Presentación reunión familias

CURSO 24/25

3º Primaria

Presentación reunión familias

¡Bienvenidos a esta nueva etapa!

Prof.ª Gema Martínez

OBJETIVO Y LEMA

PROYECTO Fundeo

Construcción de un espacio para alojar a jóvenes indígenes y campesinos (especialmente mujeres) que realizan estudios de educación superior en Sucumbíos.

OBJETIVOS COMO TUTORA

Responsabilizar al alumno de sus tareas, aseo personal cambiase de ropa, orden....

Potenciar hábitos de trabajo y estudio

Cuidado y limpieza de libretas y espacios comunes

Autonomía Agenda: Tareas y exámenes

Potenciar buenas conductas: saludos, por favor, gracias...

Cuidadode sus cosas y materiales comunes

Respeto de las normas

Fomentar buenas relaciones

ASPECTOS GENERALES: Horario

GEMA

CLAUDIA

MANOLO

PILI

CARLOS

LAURA

ASPECTOS GENERALES

Programa apoyo educativo

DEBERES

Comunicación y coordinación Tiempo máximo:30-45´ Corrección y seguimiento Autonomía, organización y responsabilidad del alumno Búsqueda de alternativas. Sentido común

Libro de lectura

Botella de agua

ASPECTOS GENERALES del grupo

RENDIMIENTO

COMPORTAMIENTO Y ACTITUD

Pruebas iniciales.Demuestran interés en clase. Están motivados Ritmo lento en casi todo.. Hemos olvidado mucho: las tablas, la resta, ortografía… Sentido común. Alternar momentos, compartimentar.

Buen comportamiento y buen clima.Respetuosos Son espontáneos, habladores y participativos. Se adaptan bien a las nuevas normas. Se ayudan.

METODOLOGÍA

LOMLOE

Inclusión, atención personalizada y prevención

Lectura

Proyectos

8 competencias clave

METODOLOGÍA

• Evaluación de las pruebas atendiendo a los criterios asociados a cada pregunta.
• Se obtiene una nota de cada criterio de evaluación de la LOMLOE.
• Se hace media ponderada de los criterios evaluados y se obtiene la nota trimestral.
• En casi todas las ocasiones, la nota del control no es la nota de evaluación por este motivo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

METODOLOGÍA

Exámenes:

• Fechas ya dadas
• Correcciones rápidas
• Información puntual
• Repetición de exámenes

Trabajo:

• Individual
• Cooperativo
• Por proyectos

Tutoría PAT Interioridad

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METODOLOGÍA

AMCO:

SCIENCE:

• Trabajo en clase
• Subrayados y esquemas.
• Laboratorios
• Bichos, plantas, piedras, excursiones...

• Daily routine
• Inicio comprensión y expresión escrita

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METODOLOGÍA

Uso de lápizUso de bolígrafo a partir del 2º trimestre.

Juegos de lógica, sudokus, ajedrez... Aprendizajes útiles: Saludar, palillos, hablar en público

Cálculo y razonamiento aplicados a situaciones cotidianas.

Disponible para profesorado y familias - cuestiones académicas, cualquier circunstancia o dificultad que surja en el entorno familiar (problemas de conducta, divorcios, celos…). Desarrollo de “Escuela de Familias” con el objetivo de acompañar en el primer trimestre (invitación para 4º EP): Educación Emocional en familia: Profundizar en el conocimiento de las emociones para aprender a expresarlas y gestionarlas.

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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Orientadora: María AasensioProfesoras de PT y AL: Sonia, Ledicia, Paula y Elena. Profesorado de apoyo.

“Escuela de Familias”

• Cuestiones académicas
• Cualquier circunstancia o dificultad que surja en el entorno familiar (problemas de conducta, divorcios, celos…

Acompañar en el primer trimestre (1º) Educación Emocional en familia Emociones: Aprender a expresarlas y gestionarlas.

Disponible para profesorado y familias - cuestiones académicas, cualquier circunstancia o dificultad que surja en el entorno familiar (problemas de conducta, divorcios, celos…). Desarrollo de “Escuela de Familias” con el objetivo de acompañar en el primer trimestre (invitación para 4º EP): Educación Emocional en familia: Profundizar en el conocimiento de las emociones para aprender a expresarlas y gestionarlas.

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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

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NORMATIVA

• No jugar en la plaza con balones ni entrar la zona de jardín
• Aparcamiento de profesores: utilizar las aceras y no dejar a los niños sin vigilancia. No transitar por la rampa de coches.
• Parking exclusivo para el profesorado.
• No entrar al colegio sin autorización expresa.
• En el horario de salida, las familias deben esperar a los niños en la zona de la plaza central, en ningún caso accederán al pabellón ni permanecerán en la zona de los porches.

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NORMATIVA

• Orden de competencias: Profesor - Tutor – Directora Etapa - Dirección General
• Justificantes de falta de asistencia por la plataforma, nota o correo. APP Educamos Familia.
• Justificantes de salida del centro durante el horario lectivo.
• No está permitido repartir invitaciones de cumpleaños en el centro.
• Autorizaciones de las salidas por plataforma.

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PLAN DE CONVIVENCIA

Basado en el Decreto de Derechos y Deberes del alumnado.

Establece las acciones a llevar a cabo y el procedimiento a seguir en caso de conductas contrarias a las normas de convivencia y gravemente perjudiciales.

Objetivo: fomentar un clima positivo de convivencia.

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Comunciaciones y seguimiento

Importancia de trabajar juntos tutor - padres

• Cooperación en los hábitos de trabajo y de descanso.
• Seguimiento de las tareas
• Resolver dudas.

Pregutnar al profesor.

• Intercambio de información

• Entrevistas
• Notas trimestrales - EDUCAMOS.
• Comunicación - correo EDUCAMOS.
• Avisos urgentes - portería.

.

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VISITAS CULTURALES Y ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA

Pendientes de autorizar por el Ayto.

Confirmadas

1. Apiario de Cuyences
2. Núcleo zoológico “El bosque”
3. Museo de Bellas Artes
4. Campaña de Música
5. Educación vial I
6. Real Oviedo Genuine
7. Sobradamente capacitados
8. Lengua de signos del Vinjoy
9. CAI Aspace.

1. Central Lechera Asturiana
2. Biblioteca Monte Naranco
3. Visita a la rula de Avilés y espacio Portus
4. Jardín Botánico
5. Visita al museo de bellas artes.
6. Visita a Cabárceno y Cuevas de Altamira
7. Visita al museo arqueológico
8. Salida de fin de curso

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OTRAS INFORMACIONES

• Tentempié saludable para el recreo (fruta, lácteos. Evitar bollería industrial) Viernes día libre.
• Jornadas de orientación profesional que organizará el colegio para 1º Bachillerato
• RR.SS.

ReFLEXIONEMOS...

DUDAS

¡GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA Y COLABORACIÓN!

@FET_Oviedo @Fet_Ov_Gema @fet_oviedo Colegio santa teresa - Oviedo - FET Fotos web cole

*Autorización fotos

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…Aunque luego lo expliques oralmente

De hablar en público “como Pericles”

De lectura. “Juglares”: Teatro, poesía, canciones...

inglés. E-Twinning

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente