Le cabinet de curiosités de Julia Vidile
Bienvenue Sur mon portfolio !
Le petit meublelà-bas est intéressant...
Clique sur le sujet qui t'intéresse... ou clique sur moi pour mieux me connaître !
Qui suis-je ?
Salut ! Je m’appelle Julia Vidile et je suis conceptrice pédagogique spécialiste en ludopédagogie et transpédagogie. J’aide les agences et les institutions culturelles à éveiller la curiosité d’un enfant chez des apprenants adultes grâce à des formations originales et intrigantes. Brésilienne, je me suis installée en France en 2007. J’ai fait des études supérieures en Arts Plastiques, Critique d’Art, Traduction, Sophrologie et Psychologie Transpersonnelle. Avant d’être conceptrice, j’ai été traductrice, écrivain public et thérapeute, des métiers qui m’ont appris des hard skills et des soft skills à foison. J’ai traduit 55 livres et j’en ai écrit une demi-douzaine. J’ai aussi écrit et présenté plusieurs conférences, webinaires, vidéos, ateliers et même des pièces de théâtre ! Mes amis m’appellent « Wikipédia » car j’ai une immense culture générale et une grande capacité à faire des liens entre des informations apparemment décousues. Je trouve que la transdisciplinarité et la création sont des puissants outils d’apprentissage et leur utilisation est un vrai différentiel dans mon travail de conception.
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Présentation vidéo
Modules et parcours de formation
Naturopathie
Archéologie
Learning with the Griffith Institute
Le guide des compléments alimentaires
Public cible : Femmes de plus de 35 ans Objectif : Améliorer ses niveaux de micronutriments sans drame Durée : Environ 1h30 (25 vidéos+1 ebook)
Public cible : Enfants de 6 à 12 ans Objectif : Acquérir des notions basiques d'archéologie/égyptologie Durée : 10 minutes/module
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Bien-être
Naturopathie
Ménopause Heureuse : Le chemin des déesses
5 jours pour mieux gérer son deuil pendant les fêtes
Public cible : Femmes de plus de 35 ans Objectif : Mieux comprendre et vivre la ménopause Durée : À déterminer
Public cible : Adultes en deuil Objectif : Mieux vivre le deuil Durée : 1h20 sur 5 modules
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Ludopédagogie - gamification 1/4
CSR Meta-Experience - ESSCA
Muséomix Alsace 2025
L’enjeu de Muséomix : inviter le public à s’approprier un musée pour réinventer sa médiation, mieux connaître ses équipes et travailler en bonne intelligence avec les autres corps de métiers.
Module interdisciplinaire, inter-campus, créé en collaboration avec l'Ecole Supérieure des Sciences Commerciales d'Angers pour la 4e année sur le thème de la RSE et économie circulaire. Création d'univers ludique, mise en narration pédagogique, illustrations, vidéos, présentations intéractives, quizzes, etc. Présenté au 2e Sommet des Freelances du Digital Learning.
JOUER
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Ludopédagogie - gamification 2/4
Learning with the Griffith Institute (University of Oxford)
Pour le ka de Senbi
Escape game pédagogique sur le thème des hiéroglyphes égyptiens. Décliné en français, anglais et portugais.
Série de modules interactifs gamifiés destinés aux enfants de 8 à 12 ans. Inclut des suggestions et instructions pour des activités créatives en classe.
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TEASER
Ludopédagogie - gamification 3/4
Noël Rouge - un onboarding sanglant
Une histoire dont vos apprenants sont les héros
Une version de démonstration du Whodunit présentée en décembre 2024, entièrement en ligne. "Un crime affreux a été commis dans l'atelier du Père Noël.
Pour trouver le coupable, les joueurs-apprenants doivent mettre à l'épreuve leurs compétences et leur esprit d'équipe."
Ebook sur la création d'une narration pédagogique gamifiée pour les formations en e-learning.
teaser
images
TÉLÉCHARGER
Ludopédagogie - gamification 4/4
Whodunit ?
Atelier Whodunit ?
“Whodunit” est un Serious Game développé par Julia Vidile et Ségolène Trapletti. Il s'agit d'un cousin du jeu de plateau Cluedo mélangé à un jeu de rôle, avec des finalités d’apprentissage et de développement de capacités.
Série d'ateliers présentiels dans un réseau de bibliothèques publiques françaises, créés par Julia Vidile et Ségolène Trapletti et animés par Ségolène Trapletti avec ACANT Formation. Objectif: Présenter et faire vivre le jeu sérieux Whodunit (version construite spécialement pour le contexte des bibliothèques) et montrer aux futurs facilitateurs comment l'adapter à leurs besoins spécifiques et à leurs propres apprenants.
EN SAVOIR PLUS
Motion design et vidéo 1/2
Vyond
Genially
Animations pour l'escape game "Pour le ka de Senbi" (2023)
Vidéo de présentation de mon parcours de conceptrice (2023)
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Vyond
TupiTube
Animations stop motion pour l'univers du jeu "Pour le ka de Senbi" (2023)
Intro à un module sur l'écoute active Voix off : F. JUNQUA et J. VIDILE (2023)
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Motion design et vidéo 2/2
Canva
InShot
Teaser pour "Le voyage de l'apprenant", intervention au 2e Sommet des Freelances du Digital Design (2024)
Vidéo sur le bien-être au travail, écrite et éditée par moi (2022)
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Canva
Canva
"3 minutes to create a 3-minute video", vidéo créée dans le cadre de la formation "CSR Meta-Experience" de l'IPA-ESSCA (2024)
Teaser pour "Noël Rouge", séance de démonstration du Whodunit pédagogique (2024)
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Facilitation en entreprise
Projeto Leloup(collectif Unidas pelo Divino - Brésil)
#Play14 Portugal
Un-conférence Serious Games
Proposition de deux séances de développement de soft skills : - Relaxation et gestion du stress - Groupéité, union d'une équipe pour un objectif commun
Amélioration des synergies en entreprise grâce à des dynamiques transpersonnelles
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Création et facilitation d'une intervention en entreprise, en plusieurs étapes, pour, entre autres :
- reconnecter les employés et leurs chefs aux missions de l'entreprise
- améliorer la communication entre les équipes et entre les managers
- renforcer les liens du groupe
- harmoniser l'environnement de travail.
Association Mulheres do Brasil
Série de conférences
Proposition d'une séance de sophrologie en groupe à l'Ambassade du Brésil à Paris pour un public d'environ 120 femmes brésiliennes en France.
organigramme
Webinaires et ateliers 1/2
2e Sommet des Freelances du Digital Learning (2024)
La quête du Minotaure
Série d'ateliers sur le "Voyage de l'apprenant"
Le voyage de l'apprenant - Une étude de cas
Public cible : Freelances ou futurs freelances du digital learning Objectif : Présenter une étude de cas sur un projet en cours, avec des conseils pratiques Durée de l'intervention: 1 heure
Public cible : Concepteurs et ingénieurs pédagogiques, rédacteurs, narrative designers Objectif : Exemplifier la méthode du "Voyage de l'apprenant" dans un cas concret.
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pass vip
EN CONSTRUCTION
Webinaires et ateliers 2/2
Le coin des curieux
Bien-être
Série d'ateliers sur le bien-être et le développement personnel 2020-2023
Série de webinaires sur l'univers du Digital Learning 2023 - ?
Public cible : Professionnels du digital learning Objectif : Échanger des bonnes pratiques, éveiller la discussion Durée moyenne : 50 minutes
Public cible : Adultes, femmes en difficulté, femmes immigrées, couples, personnes en deuil Objectif : Améliorer la relation à soi et au monde Durées variées
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INSCRIPTION
Événements / stages
#Play14 Portugal2023/2024
GamiCon48V+ Throwdown 2025
Conférence globale sur la gamification et la ludopédagogie et concours de dispositifs ludopédagogiques
"Non-conférence" internationale sur les Serious Games
Plus d'info
Plus d'info
2e Sommet des Freelancers du Digital Learning2024
Muséomix Alsace2025
Conférence francophone en ligne destinée aux professionnels du Digital Learning
Événement style hackaton pour réimaginer la médiation des musées en équipe multidisciplinaire
Plus d'info
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Création graphique
Facilitation graphique
Digital
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Traditionnel
Vectoriel
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...et plus encore !
Traduction/localisation
Storyboards
Supports de formation
Rédaction
Numérisation de formations
Voix off
Téléchargements
Mon CV (PDF)
En processus de mise à jour,veuillez patienter...
Portfolio (PDF)
Ce même portfolio, mais en version PDF pour votre plus grand confort
Contact
On travaille ensemble ?
hello@juliavidile.com
+33 (0)6 09 39 46 66 +351 932 968 259
youtube.com/juliavidile
juliavidile.com
linkedin.com/in/juliavidile/
CRÉDITS IMAGES
L'Écoute active
Module e-learning interactif
Evocime Rennes
Module e-learning de 10 minutes destiné aux conseillers de la Banque Populaire, déployé en version Rise (Rapid Learning) et en version Storyline (plus d'interactivité).Utilisation d'activités interactives (scénarios à embranchements, glisser-déposer, quiz, audio, vidéo, choix multiples, flashcards etc.) Feedback pédagogique complet après chaque activité.
Missions : Scénarisation du module, création d’agents pédagogiques, charte graphique, scénarisation et production de vidéos en motion design, voix off, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Illustration digitale
Montage et édition d'images
Une place vide à table
Programme de 5 jours destinée aux personnes en deuil pour les aider à traverser la période des fêtes de fin d'année.
Julia Vidile
Parcours de formation en distanciel, asynchrone, avec des fiches PDF à compléter ("cahier d'activation") ou des exercices à pratiquer chez soi. Permanence par email et WhatsApp pour doutes et accueil. 5 modules en vidéo, avec une durée de 8 à 25 minutes. Chaque vidéo contenait une partie storytelling, une partie théorique, un exercice de relaxation, sophrologie ou méditation, une activité suggérée et un challenge optionnel à réaliser chez soi. Édition vidéos: Danilo Pisari
Une place vide à table
Programme de 5 jours destinée aux personnes en deuil pour les aider à traverser la période des fêtes de fin d'année.
Julia Vidile
Parcours de formation en distanciel, asynchrone, avec des fiches PDF à compléter ("cahier d'activation") ou des exercices à pratiquer chez soi. Permanence par email et WhatsApp pour doutes et accueil. 5 modules en vidéo, avec une durée de 8 à 25 minutes. Chaque vidéo contenait une partie storytelling, une partie théorique, un exercice de relaxation, sophrologie ou méditation, une activité suggérée et un challenge optionnel à réaliser chez soi. Édition vidéos: Danilo Pisari
Crédits images
Photos du Cabinet des Curiosités du Musée des Sciences de l'Université de CoimbraVitor Oliveira from Torres Vedras, PORTUGAL, CC BY-SA 2.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0>, via Wikimedia Commons Photos meuble Art Nouveau Alf van Beem, Public domain, via Wikimedia Commons Bibliothèque d'images Canva Archives personnels
Fiche personnage
Avis
Pendant la séance
Ateliers bien-être
Julia Vidile et partenaires
Lives, webinaires, conférences et ateliers organisés, écrits et animés entre 2020 et 2023 seule ou avec différents partenaires : thérapeutes, psychologues, naturopathes, coaches, journalistes, astrologues, pair-aidantes, coaches sportifs, etc.
Le Guide des compléments alimentaires
Parcours autonome en vidéo
Rafaela Tillier/Fortissimus
Parcours d'environ 1h30 composé de 25 vidéos et un ebook sur les compléments alimentaires.Objectifs:
- Découvrir les principaux micronutriments
- Reconnaître leur rôle dans l'organisme
- Identifier les signes d'une carence éventuelle
- Repérer les aliments dans lesquels ces nutriments sont trouvés naturellement
- Favoriser la prise optimale des compléments
Missions : Recherche de base, scénarisation du module, scénarisation des vidéos, écriture de l'ebook, création des illustrations, mise en page.
Illustration vectorielle
Illustrations, scènes et personnages créés sur Illustrator, InkScape ou Affinity Designer.Illustrations artistiques, techniques et scientifiques.
Learning with the Griffith Institute
Série de modules e-learning et hybrides
Griffith Institute (University of Oxford)
Suite à la grande exposition sur Toutankhamon organisée par le Griffith Institute (Université d'Oxford), la directrice a manifesté le souhait de moderniser le volet "Learning" du site de l'institut. Ce volet est destiné aux enseignants des écoles et sert de complément aux expositions et aux archives. Je lui ai proposé une série de modules e-learning et hybrides, interactifs et gamifiés qui reprendront les thèmes principaux appris lors d'une visite aux expositions de l'Institut.
Quelques-un des sujets traités
- Art et design
- Photographie
- Journalisme
- ...
- Histoire
- Archéologie
- Anglais
- Science
Missions : Scénarisation des modules, création d’agents pédagogiques, scénarisation et production de vidéos en motion design, gamification, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Fenêtre sur l'au-delà
Muséomix Alsace 2025
Les Mortels ambivalents Membres de l’équipe :
Experte contenu : Adélie PACORET
Médiatrice : Thibaud SAUVAGEON
Communicante : Lucie PINGAUD
Développeur : Luka BOISSIÈRE
Fabricante : Julia VIDILE
Facilitatrice : Tiphanie BERENGUER
Mes fonctions :
- Création de la partie "virtuelle" du parcours sur Genially
- Illustration/graphisme : Logo, module Genially
Description: Animaux naturalisés, fossiles, et restes humains momifiés… La mort est omniprésente dans ce musée qui explore pourtant le monde vivant. À travers ce parcours interactif, vous découvrirez ces collections différemment. Suivez les histoires de 3 individus exposés ici, chaque étape vous invite à vous questionner sur votre rapport personnel aux spécimens, entre science et humanité, et à partager vos réflexions.
Musée d'Histoire Naturelle et d'Ethnographie de Colmar
Ménopause heureuse : le chemin des déesses
Parcours de formation e-learning
Rafaela Tillier/Fortissimus
Parcours de formation en vidéo avec des documents en format PDF à télécharger.
Quelques-un des sujets traités
- Alimentation à la ménopause et perte de poids
- Les changements hormonaux
- Retrouver un sommeil réparateur
- Vie intime et libido
- Santé osseuse et articulaire
Missions : Adaptation des textes aux vidéos, création des textes pour teleprompter, production des visuels et animations vidéo, écriture, illustration et mise en page des documents PDF à télécharger.
Techniques traditionnelles
Dessin, gravure sur bois et lino, peinture, sculpture...
Le coin des curieux
Série de webinaires
Julia Vidile
Série de webinaires gratuits sur le thème du digital learning du point de vue de mon expérience professionnelle en tant qu'écrivain publique, traductrice et thérapeute.
Pour le ka de Senbi
Escape game pédagogique
Julia Vidile
Un escape game pédagogique développé à la fois en anglais, français et portugais brésilien pour apprendre à lire les inscriptions hiéroglyphiques les plus courantes trouvées sur les monuments et dans les musées.Le jeu est développé sur Genially, à la fois avec des ressources natives et des extensions développées par S'cape. Toutes les salles ont été créées de toutes pièces sur Canva et les interactions ajoutées sur Genially.
Article de S'Cape sur le jeu
Learning with the Griffith Institute
Série de modules e-learning et hybrides
Griffith Institute (University of Oxford)
Suite à la grande exposition sur Toutankhamon organisée par le Griffith Institute (Université d'Oxford), la directrice a manifesté le souhait de moderniser le volet "Learning" du site de l'institut. Ce volet est destiné aux enseignants des écoles et sert de complément aux expositions et aux archives. Je lui ai proposé une série de modules e-learning et hybrides, interactifs et gamifiés qui reprendront les thèmes principaux appris lors d'une visite aux expositions de l'Institut. Le premier épisode a été mis en ligne le 11/11/2025 et peut être joué ici
Quelques-un des sujets traités :
- Art et design
- Photographie
- Journalisme
- ...
- Histoire
- Archéologie
- Anglais
- Science
Missions : Scénarisation des modules, création d’agents pédagogiques, scénarisation et production de vidéos en motion design, gamification, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Facilitation graphique
Expression claire d'idées et de concepts à l'aide de feutres de différentes épaisseurs et couleurs. Poster, flipcharts, tableaux blancs, etc.
Gravure de guerilla
Parcours de formation e-learning
Arts Mineurs Studio / Julia Vidile
Parcours de formation en plusieurs étapes, mêlant rapid learning, activités interactives h5p, vidéos instructionnelles et l'accompagnement à distance des apprenants, destiné à transmettre les notions basiques de la taille d'épargne sans besoin d'équipements spécialisés et chers.
Quelques-un des sujets traités
Missions : Scénarisation des modules, création des activités en ligne et offline, scénarisation et production de vidéos instructionnelles, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration, accompagnement des apprenants.
- Histoire de la gravure
- Les supports et les outils
- Techniques d'impression
- Nettoyage et maintenance des matériaux
Mon portfolio 2025
Julia Vidile
Created on September 30, 2024
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Transcript
Le cabinet de curiosités de Julia Vidile
Bienvenue Sur mon portfolio !
Le petit meublelà-bas est intéressant...
Clique sur le sujet qui t'intéresse... ou clique sur moi pour mieux me connaître !
Qui suis-je ?
Salut ! Je m’appelle Julia Vidile et je suis conceptrice pédagogique spécialiste en ludopédagogie et transpédagogie. J’aide les agences et les institutions culturelles à éveiller la curiosité d’un enfant chez des apprenants adultes grâce à des formations originales et intrigantes. Brésilienne, je me suis installée en France en 2007. J’ai fait des études supérieures en Arts Plastiques, Critique d’Art, Traduction, Sophrologie et Psychologie Transpersonnelle. Avant d’être conceptrice, j’ai été traductrice, écrivain public et thérapeute, des métiers qui m’ont appris des hard skills et des soft skills à foison. J’ai traduit 55 livres et j’en ai écrit une demi-douzaine. J’ai aussi écrit et présenté plusieurs conférences, webinaires, vidéos, ateliers et même des pièces de théâtre ! Mes amis m’appellent « Wikipédia » car j’ai une immense culture générale et une grande capacité à faire des liens entre des informations apparemment décousues. Je trouve que la transdisciplinarité et la création sont des puissants outils d’apprentissage et leur utilisation est un vrai différentiel dans mon travail de conception.
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Présentation vidéo
Modules et parcours de formation
Naturopathie
Archéologie
Learning with the Griffith Institute
Le guide des compléments alimentaires
Public cible : Femmes de plus de 35 ans Objectif : Améliorer ses niveaux de micronutriments sans drame Durée : Environ 1h30 (25 vidéos+1 ebook)
Public cible : Enfants de 6 à 12 ans Objectif : Acquérir des notions basiques d'archéologie/égyptologie Durée : 10 minutes/module
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Bien-être
Naturopathie
Ménopause Heureuse : Le chemin des déesses
5 jours pour mieux gérer son deuil pendant les fêtes
Public cible : Femmes de plus de 35 ans Objectif : Mieux comprendre et vivre la ménopause Durée : À déterminer
Public cible : Adultes en deuil Objectif : Mieux vivre le deuil Durée : 1h20 sur 5 modules
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Ludopédagogie - gamification 1/4
CSR Meta-Experience - ESSCA
Muséomix Alsace 2025
L’enjeu de Muséomix : inviter le public à s’approprier un musée pour réinventer sa médiation, mieux connaître ses équipes et travailler en bonne intelligence avec les autres corps de métiers.
Module interdisciplinaire, inter-campus, créé en collaboration avec l'Ecole Supérieure des Sciences Commerciales d'Angers pour la 4e année sur le thème de la RSE et économie circulaire. Création d'univers ludique, mise en narration pédagogique, illustrations, vidéos, présentations intéractives, quizzes, etc. Présenté au 2e Sommet des Freelances du Digital Learning.
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Ludopédagogie - gamification 2/4
Learning with the Griffith Institute (University of Oxford)
Pour le ka de Senbi
Escape game pédagogique sur le thème des hiéroglyphes égyptiens. Décliné en français, anglais et portugais.
Série de modules interactifs gamifiés destinés aux enfants de 8 à 12 ans. Inclut des suggestions et instructions pour des activités créatives en classe.
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TEASER
Ludopédagogie - gamification 3/4
Noël Rouge - un onboarding sanglant
Une histoire dont vos apprenants sont les héros
Une version de démonstration du Whodunit présentée en décembre 2024, entièrement en ligne. "Un crime affreux a été commis dans l'atelier du Père Noël. Pour trouver le coupable, les joueurs-apprenants doivent mettre à l'épreuve leurs compétences et leur esprit d'équipe."
Ebook sur la création d'une narration pédagogique gamifiée pour les formations en e-learning.
teaser
images
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Ludopédagogie - gamification 4/4
Whodunit ?
Atelier Whodunit ?
“Whodunit” est un Serious Game développé par Julia Vidile et Ségolène Trapletti. Il s'agit d'un cousin du jeu de plateau Cluedo mélangé à un jeu de rôle, avec des finalités d’apprentissage et de développement de capacités.
Série d'ateliers présentiels dans un réseau de bibliothèques publiques françaises, créés par Julia Vidile et Ségolène Trapletti et animés par Ségolène Trapletti avec ACANT Formation. Objectif: Présenter et faire vivre le jeu sérieux Whodunit (version construite spécialement pour le contexte des bibliothèques) et montrer aux futurs facilitateurs comment l'adapter à leurs besoins spécifiques et à leurs propres apprenants.
EN SAVOIR PLUS
Motion design et vidéo 1/2
Vyond
Genially
Animations pour l'escape game "Pour le ka de Senbi" (2023)
Vidéo de présentation de mon parcours de conceptrice (2023)
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Vyond
TupiTube
Animations stop motion pour l'univers du jeu "Pour le ka de Senbi" (2023)
Intro à un module sur l'écoute active Voix off : F. JUNQUA et J. VIDILE (2023)
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Motion design et vidéo 2/2
Canva
InShot
Teaser pour "Le voyage de l'apprenant", intervention au 2e Sommet des Freelances du Digital Design (2024)
Vidéo sur le bien-être au travail, écrite et éditée par moi (2022)
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Canva
Canva
"3 minutes to create a 3-minute video", vidéo créée dans le cadre de la formation "CSR Meta-Experience" de l'IPA-ESSCA (2024)
Teaser pour "Noël Rouge", séance de démonstration du Whodunit pédagogique (2024)
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Facilitation en entreprise
Projeto Leloup(collectif Unidas pelo Divino - Brésil)
#Play14 Portugal
Un-conférence Serious Games
Proposition de deux séances de développement de soft skills : - Relaxation et gestion du stress - Groupéité, union d'une équipe pour un objectif commun
Amélioration des synergies en entreprise grâce à des dynamiques transpersonnelles
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Création et facilitation d'une intervention en entreprise, en plusieurs étapes, pour, entre autres :
Association Mulheres do Brasil
Série de conférences
Proposition d'une séance de sophrologie en groupe à l'Ambassade du Brésil à Paris pour un public d'environ 120 femmes brésiliennes en France.
organigramme
Webinaires et ateliers 1/2
2e Sommet des Freelances du Digital Learning (2024)
La quête du Minotaure
Série d'ateliers sur le "Voyage de l'apprenant"
Le voyage de l'apprenant - Une étude de cas
Public cible : Freelances ou futurs freelances du digital learning Objectif : Présenter une étude de cas sur un projet en cours, avec des conseils pratiques Durée de l'intervention: 1 heure
Public cible : Concepteurs et ingénieurs pédagogiques, rédacteurs, narrative designers Objectif : Exemplifier la méthode du "Voyage de l'apprenant" dans un cas concret.
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EN CONSTRUCTION
Webinaires et ateliers 2/2
Le coin des curieux
Bien-être
Série d'ateliers sur le bien-être et le développement personnel 2020-2023
Série de webinaires sur l'univers du Digital Learning 2023 - ?
Public cible : Professionnels du digital learning Objectif : Échanger des bonnes pratiques, éveiller la discussion Durée moyenne : 50 minutes
Public cible : Adultes, femmes en difficulté, femmes immigrées, couples, personnes en deuil Objectif : Améliorer la relation à soi et au monde Durées variées
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INSCRIPTION
Événements / stages
#Play14 Portugal2023/2024
GamiCon48V+ Throwdown 2025
Conférence globale sur la gamification et la ludopédagogie et concours de dispositifs ludopédagogiques
"Non-conférence" internationale sur les Serious Games
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2e Sommet des Freelancers du Digital Learning2024
Muséomix Alsace2025
Conférence francophone en ligne destinée aux professionnels du Digital Learning
Événement style hackaton pour réimaginer la médiation des musées en équipe multidisciplinaire
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Création graphique
Facilitation graphique
Digital
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Vectoriel
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Supports de formation
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On travaille ensemble ?
hello@juliavidile.com
+33 (0)6 09 39 46 66 +351 932 968 259
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juliavidile.com
linkedin.com/in/juliavidile/
CRÉDITS IMAGES
L'Écoute active
Module e-learning interactif
Evocime Rennes
Module e-learning de 10 minutes destiné aux conseillers de la Banque Populaire, déployé en version Rise (Rapid Learning) et en version Storyline (plus d'interactivité).Utilisation d'activités interactives (scénarios à embranchements, glisser-déposer, quiz, audio, vidéo, choix multiples, flashcards etc.) Feedback pédagogique complet après chaque activité.
Missions : Scénarisation du module, création d’agents pédagogiques, charte graphique, scénarisation et production de vidéos en motion design, voix off, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Illustration digitale
Montage et édition d'images
Une place vide à table
Programme de 5 jours destinée aux personnes en deuil pour les aider à traverser la période des fêtes de fin d'année.
Julia Vidile
Parcours de formation en distanciel, asynchrone, avec des fiches PDF à compléter ("cahier d'activation") ou des exercices à pratiquer chez soi. Permanence par email et WhatsApp pour doutes et accueil. 5 modules en vidéo, avec une durée de 8 à 25 minutes. Chaque vidéo contenait une partie storytelling, une partie théorique, un exercice de relaxation, sophrologie ou méditation, une activité suggérée et un challenge optionnel à réaliser chez soi. Édition vidéos: Danilo Pisari
Une place vide à table
Programme de 5 jours destinée aux personnes en deuil pour les aider à traverser la période des fêtes de fin d'année.
Julia Vidile
Parcours de formation en distanciel, asynchrone, avec des fiches PDF à compléter ("cahier d'activation") ou des exercices à pratiquer chez soi. Permanence par email et WhatsApp pour doutes et accueil. 5 modules en vidéo, avec une durée de 8 à 25 minutes. Chaque vidéo contenait une partie storytelling, une partie théorique, un exercice de relaxation, sophrologie ou méditation, une activité suggérée et un challenge optionnel à réaliser chez soi. Édition vidéos: Danilo Pisari
Crédits images
Photos du Cabinet des Curiosités du Musée des Sciences de l'Université de CoimbraVitor Oliveira from Torres Vedras, PORTUGAL, CC BY-SA 2.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0>, via Wikimedia Commons Photos meuble Art Nouveau Alf van Beem, Public domain, via Wikimedia Commons Bibliothèque d'images Canva Archives personnels
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Ateliers bien-être
Julia Vidile et partenaires
Lives, webinaires, conférences et ateliers organisés, écrits et animés entre 2020 et 2023 seule ou avec différents partenaires : thérapeutes, psychologues, naturopathes, coaches, journalistes, astrologues, pair-aidantes, coaches sportifs, etc.
Le Guide des compléments alimentaires
Parcours autonome en vidéo
Rafaela Tillier/Fortissimus
Parcours d'environ 1h30 composé de 25 vidéos et un ebook sur les compléments alimentaires.Objectifs:
Missions : Recherche de base, scénarisation du module, scénarisation des vidéos, écriture de l'ebook, création des illustrations, mise en page.
Illustration vectorielle
Illustrations, scènes et personnages créés sur Illustrator, InkScape ou Affinity Designer.Illustrations artistiques, techniques et scientifiques.
Learning with the Griffith Institute
Série de modules e-learning et hybrides
Griffith Institute (University of Oxford)
Suite à la grande exposition sur Toutankhamon organisée par le Griffith Institute (Université d'Oxford), la directrice a manifesté le souhait de moderniser le volet "Learning" du site de l'institut. Ce volet est destiné aux enseignants des écoles et sert de complément aux expositions et aux archives. Je lui ai proposé une série de modules e-learning et hybrides, interactifs et gamifiés qui reprendront les thèmes principaux appris lors d'une visite aux expositions de l'Institut.
Quelques-un des sujets traités
Missions : Scénarisation des modules, création d’agents pédagogiques, scénarisation et production de vidéos en motion design, gamification, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Fenêtre sur l'au-delà
Muséomix Alsace 2025
Les Mortels ambivalents Membres de l’équipe : Experte contenu : Adélie PACORET Médiatrice : Thibaud SAUVAGEON Communicante : Lucie PINGAUD Développeur : Luka BOISSIÈRE Fabricante : Julia VIDILE Facilitatrice : Tiphanie BERENGUER
Mes fonctions :
Description: Animaux naturalisés, fossiles, et restes humains momifiés… La mort est omniprésente dans ce musée qui explore pourtant le monde vivant. À travers ce parcours interactif, vous découvrirez ces collections différemment. Suivez les histoires de 3 individus exposés ici, chaque étape vous invite à vous questionner sur votre rapport personnel aux spécimens, entre science et humanité, et à partager vos réflexions.
Musée d'Histoire Naturelle et d'Ethnographie de Colmar
Ménopause heureuse : le chemin des déesses
Parcours de formation e-learning
Rafaela Tillier/Fortissimus
Parcours de formation en vidéo avec des documents en format PDF à télécharger.
Quelques-un des sujets traités
Missions : Adaptation des textes aux vidéos, création des textes pour teleprompter, production des visuels et animations vidéo, écriture, illustration et mise en page des documents PDF à télécharger.
Techniques traditionnelles
Dessin, gravure sur bois et lino, peinture, sculpture...
Le coin des curieux
Série de webinaires
Julia Vidile
Série de webinaires gratuits sur le thème du digital learning du point de vue de mon expérience professionnelle en tant qu'écrivain publique, traductrice et thérapeute.
Pour le ka de Senbi
Escape game pédagogique
Julia Vidile
Un escape game pédagogique développé à la fois en anglais, français et portugais brésilien pour apprendre à lire les inscriptions hiéroglyphiques les plus courantes trouvées sur les monuments et dans les musées.Le jeu est développé sur Genially, à la fois avec des ressources natives et des extensions développées par S'cape. Toutes les salles ont été créées de toutes pièces sur Canva et les interactions ajoutées sur Genially.
Article de S'Cape sur le jeu
Learning with the Griffith Institute
Série de modules e-learning et hybrides
Griffith Institute (University of Oxford)
Suite à la grande exposition sur Toutankhamon organisée par le Griffith Institute (Université d'Oxford), la directrice a manifesté le souhait de moderniser le volet "Learning" du site de l'institut. Ce volet est destiné aux enseignants des écoles et sert de complément aux expositions et aux archives. Je lui ai proposé une série de modules e-learning et hybrides, interactifs et gamifiés qui reprendront les thèmes principaux appris lors d'une visite aux expositions de l'Institut. Le premier épisode a été mis en ligne le 11/11/2025 et peut être joué ici
Quelques-un des sujets traités :
Missions : Scénarisation des modules, création d’agents pédagogiques, scénarisation et production de vidéos en motion design, gamification, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration.
Facilitation graphique
Expression claire d'idées et de concepts à l'aide de feutres de différentes épaisseurs et couleurs. Poster, flipcharts, tableaux blancs, etc.
Gravure de guerilla
Parcours de formation e-learning
Arts Mineurs Studio / Julia Vidile
Parcours de formation en plusieurs étapes, mêlant rapid learning, activités interactives h5p, vidéos instructionnelles et l'accompagnement à distance des apprenants, destiné à transmettre les notions basiques de la taille d'épargne sans besoin d'équipements spécialisés et chers.
Quelques-un des sujets traités
Missions : Scénarisation des modules, création des activités en ligne et offline, scénarisation et production de vidéos instructionnelles, évaluation, storyboarding, prototypage, déployement, intégration, accompagnement des apprenants.