Secuencia Didáctica Secundaria

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AREAS DE PERCEPCIÓN VISUAL

MEMORIA VISUAL.

RELACIONES ESPACIALES

POSICION EN EL ESPACIO.

CONSTANCIA DE LA FORMA

FUGURA A FONDO

cordinación ojo-mano

• lavarse las manos
• ROMPER PAPEL EN TROZOS PEQUEÑOS
• PASAR AGUA DE UN VASO A OTRO
• LANZAR UNA PELOTA A UN PUNTO DETERMINADO
• RECORTAR LINEAS
• PINTAR CON LAPICES DE COLORES
• ENSARTAR
• PINTAR CON LOS DEDOS
• DIBUJAR
• ESCRIBIR

El lavarse las manos es una actividad cotidiana que ayuda a desarrollar la coordinación ojo mano.

La percepción visual es un proceso psicológico que permite al ser humano interpretar la información visual de recibe a través de los ojos. Algunas áreas de la percepción visual son:

• Coordinación ojo-mano.
• Figura fondo.
• constancia de la forma.
• posición en el espacio.
• Relaciones espaciales.

• 1.- Ejercicios de enfoque: Presentar imágenes con múltiples elementos y pedir a los participantes que identifiquen la figura principal. Esto ayuda a entrenar la atención selectiva.
• 2. Juegos de contraste: Usar imágenes con figuras que se confunden con el fondo. Pide a los participantes que dibujen la figura o la recorten. Esto mejora la capacidad de distinguir entre figura y fondo.
• 3. Puzzles visuales: Utilizar rompecabezas que requieren identificar figuras ocultas en un fondo complejo, fomentando la observación detallada.
• 4. Actividades de clasificación: Proveer una serie de imágenes y pedir a los participantes que clasifiquen las figuras y fondos en diferentes categorías. Esto puede incluir colores, formas o temas.
• 5. Dibujo de sombras: Proporcionar imágenes con sombras y pedir a los participantes que dibujen solo la figura. Esto mejora la comprensión de la forma y la percepción del espacio.
• 6. Técnicas de collage: Crear collages utilizando recortes de revistas donde los participantes deben superponer imágenes de manera que se conviertan en figuras sobre un fondo.
• 7. Ejercicios de perspectiva: Mostrar imágenes en diferentes perspectivas y pedir a los participantes que identifiquen la figura predominante desde distintos ángulos.
• 8. Visualización guiada: Realizar actividades donde se describa una escena y los participantes deban imaginar y dibujar la figura y el fondo, enfocándose en detalles específicos.

• Identificación de objetos: Presenta imágenes de objetos en diferentes posiciones, tamaños y ángulos. Pide a los participantes que identifiquen el mismo objeto en cada imagen.
• Dibujo de figuras: Muestra figuras en diferentes orientaciones y tamaños y solicita que los participantes las dibujen. Esto ayuda a reforzar la idea de que un objeto se mantiene constante a pesar de los cambios en la apariencia.
• Juegos de sombras: Utiliza siluetas de objetos y pide a los participantes que adivinen de qué objeto se trata, basándose solo en la forma.
• Rompecabezas de formas: Ofrece rompecabezas donde los participantes deben encajar piezas que representan la misma forma pero en diferentes tamaños o colores.
• Tarjetas de forma: Crea tarjetas con diferentes figuras. Mezcla las tarjetas y pide a los participantes que encuentren las que representan la misma figura, sin importar el tamaño o el color.
• Ejercicios de superposición: Usa transparencias con figuras sobre diferentes fondos. Pide a los participantes que identifiquen la figura a pesar de los cambios en el fondo.
• Collages de formas: Proporciona recortes de distintas formas y colores, y pídeles que creen una imagen usando formas que representan el mismo objeto en diferentes estilos.
• Comparación de imágenes: Presenta dos imágenes que muestran el mismo objeto en diferentes contextos y pídeles que discutan las similitudes y diferencias.

• Juegos de ubicación: Utiliza un tablero con diferentes figuras y pide a los participantes que coloquen objetos en posiciones específicas (por encima, debajo, al lado, etc.).
• Dibujo de mapas: Pide a los participantes que dibujen un mapa de una habitación o área conocida, señalando la posición de los muebles y otros objetos.
• Construcción con bloques: Usar bloques o piezas de construcción para crear estructuras, animando a los participantes a pensar en la posición de cada pieza.
• Ejercicios de orientación: Presentar imágenes de objetos desde diferentes ángulos y pedir a los participantes que identifiquen su posición respecto a otros objetos.
• Actividades de laberinto: Proporcionar laberintos donde los participantes deben encontrar la salida, trabajando la comprensión espacial.
• Búsqueda del tesoro: Organiza una búsqueda del tesoro donde los participantes deban seguir pistas que describan posiciones específicas (detrás de, al lado de, etc.).
• Modelado en arcilla: Pide a los participantes que modelen figuras en arcilla y las coloquen en posiciones específicas, promoviendo la visualización espacial.
• Ejercicios de simetría: Proporciona imágenes con figuras simétricas y pide a los participantes que dibujen la figura opuesta o que las coloquen en posiciones simétricas.

• Construcción de figuras: Utiliza bloques o materiales de construcción para crear estructuras y pide a los participantes que reproduzcan una figura específica, enfocándose en las relaciones espaciales entre las piezas.
• Juegos de cartas: Juega a clasificar cartas con diferentes imágenes o formas, pidiendo a los participantes que las ordenen según criterios espaciales (por ejemplo, más cerca, más lejos, en línea).
• Actividades con patrones: Presenta patrones visuales y pide a los participantes que continúen o completen el patrón, fomentando la comprensión de cómo se relacionan los elementos en el espacio.
• Ejercicios de dibujo: Pide a los participantes que dibujen una escena utilizando diferentes objetos, enfatizando la relación entre ellos (por ejemplo, dibujar un árbol detrás de una casa).
• Juegos de laberintos: Ofrece laberintos donde los participantes deben planificar su ruta, trabajando la visualización de las relaciones espaciales entre las diferentes partes del laberinto.
• Modelado en tres dimensiones: Usar plastilina o arcilla para que los participantes creen figuras en 3D, ayudando a visualizar cómo los objetos ocupan espacio.
• Simetría y reflejos: Proporciona imágenes que son simétricas y pide a los participantes que dibujen la mitad que falta, enfocándose en la relación entre las partes.
• Búsqueda de diferencias: Presenta dos imágenes similares con pequeñas diferencias en la posición de los objetos, pidiendo a los participantes que identifiquen los cambios, lo que fomenta la atención a las relaciones espaciales.

• Juego de memoria: Usa tarjetas con imágenes emparejadas. Coloca todas las tarjetas boca abajo y pide a los participantes que encuentren las parejas, recordando las posiciones.
• Dibujo a partir de la memoria: Muestra una imagen durante un tiempo limitado y luego pide a los participantes que la dibujen de memoria. Esto refuerza la retención de detalles visuales.
• Secuencias de objetos: Muestra una serie de objetos durante unos segundos y luego pídeles que los recuerden y los reproduzcan en el mismo orden.
• Puzzles visuales: Presenta un rompecabezas que los participantes deben completar, fomentando la memoria visual para recordar las formas y colores de las piezas.
• Flashcards: Muestra tarjetas con imágenes durante breves períodos y luego pide a los participantes que recuerden y escriban lo que vieron.
• Recuerda y dibuja: Muestra una escena compleja durante un minuto y luego pide a los participantes que la reproduzcan en papel, enfocándose en los detalles.
• Observación de escenas: Muestra una imagen durante un tiempo limitado y luego ocúltala. Pide a los participantes que respondan preguntas sobre la imagen.
• Caminatas de observación: Realiza caminatas en las que los participantes deben observar y recordar detalles de su entorno, luego discútanlos en grupo.