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Transcript

FRANCISCO M. NAVAJAS DEL PINOCURSO 2024-25

REUNIÓN INICiO DE CURSO 5º A CEIP AGUSTÍN RODRÍGUEZ

DELEGADO/A

VIAJES

índice

EVALUACIÓN

TAREAS

EDUCACIÓN EMOCIONAL

E. INICIAL

COMUNICACIÓN FAMILIAS

DISPOSITIVOS

NORMATIVA

NORMATIVA

Lengua

Criterios de evaluación 1.1 Mostrar interés y respeto a las distintas lenguas y variedades dialectales, identificando las características fundamentales de las de su entorno geográfico, así como algunos rasgos de los dialectos y lenguas familiares del alumnado. 1.2 Detectar, con autonomía creciente y en contextos próximos, prejuicios y estereotipos lingüísticos frecuentes, aportando alternativas y valorando la diversidad lingüística del mundo como una fuente de riqueza cultural.

Competencia específica 1: Reconocer la diversidad lingüística del mundo a partir de la identificación de las lenguas del alumnado y de la realidad plurilingüe y multicultural de España, para favorecer la reflexión interlingüística, para identificar y rechazar estereotipos y prejuicios lingüísticos y para valorar dicha diversidad como fuente de riqueza cultural.

Los criterios de evaluación vienen dados, según la normativa vigente, por la ORDEN del 30 de mayo 2023.

Criterios de Evaluación

SESIONES SEMANALES EN 6º

  • 4 horas de Matemáticas; 4 horas de Lengua; 3 horas de C. del Medio; 3 horas de Inglés; 1 hora de Francés; 3 horas de Educación Física; 1 hora y media de Religión/Atención Educativa; 1 hora y media de Educación Artística (media de Plástica y 1 de Música); 1 hora y media de Educación en Valores Cívicos y Éticos.

MAESTROS QUE IMPARTEN CLASE EN 6ºA

  • Antonio Lucena: C. del Medio.
  • Alicia Bracho: Matemáticas.
  • Mª. Eugenia Ortega: Música.
  • Mª Dolores Nieto: Inglés.
  • Montserrat Pinilla: Francés.
  • Francisco Navajas: Lengua y E.Física
  • Mª Amparo Carpio: Religión.

  • Dificultades en expresión escrita, oral.
  • Ortografía y gramática (taller).
  • Lectura en voz alta.
  • Comprensión lectora.
  • Resolución de problemas.
  • Divisiones.

EVALUACIÓN INICIAL

  • Metodología basada en proyectos (ABP)
  • Aprendizaje Cooperativo
  • Diferentes roles y responsabilidades
  • Dispositivos Móviles (Responsabilidad)
  • Libros de texto

Sda(SITUACIONES DE APRENDIZAJE)

ENTREGA DE TAREAS

  • Puntualidad en la entrega de tareas.
  • Olvido de los materiales.
  • Usamos diferentes dispositivos móviles (Ordenadores y tabletas) para nuestro trabajo diario. Centro y traer de casa.
  • Classroom, Canva, Genially, etc...
  • Uso responsable. Centro escolar y casa

DISPOSITIVOS MÓVILES

PRODUCTOS TIC

  • Acoso.
  • Convivencia.
  • Control de las emociones

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Rúbricas

Pruebas orales/escritas

Productos

Investigaciones

Exposiciones

Informes

Tareas

¿Evaluamos o calificamos?

Comunicación con familias

WhatsApp

TUTORÍAS

AGENDA

IPASEN

HORARIO DIRECCIÓN:

  • Ventanilla de administración: de 9:15 a 12:00 horas
  • Cita con la Directora o Jefe de Estudios: pedir llamando por teléfono al centro.
  • Secretaria: de 9:00 a 10:00 (problemas con claves de iPasen o Classroom).

  • Horario Tutorías (Previa cita): Lunes 17:30-18:30
  • Faltas de disciplina: (Conducta, respeto, etc...): Séneca
  • Puntualidad entradas - Cambios de clase
  • Faltas Asistencia: Justificar Ipasen
  • Enfermedad: No asistir
  • ELECCIÓN DE DELEGADO/A DE CLASE
  • acta

CABOPINO´25

  • Parque de las Ciencias (Granada)
  • Sierra Nevada
  • Vídeo
  • Catálogo

FINANCIACIÓN

VIAJES DEL CURSO

¡Gracias!