llamadas cadenas de alimentación. Es un proceso donde se da una retroalimentación de nutrientes entre varias especies de una comunidad.
¿Qué es una red alimentaria?14 mayo 2020 -Ciencias y Educación
https://www.youtube.com/watch?v=VljXJRs0z10
Constituidas por 5 eslabones o niveles tróficos:
Niveles tróficos
leer más
1º
5º
3º
2º
4º
Cadena trófica acuática
En este sentido, podemos encontrar cadenas tróficas en cada ecosistema, que se rigen por la dinámica del mismo. En la imagen, podemos observar a la orca, quien se considera como depredador tope: se alimenta incluso de tiburones.
Pirámide de número
Pirámides ecológicas
Pirámide de biomasa
Pirámide de energía
¿Qué son?
Lás piramides ecológicas son una representación gráfica de las cadenas tróficas y sus niveles de organización. Estas suelen contener información cualitativa y cuantitativa.
Pirámide de biomasa o de producción
Piramide de energía o ley del diezmo ecológico
Pirámide de número
¿Qué son las pirámides ecológicas? 12 Nov 2015 -unProfesor
https://www.youtube.com/watch?v=mEjFMGhzCGc
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
"La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma"
A cierta ciencia8 Dic 2019
Antonie LavoisierLey de la conservación de la materia
¿Qué son los ciclos biogeoquímicos?
También llamados ciclos de la materia, son procesos o circuitos de intercambio de elementos, donde interactúan tres factores:
FACTORES
Materia y energía
Tierra
Atmósfera Hidrosfera Litosfera
Seres vivos
Químicos
¿Cómo funcionan?
Son los elementos básicos para las células, en donde los bioelementos (CHONPS) se mueven mediante la producción y descomposición de la materia.
Ciclo del Carbono
Representado por el CO2
Elemento básico e importante componente de la atmósfera (1%).Es uno de los gases indispensables para la vida, producido por los organismos aerobios como desecho de su metabolismo, también por fenómenos naturales (incendios, erupciones volcánicas, etc) o como resultado de actividades humanas (quema de combustibles fósiles).
Carbono
A cierta ciencia30 nov 2020
Ciclo del Oxígeno
Conforma el 20% de la atmósfera
Es liberado como producto de la fotosíntesis. Los organismos aerobios terrestres y acuáticos, hacen uso de el por medio de la respiración. Además forma parte del ozono (O3) y ayuda a la producción de CO2.
OXÍGENO
A cierta ciencia2 dic 2020
Ciclo del Nitrógeno
Conforma el 79% de la atmósfera
Es importante para la síntesis de proteínas, ácidos nucleicos y otras biomoléculas. Se absorbe en forma de nitratos, nitritos o proteínas producidos por bacterias, cianobacterias y hongos.
NITRÓGENO
A cierta ciencia1 dic 2020
Ciclo del Azufre
Aunque es un bioelemento secundario, es de vital importancia para el desarrollo de los seres vivos
Forma parte de algunos aminoácidos. Proviene de la descomposición de materia orgánica, de la desintegración de las rocas, erupciones volcánicas y como resultado de la actividad industrial por la quema de combustibles fósiles.
AZUFRE
A cierta ciencia26 nov 2020
Ciclo del Fósforo
Forma parte de ácidos nucleicos (ADN y ARN), el ATP (moneda energética), membrana celular y de varias biomoléculas.
Al igual que el ciclo del azufre, proviene de la degradación de rocas y materia orgánica. Lo podemos encontrar en huesos y dientes.
FÓSFORO
A cierta ciencia2 dic 2020
Ciclo del agua
Compuesto indispensable para la vida y es el solvente universal.
Este ciclo ocurre tanto en el ambiente como en cada uno de los seres vivos, ya que es el responsable de transportar los nutrientes en los seres vivos.
AGUA
A cierta ciencia8 jul 2020
Importancia de los ciclos
Es parte importante de la dinámica de los ecosistemas, en donde cada uno de los integrantes desempeña su papel y aporta al equilibrio de todos los seres vivos. Los productos o desechos que cada uno de ellos genera, se convierte en el recurso básico necesario para otro.
Actividad
1) Construir una pirámide ecológica de tipo numérica, una de tipo biomasa y una energética, conteniendo al menos 5 niveles tróficos.2) Relacionar cada uno de los ciclos biogeoquímicos para conocer la interacción que existe entre las moléculas, los seres vivos y los factores que intervienen para la conservación de la materia y la energía en la biósfera. Deberá hacer uso de regla, colores, dibujos y/o imágenes impresas. Colocar nombre del tema y el nombre completo del alumno en la parte superior.
Referencias
-Starr, C. & Taggart, R. (2008). Biología. La Unidad y la Diversidad de la Vida. México, D.F. CENGAGE Learning. -Vázquez, R. (2011). Ecología y medio ambiente. México: Grupo Editorial Patria. -Vásquez, G. (2003). Ecología y formación ambiental (2º ed.). Mc Graw-Hill Interamericana. -Valverde, T. & Meave del Castillo, J. (2005). Ecología y medio ambiente. México. Pearson Educación.
Créditos
M. en D. Antonio Pérez MartínezCoordinador del Plantel Pedro Escobedo C.P. Gloria Inés Rendón García Coordinadora del Plantel Pinal de Amoles Lic. Georgina Infante Izaguirre Coordinadora del Plantel Bicentenario M. en LIT. José Cupertino Ramírez Zúñiga Coordinador del Plantel Amazcala Lic. Rosa Martina Balderas Ledesma Coordinadora del Plantel Concá M. en A. Hugo Enrique Suárez Camacho Coordinador del Plantel Jalpan Mtra. María de la Luz Ruiz Maqueda Coordinadora del Plantel Amealco M. en A. José Antonio Cárdenas Rosas Coordinador del Bachillerato Mixto Lic. María Jeriny Cabrera Jasso Coordinadora del Plantel Huimilpan Mtro. Luis Alberto Soto Reyes Coordinador del Bachillerato Virtual
Dra. Margarita Teresa de Jesús García GascaRectora Dr. Javier Ávila Morales Secretario Académico M. en E.D. Jaime Nieves Medrano Director de la Escuela de Bachilleres M. en C. Rita Ochoa Cruz Secretaria Académica de la EBA M. en A. José Luis Perea Pacheco Coordinador del Plantel Sur M. en C. Edgar Ulloa Hernández Coordinador del Plantel Norte Dr. Mario Mejía Ugalde Coordinador del Plantel San Juan del Río Lic. María Patricia Pérez Velázquez Coordinadora del Plantel Colón
Créditos
Mtra. Aurora Mariana Alvarado Dra. Lucero Canto Guerrero Dr. Alfredo Rodríguez Cruz Mtra. Ana Laura Suarez Martínez Diseñadores M en C. Andrea Herrera García Desarrollador Mtra. María De La Luz Ruiz Maqueda Líder
Nivel 2
En este nivel encontramos a los herbívoros, aquellos organismos que se alimentan de materia vegetal. Son llamados dentro de la cadena como los consumidores primarios.
Representan el número de productores de cada nivel y para graficarlos se toma en cuenta:
Es decir, en una cadena de alimentación:
Diversas especies en coexistencia buscan alimentarse de los recursos disponibles que existen en su hábitat, ya sea plantas o animales.
¿Por qué se llama cadena?
Nivel 3
Los carnívoros de primer orden, siendo organismos depredadores de los herbívoros, clasificados como consumidores secundarios.
Es la circulación del flujo de energía y que va disminuyendo, mientras vaya subiendo de nivel en la pirámide.
Nivel 1
Este nivel incluye a los autótrofos (organismos que producen su propio alimento), como algunas bacterias, algas, plantas y hongos. Se les denomina dentro de las cadenas alimenticias como los productores.
Nivel 4
Carnívoros estrictos, los cuales únicamente se alimentan de los dos niveles anteriores. También se conocen como depredadores tope, lo que significa que dificilmente hay otro organismo que los deprede.
Es la producción de carbono de cada nivel, representado en g o Kg.
Estas cadenas tróficas pueden constituirse de un gran número de especies, de 3 o hasta más de 20 especies. De esta manera, cuando se cumple la conexión trófica, se generan las redes tróficas
Los ciclos biogeoquímicos describen los caminos que siguen los nutrientes desde las partes abióticas hasta las partes bióticas y su regreso a lo abiótico en los ecosistemas. Gracias a ellos, es posible tener disponibilidad de nutrientes para ser usados frecuentemente por varios organismos, sin ellos, la vida sería diferente.
Nivel 5
Reductores o degradadores. Estos organismos se alimentan de materia orgánica en descomposición. Esta materia puede ser tanto vegetal como animal. Ayudan a reabsorber los nutrientes al ecosistema para retroalimentar al primer nivel trófico.