CUADERNO DE SÉNECA 2024-25

CUADERNO SÉNECA

Pedro Gómez Puerto Correo: pgompue451@g.educaand.es, pedrogp3@gmail.com

Octubre/2024

"Toda vida es una constante educación"

Eleanor Roosevelt

01. REQUISITOS PREVIOS

02. cuaderno de clase

03.PARÁMETROS

04. ACTIVIDADES EVALUABLES I

TABLA DE CONTENIDO

08. situaciones de aprendizaje

05. ACTIVIDADES EVALUABLES II

07. VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA

06.CUADERNO

12. trazabilidad

10. mis situaciones de aprendizaje

09. LISTADO DEL CENTRO

11. repositorio

01

REQUISITOS PREVIOS

01. REQUISITOS PREVIOS

REQUISITOS PREVIOS

Para trabajar con las actividades evaluables del cuaderno de séneca tenemos previamente que: - 1º Grabar horario y cargar alumnado (Alumnado-Alumnado-Seguimiento académico-Mis alumnos y alumnas-Grupos de alumnos/as-ACEPTAR) - 2º Dar de alta a las convocatorias de evaluación (Equipo directivo) - 3º Cargar trazabilidad (Equipo directivo o perfil coordinador) - 4º Permisos de acceso (Elaborador). (Solo para programaciones) - 5º Editar método calificación y modo de cálculo (Elaborador).

01. CURRÍCULO FP

CURRÍCULO FP

El módulo de evaluación del currículo de FP se encuentra en: Alumnado-Evaluación-Currículo por competencias FP. Dentro aparece: - Criterios de evaluación (bloque informativo). - Bloques de contenido (bloque informativo). - Resultados de aprendizaje. (Informativo y aquí se puede ponderar los Resultados de Aprendizaje).

VÍDEO RESUMEN PONDERACIÓN R.A. Y C.E EN FP (vídeo de DIRECCIÓN IES NUEVA SCALA) Curso 21-22

VÍDEO RESUMEN PONDERACIÓN R.A. Y C.E EN FP (vídeo de DIRECCIÓN IES NUEVA SCALA) Curso 22-23

02

cuaderno de clase

02. cuaderno de clase

cuaderno de clase

Alumnado-Alumnado-Seguimiento académico

CUADERNO DE CLASE:

• PARÁMETROS
• ACTIVIDADES EVALUABLES
• CUADERNO
• CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL

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PARÁMETROS

03. PARÁMETROS

PARÁMETROS

• CATEGORÍAS EVALUABLES
• MODELO DE CALIFICACIÓN
• ACTITUD Y/O COMENTARIOS

CONFIGURAción

• Crear las categorías evaluables que consideremos oportunas.
• El modelo de calificación no se configura para las actividades evaluables.
• Podemos configurar los Comentarios. Y el registro de Aptitud.

Módulo de Competencias y Cuaderno de Séneca Cuaderno. Uso sin currículo cargado en Séneca (Vídeo Dirección Nueva Scala)

04

ACTIVIDADES EVALUABLES I

04. ACTIVIDADES EVALUABLES I

CREAR UNA ACTIVIDAD EVALUABLE.

• Configuración de la calificación. Se activirá el check (no se pueden asociar criterios)
• Evaluación criterial
• Planificación

• Alumnado al que va dirigido.
• Evaluación.

• Categoría evaluable.
• Descripción. Descripción corta.
• Detalle

• Comunicaciones y avisos.
• Información adicional.
• Alumnado destinatario

05

ACTIVIDADES EVALUABLES II

ACTIVIDADES EVALUABLES II

05. ACTIVIDADES EVALUABLES II

Si hemos creado actividades evaluables otros cursos podemos importar actividades a nuestro curso actual. Esto se realiza en Generación de actividades evaluables.

CALIFICAR ACTIVIDADES EVALUABLES

Para calificar los criterios de evaluación de las activiadades evaluables hay tres opciones cuando entramos en Séneca por el navegador web: 1.- En el apartado de Actividades evaluables nos da la opción de calificar pulsando con el botón derecho sobre la actividad evaluable. 2.- En el apartado de Cuaderno, nos aparece todas las actividades evaluables que llevamos en la evaluación y podemos calificarlas. 3.- En el apartado Calificar actividad criterial, donde podemos elegir la actividad a evaluar. Aunque la forma más cómoda es calificar a través del Cuaderno de la aplicación iSeneca. También podemos calificar los criterios de evaluación uno a uno, en el apartado: Evaluación - Currículo por competencias LOMLOE (o FP) - Evaluación del alumnado - Calificar.

06

CUADERNO

CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL

06. METODOLOGÍA

06. CUADERNO

CUADERNO

Desde la opción de Calificar que aparece en cada una de las actividades evaluables o entrando directamente en el aparatdo Cuaderno. Nos aparece la opción de poder calificar todas las actividades evaluables que hayamos realizado hasta el momento.CALIFICACIÓN ACTIVIDAD CRITERIAL: Solo calificamos una actividad evaluable.

documenstos que se pueden pedir

En Alumnado-Seguimiento académico-Cuaderno del profesor. Tenemos disponibel dos informes: - Actividades evaluables - Resumen del cuaderno

Módulo de Competencias y Cuaderno de Séneca Cuaderno. Uso sin currículo cargado en Séneca (Vídeo Dirección Nueva Scala)

07

VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA

07.VISIÓN GLOBAL POR ÁREA / MATERIA

visión global por área /materia

CALIFICACIÓN TRIMESTRAL

ALUMNADO-EVALUACIÓN-CURRÍCULO POR COMPETENCIAS LOMLOE-EVALUACIÓN DEL ALUMNADO-VISIÓN GLOBAL POR ÁREA/MATERIA.

Al final del trimestre para poner una calificación de la evaluación en Séneca, la ruta es la siguiente:

"IMPORTANTE PARA OBTENER LA NOTA DE LA EVALUACIÓN TENEMOS QUE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN AL RANGO DE FECHAS."

07.VISIÓN GLOBAL POR MÓDULO FP

visión global por MÓDULO

para fp en evaluación del alumnado

ALUMNADO-EVALUACIÓN-CURRÍCULO FP-EVALUACIÓN DEL ALUMNADO-VISIÓN GLOBAL POR ÁREA/MATERIA.

Hay un apartado extra que es intrusmento de evaluación, para dar de alta a todos los instrumentos de evaluación que vayamos a utilizar.

"IMPORTANTE PARA OBTENER LA NOTA DE LA EVALUACIÓN TENEMOS QUE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN AL RANGO DE FECHAS."

Módulo Currículo FP y Cuaderno en FP 24-25. Subtipos de calificación REC y SN (Vídeo Dirección Nueva Scala)

VÍDEO RESUMEN

VÍDEO RESUMEN FUNCIONAMIENTO BÁSICO

VÍDEO RESUMEN

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SITUACIONES DE APRENDIZAJE

08. SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Para acceder a las SITUACIONES DE APRENDIZAJE del cuaderno de séneca damos en: ALUMNADO-EVALUACIÓN- CURRÍCULO POR COMPETENCIA LOMLOE- SITUACIONES DE APRENDIZAJE.

"IMPORTANTE: para poder usar una SdA de otro curso debe estar publicada. Por tanto, si creamos algunas para reutilizarlas en cursos posteriores tenemos que publicarla."

08. situación de aprendizaje

APARTADOS

• Listado del centro.
• Mis Situaciones de Aprendizaje.
• Repositorio.
• Trazabilidad.

LISTADO DEL CENTRO

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09. LISTASDO DEL CENTRO

• APARECEN TODAS LAS SITUACIONES DE APRENIZAJE QUE ESTÉN ELABORADAS EN EL CENTRO.

Tenemos un buscador que permite filttar por curso y /o materia.

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MIS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

10. MIs SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Aparecen todas las SdA que he creado. Podemos crear nuevas SdA o podemos copiar SdA de años anteriores (Importante deben estar publicadas).

repositorio

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11. repositorio

Aparencen todas las SdA publicadas en Séneca. Se pueden copiar las SdA ó se pueden ver todos sus aparatados. Es mejor antes de copiar la SdA ver sus apartados, ya que si copia una SdA para borrarla tendré que hacerlo borrando los apartado uno a uno.

12

trazabilidad

12. TRAZABILIDAD

crear sdA

En el apartado de mis SdA podemos crear una nueva SdA

TRAZABILIDAD

Son las evidencias que usamos para evaluar una actividad evaluable

apartados

• Identificación/Participantes.
• Concreción Curricular.
• Secuencia didáctica/Producto final.
• Evaluación de la práctica docente

CONFIGURACIÓN DE LA TRAZABILIDAD

Se pueden introducir evidencias nuevas. Pero no es recomendable borrar ninguna.

Gracias por su atención

¿Alguna pregunta?

Pedro Gómez Puerto Correo: pgompue451@g.educaand.es, pedrogp3@gmail.com

Octubre/2023