CONCIENCIA I 08

Conciencia Histórica I

El papel de la iglesia católica durante el mundo novohispano, los valores y prácticas que legó,

Con el desarrollo de las Progresiones de Aprendizaje Curricular UAC, se plantean los contenidos fundamentales qué enseñar y el qué aprender en Conciencia Histórica.

Xochicalco, Morelos "Ciudad de la flores"

Progresión de Aprendizaje.

La comunidad estudiantil explica el papel de la iglesia católica durante el mundo novohispano, los valores y prácticas que legó, y que aún perviven hasta el día de hoy, tales como las expresiones artísticas, arquitectónicas; los festejos y conmemoraciones religiosas y diversas perspectivas de la realidad social, como el papel social de las mujeres y los hombres en los ámbitos privados y públicos, la familia.

METAS: M1 Investiga procesos históricos para fortalecer el pensamiento crítico. M2 Explica causas y factores de procesos históricos con perspectiva de género, multicultural, multiétnica e incluyente para que reconozca la participación de todos los grupos sociales. M3 Construye sentidos y significados (intenciones, motivos y circunstancias, cambio y continuidades) de procesos históricos y sus consecuencias CATEGORIAS: C1 Método histórico C2 Explicación histórica C3 Pensamiento crítico histórico SUBCATEGORÍAS: S1 Fuentes de información S2 Indagación histórica S3 Tiempos históricos

El papel de la iglesia católica durante el mundo novohispano.

El papel de la Iglesia católica fue de apostolado misional, pero también de acción civilizadora, pues se establecieron escuelas para la enseñanza del castellano, la lectura, la escritura, las labores agrícolas y artesanales. Cada orden religiosa que llegó al territorio americano ocupó diferentes regiones.La Iglesia Católica fue sin duda la institución más importante de la América Latina colonial, ya que todos los que vivían en la región eran nominalmente miembros de la Iglesia. La Iglesia controlaba todos los aspectos de la vida, desde el nacimiento, pasando por el matrimonio, hasta la muerte

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El papel de la iglesia católica durante el mundo novohispano. Video 1

Las expresiones artísticas, arquitectónicas; los festejos y conmemoraciones religiosas en la Nueva España.

Las características de la arquitectura virreinal están definidas por los diferentes componentes de la cultura nativa, la cultura hispana, la influencia humanista y renacentista y la cultura mestiza.Se celebraban invariablemente las grandes conmemoraciones religiosas, como la Navidad y la Pascua florida, los misterios de la fe (Semana Santa, Corpus Christi, Ascensión), los santos patronos de cada lugar y los de las cofradías y gremios. Las órdenes religiosas que llegaron a Nueva España a partir de 1523, se encontraban: franciscanos, dominicos, agustinos y carmelitas descalzos.

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Las expresiones artísticas, arquitectónicas; los festejos y conmemoraciones religiosas en la Nueva España. Video 2

El papel social de las mujeres y los hombres en los ámbitos privados y públicos, la familia.

Tanto las mujeres como los hombres realizan múltiples roles en sus vidas, en la esfera productiva -actividades dirigidas a la producción de mercancías y las generadoras de ingreso relacionadas con la creación y sostenimiento de la familia.Los roles de los hombres en la esfera productiva son prominentes, si bien se están produciendo cambios significativos en su involucramiento en las actividades doméstico y de cuidado. Las mujeres, por su parte realizan varias tareas simultáneamente, desempeñando múltiples roles (multitarea) dentro de la esfera reproductiva y productiva.

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El papel social de las mujeres y los hombres en los ámbitos privados y públicos. Video 3.

Actividad 2

Actividad 1

Realiza un resumen donde expliques el papel de la iglesia católica durante el mundo novohispano, los valores y prácticas que legó, y que aún perviven hasta el día de hoy,.Video 1 ,

Elabora un resumen de las expresiones artísticas, arquitectónicas; los festejos y conmemoraciones religiosas. Video 2Elabora un resumen del papel social de las mujeres y los hombres en los ámbitos privados y públicos, la familia. Video 3

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