CUADERNO DE SÉNECA 2024-25
Pedro Gómez Puerto
Created on September 29, 2024
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Transcript
Pedro Gómez PuertoCorreo: pgompue451@g.educaand.es, pedrogp3@gmail.com
CUADERNO SÉNECA
Octubre/2024
"Toda vida es una constante educación"
Eleanor Roosevelt
11. repositorio
09.LISTADO DEL CENTRO
07. VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA
01. REQUISITOS PREVIOS
08.situaciones de aprendizaje
06.CUADERNO
10. mis situaciones de aprendizaje
12. trazabilidad
05. ACTIVIDADES EVALUABLES II
04. ACTIVIDADES EVALUABLES I
03.PARÁMETROS
02. cuaderno de clase
TABLA DECONTENIDO
01
REQUISITOS PREVIOS
01. REQUISITOS PREVIOS
REQUISITOS PREVIOS
Para trabajar con las actividades evaluables del cuaderno de séneca tenemos previamente que:- 1º Grabar horario y cargar alumnado (Alumnado-Alumnado-Seguimiento académico-Mis alumnos y alumnas-Grupos de alumnos/as-ACEPTAR)- 2º Dar de alta a las convocatorias de evaluación (Equipo directivo)- 3º Cargar trazabilidad (Equipo directivo o perfil coordinador)- 4º Permisos de acceso (Elaborador). (Solo para programaciones)- 5º Editar método calificación y modo de cálculo (Elaborador).
VÍDEO RESUMEN PONDERACIÓN R.A. Y C.E EN FP(vídeo de DIRECCIÓN IES NUEVA SCALA) Curso 22-23
VÍDEO RESUMEN PONDERACIÓN R.A. Y C.E EN FP(vídeo de DIRECCIÓN IES NUEVA SCALA) Curso 21-22
01. CURRÍCULO FP
CURRÍCULO FP
El módulo de evaluación del currículo de FP se encuentra en: Alumnado-Evaluación-Currículo por competencias FP.Dentro aparece:- Criterios de evaluación (bloque informativo).- Bloques de contenido (bloque informativo).- Resultados de aprendizaje. (Informativo y aquí se puede ponderar los Resultados de Aprendizaje).
02
cuaderno de clase
CUADERNO DE CLASE:
- PARÁMETROS
- ACTIVIDADES EVALUABLES
- CUADERNO
- CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL
cuaderno de clase
Alumnado-Alumnado-Seguimiento académico
02. cuaderno de clase
03
PARÁMETROS
Módulo de Competencias y Cuaderno de SénecaCuaderno. Uso sin currículo cargado en Séneca(Vídeo Dirección Nueva Scala)
03. PARÁMETROS
CONFIGURAción
- Crear las categorías evaluables que consideremos oportunas.
- El modelo de calificación no se configura para las actividades evaluables.
- Podemos configurar los Comentarios. Y el registro de Aptitud.
PARÁMETROS
- CATEGORÍAS EVALUABLES
- MODELO DE CALIFICACIÓN
- ACTITUD Y/O COMENTARIOS
04
ACTIVIDADES EVALUABLES I
CREAR UNA ACTIVIDAD EVALUABLE.
- Comunicaciones y avisos.
- Información adicional.
- Alumnado destinatario
- Configuración de la calificación. Se activirá el check (no se pueden asociar criterios)
- Evaluación criterial
- Planificación
- Categoría evaluable.
- Descripción. Descripción corta.
- Detalle
- Alumnado al que va dirigido.
- Evaluación.
04. ACTIVIDADES EVALUABLES I
05
ACTIVIDADES EVALUABLES II
CALIFICAR ACTIVIDADES EVALUABLES
Para calificar los criterios de evaluación de las activiadades evaluables hay tres opciones cuando entramos en Séneca por el navegador web:1.- En el apartado de Actividades evaluables nos da la opción de calificar pulsando con el botón derecho sobre la actividad evaluable.2.- En el apartado de Cuaderno, nos aparece todas las actividades evaluables que llevamos en la evaluación y podemos calificarlas.3.- En el apartado Calificar actividad criterial, donde podemos elegir la actividad a evaluar.Aunque la forma más cómoda es calificar a través del Cuaderno de la aplicación iSeneca.También podemos calificar los criterios de evaluación uno a uno, en el apartado: Evaluación - Currículo por competencias LOMLOE (o FP) - Evaluación del alumnado - Calificar.
ACTIVIDADES EVALUABLES II
Si hemos creado actividades evaluables otros cursos podemos importar actividades a nuestro curso actual. Esto se realiza en Generación de actividades evaluables.
05. ACTIVIDADES EVALUABLES II
CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL
06
CUADERNO
Módulo de Competencias y Cuaderno de SénecaCuaderno. Uso sin currículo cargado en Séneca(Vídeo Dirección Nueva Scala)
06. CUADERNO
documenstos que se pueden pedir
En Alumnado-Seguimiento académico-Cuaderno del profesor. Tenemos disponibel dos informes:- Actividades evaluables- Resumen del cuaderno
CUADERNO
Desde la opción de Calificar que aparece en cada una de las actividades evaluables o entrando directamente en el aparatdo Cuaderno. Nos aparece la opción de poder calificar todas las actividades evaluables que hayamos realizado hasta el momento.CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL: Solo calificamos una actividad evaluable.
06. METODOLOGÍA
07
VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA
visión global por área /materia
ALUMNADO-EVALUACIÓN-CURRÍCULO POR COMPETENCIAS LOMLOE-EVALUACIÓN DEL ALUMNADO-VISIÓN GLOBAL POR ÁREA/MATERIA.
CALIFICACIÓN TRIMESTRAL
Al final del trimestre para poner una calificación de la evaluación en Séneca, la ruta es la siguiente:
"IMPORTANTE PARA OBTENER LA NOTA DE LA EVALUACIÓN TENEMOS QUE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN AL RANGO DE FECHAS."
07.VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA
Módulo Currículo FP y Cuaderno en FP 24-25. Subtipos de calificación REC y SN(Vídeo Dirección Nueva Scala)
visión global por MÓDULO
ALUMNADO-EVALUACIÓN-CURRÍCULO FP-EVALUACIÓN DEL ALUMNADO-VISIÓN GLOBAL POR ÁREA/MATERIA.
para fp en evaluación del alumnado
Hay un apartado extra que es intrusmento de evaluación, para dar de alta a todos los instrumentos de evaluación que vayamos a utilizar.
"IMPORTANTE PARA OBTENER LA NOTA DE LA EVALUACIÓN TENEMOS QUE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN AL RANGO DE FECHAS."
07.VISIÓN GLOBAL POR MÓDULO FP
VÍDEO RESUMEN
VÍDEO RESUMEN FUNCIONAMIENTO BÁSICO
VÍDEO RESUMEN
08
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Para acceder a las SITUACIONES DE APRENDIZAJE del cuaderno de séneca damos en: ALUMNADO-EVALUACIÓN- CURRÍCULO POR COMPETENCIA LOMLOE- SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
08. SITUACIONES DE APRENDIZAJE
"IMPORTANTE: para poder usar una SdA de otro curso debe estar publicada. Por tanto, si creamos algunas para reutilizarlas en cursos posteriores tenemos que publicarla."
08. situación de aprendizaje
APARTADOS
- Listado del centro.
- Mis Situaciones de Aprendizaje.
- Repositorio.
- Trazabilidad.
09
LISTADO DEL CENTRO
09. LISTASDO DEL CENTRO
Tenemos un buscador que permite filttar por curso y /o materia.
- APARECEN TODAS LAS SITUACIONES DE APRENIZAJE QUE ESTÉN ELABORADAS EN EL CENTRO.
10
MIS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
10. MIs SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Aparecen todas las SdA que he creado. Podemos crear nuevas SdA o podemos copiar SdA de años anteriores (Importante deben estar publicadas).
11
repositorio
11. repositorio
Aparencen todas las SdA publicadas en Séneca. Se pueden copiar las SdA ó se pueden ver todos sus aparatados. Es mejor antes de copiar la SdA ver sus apartados, ya que si copia una SdA para borrarla tendré que hacerlo borrando los apartado uno a uno.
12
trazabilidad
12. TRAZABILIDAD
CONFIGURACIÓN DE LA TRAZABILIDAD
Se pueden introducir evidencias nuevas. Pero no es recomendable borrar ninguna.
TRAZABILIDAD
Son las evidencias que usamos para evaluar una actividad evaluable
apartados
- Identificación/Participantes.
- Concreción Curricular.
- Secuencia didáctica/Producto final.
- Evaluación de la práctica docente
crear sdA
En el apartado de mis SdA podemos crear una nueva SdA
Octubre/2023
Pedro Gómez PuertoCorreo: pgompue451@g.educaand.es, pedrogp3@gmail.com
Gracias por su atención
¿Alguna pregunta?