Les biais cognitifs
Introduction
Les biais cognitifs influent sur nos prises de décisions au quotidien. Par exemple, ils sont utiles quand il faut prendre une décision rapidement : en cas de danger. D’un autre côté, ils peuvent, dans certains cas, nous induire en erreur.
Ces biais peuvent aussi affecter nos apprentissages et la manière dont nous interprétons les informations.
De plus, l’Intelligence Artificielle est susceptible de nous induire en erreur justement par l'entremise de ces biais cognitifs.
Je propose, dans ce module, de voir de quoi on parle quand on évoque les biais cognitifs et quelques astuces pour les repérer.
Bonne lecture !
Introduction
Niveau débutant - Personne ne connaissant pas ou peu le sujet
Niveau
Temps de consultation : environ 30 minutes.
A la fin de chaque grande partie, vous avez un quiz composé de 2 questions, soit à choix multiple soit à choix unique, qui vous permettra de voir votre niveau de connaissances.
Sommaire
- Qu'est-ce qu'un biais cognitif ?
- Quels sont les différents biais cognitifs ?
- Quel est le lien entre classement par catégorie et les différents biais cognitifs ?
- Comment les biais cognitifs peuvent interférer sur les apprentissages ?
- Comment l'Intelligence Artificielle Générative peut générer des biais cognitifs et sociaux ?
- En quoi cela peut-il nous aider de comprendre les biais cognitifs ?
Qu'est-ce qu'un biais cognitif?
Définition des biais cognitifs
Définition générale
Je vous propose de voir dans un premier temps ce qu'on entend par "biais" et par "cognitif" afin de mieux comprendre ce qu'est un biais cognitif.
Biais
Selon la définition de CNTRL : au figuré et péjoratif, déformation, travers.
Selon le Larousse : moyen indirect et habile de résoudre une difficulté.
Cognitif
Selon la définition de CNTRL : qui concerne les moyens d'acquisition des connaissances. Système cognitif, aptitude, dissonance, structure cognitive.
Selon le Larousse : Étude des activités psychologiques (attention, perception, pensée, mémoire, langage, anticipation de l'action, etc.) impliquées dans l'acquisition, la mémorisation et la restitution des connaissances et des compétences.
Définition des biais cognitifs
Définition des biais cognitifs
Un biais cognitif est une déviation dans le traitement cognitif d'une information. Le terme biais fait référence à une déviation de la pensée logique et rationnelle par rapport à la réalité.
Réalité
Les biais cognitifs conduisent le sujet à accorder des importances différentes à des faits de même nature et peuvent être repérés lorsque des paradoxes ou des erreurs apparaissent dans un raisonnement ou un jugement.
L'étude des biais cognitifs fait l'objet de nombreux travaux :- En psychologie cognitive. - En psychologie sociale. - Dans les sciences cognitives.
Définition des biais cognitifs
Les stratégies mises en place par notre cerveau
Lorsque cerveau est confronté à des problèmes il met des stratégies en place pour les résoudre et notamment des raccourcis de pensée qui sont spontanés et inconscients.
Souvent très utiles, ces raccourcis peuvent parfois nous faire mal interpréter les choses. Ils sont également des leviers privilégiés pour ceux qui voudraient orienter notre interprétation.
Quiz 1
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 1
Un seule bonne réponse - 1 point.
Quiz 1
Une seule réponse possible - 1 point
Quels sont les différents biais cognitifs ?
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
Le codex des biais cognitif est un document qui recense pas moins de 189 biais ! Ils sont classifiés en 4 catégories qui en représentent les causes principales :
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
Le trop plein d'informations (22%)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Le trop plein d'informations (22%)
Trop plein d'informations ! Nous n'avons pas d'autre choix que d'en filtrer la quasi totalité. Notre cerveau utilise quelques trucs simples pour choisir les "bouts d’informations" qui sont les plus susceptibles de finir par être utiles :
- Nous remarquons ce qui a déjà été amorcé dans la mémoire ou ce qui est souvent
répété.
- Ce qui est bizarre, drôle, visuellement frappant, anthropomorphique est plus
marquant que ce qui ne l'est pas.
- Lorsqu’un élément change, nous le remarquons.
- Nous sommes attirés par ce qui confirme nos propres convictions.
- Nous remarquons les failles des autres plus aisément que les nôtres.
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
De quoi devons-nous nous souvenir (16%)
Il y a trop d’informations dans l’Univers. Nous ne pouvons nous permettre de nous occuper que des "morceaux" qui sont les plus susceptibles de nous être utiles dans le futur. Nous devons constamment faire des compromis et des paris en ce qui concerne ce dont nous allons nous rappeler ou oublier :
- Nous stockons différemment les souvenirs selon la façon dont ils ont été expérimentés.
- Nous réduisons les événements et listes à leurs éléments clés.
- Nous effaçons des spécificités pour former des généralités.
- Nous modifions et renforçons quelques souvenirs après coup.
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Nécessité d'agir vite (28%)
Nous sommes contraints par le temps et l’information. Sans la capacité à agir vite face à l’incertitude, notre espèce aurait certainement déjà disparu ! Chaque fois que survient un nouveau "bout" d’information, nous devons faire de notre mieux pour évaluer notre capacité à agir sur la situation, l’utiliser pour modifier nos décisions, s’en servir pour simuler ce qui pourra advenir dans le futur et travailler à modifier notre point de vue sur le monde :
- Nous préférons les options simples en apparence et une information complète aux options complexes et ambiguës.
- Pour éviter les erreurs, nous sommes motivés à préserver notre autonomie et notre statut au sein d’un groupe et à éviter les décisions irréversibles.
- Pour accomplir des choses, nous avons tendance à terminer ce qui nous a déjà coûté en temps et en énergie.
- Pour rester concentrés, nous privilégions ce qui est immédiat et signifiant juste devant nous.
- Pour agir, nous devons être sûrs que nous pouvons avoir une influence et sentir que ce que nous faisons est important.
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Pas assez de sens (28%)
Le monde est très déconcertant et nous ne sommes capables que d’en percevoir une petite partie alors qu’il nous est nécessaire d’en tirer du sens afin de survivre. Une fois que le flot réduit d’information nous est parvenu, nous relions les points, comblons les blancs avec ce que nous pensons déjà savoir et mettons à jour nos modèles mentaux du monde :
- Nous projetons notre état d’esprit et nos suppositions actuels sur le passé et le futur.
- Nous pensons savoir ce que les autres pensent.
- Nous simplifions les probabilités et les nombres pour qu’ils soient plus faciles à appréhender.
- Nous nous figurons les choses et les gens que nous apprécions ou qui nous sont familiers meilleurs que les autres.
- Nous extrapolons des attributs sur la base de stéréotypes, de généralités, et d’antécédents.
- Nous projetons des histoires et des motifs, y compris à partir de données éparses.
Quel est le lien avec les biais cognitif ?
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs
Le codex des biais cognitifs
Comme nous venons de le voir :
Le Codex comprend 4 catégories.
Chaque catégorie comprend des sous-catégories.
Chaque sous-catégorie intègre des biais cognitifs.
Vous pouvez retrouver tous les biais associés en suivant le lien vers le site de Wipédia : les biais cognitifs.
Par Jm3 — Travail personnel, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=58115523
Quiz 2
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 2
Une seule réponse possible - 1 point.
Quiz 2
Comment cela peut interférer sur les apprentissages ?
Le codex des biais cognitifs (2016)
Exemples de biais cognitifs liés à l'apprentissage
Les biais cognitifs peuvent influencer la manière dont nous apprenons et traitons l'information. Étant donné le nombre conséquent de biais, j'ai choisi quelques exemples courants qui peuvent influencer les apprentissages :
Biais de confirmation : Tendance à rechercher, interpréter et se souvenir des informations qui confirment nos croyances préexistantes. Par exemple, un étudiant pourrait ne retenir que les informations qui soutiennent ses idées et ignorer celles qui les contredisent.
Effet de halo : Tendance à laisser une impression générale (positive ou négative) influencer notre jugement sur des aspects spécifiques. Par exemple, si un enseignant a une bonne impression générale d'un élève, il pourrait évaluer ses travaux plus favorablement.
Biais de disponibilité : Tendance à juger la probabilité d'un événement en fonction de la facilité avec laquelle des exemples viennent à l'esprit. Par exemple, un étudiant pourrait surestimer la fréquence des questions d'examen sur un sujet récent simplement parce qu'il s'en souvient bien.
Le codex des biais cognitifs (2016)
Exemples de biais cognitifs liés à l'apprentissage
Biais d'ancrage : Tendance à se fier trop fortement à la première information reçue (l'ancre) lors de la prise de décisions. Par exemple, un étudiant pourrait se baser sur une première impression d'un sujet et avoir du mal à ajuster son opinion même après avoir reçu de nouvelles informations.
Effet de surconfiance : Tendance à surestimer ses propres capacités ou connaissances. Par exemple, un étudiant pourrait croire qu'il est bien préparé pour un examen alors qu'il ne l'est pas vraiment.
Ces biais peuvent affecter la manière dont nous apprenons et interprétons les informations, et il est important d'en être conscient pour les atténuer.
Quiz 3
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 3
Quiz 3
Un seule réponse possible - 1 point
Comment l'intelligence artificielle générative peut générer des biais cognitifs et sociaux ?
Les IA génératives : les biais cognitifs et sociaux
Quelques éléments de contextualisation
Les biais sociaux sont des tendances systématiques et souvent inconscientes qui influencent notre façon de percevoir, d'interagir et de prendre des décisions concernant les autres personnes ou groupes en fonction de caractéristiques sociales telles que l'ethnie, le genre, l'âge, la classe sociale, la religion,
etc.
Les IA génératives telles ChatGPT, Copilot, Mistral ou autres, sont des intelligences artificielles qui s'entraînent sur d'immenses données textuelles. Elles ont a donc "lu" de nombreuses pages web et de nombreux livres. Il faut bien comprendre que leur rôle est de "générer du texte". Elles n'ont aucune notion de vérité. Parfois même elles "hallucinent" leurs réponses. En plus, elles répondent en langage naturel qui est le langage que nous employons au quotidien, ce qui peut nous induire en erreur !
Cette tendance est renforcée par la syntaxe des réponses des IA Génératives sous forme de listes, appelé "Climax" ou "Gradation" souvent utilisé pour renforcer un point de vu ou construire une argumentation de manière persuasive.
Les IA génératives : les biais cognitifs et sociaux
Quelques exemples de biais humains et IA génératives
Biais humains
Biais l'IA générative
Biais de confirmation
Stéréotypes
Tendance à privilégier les informations qui confirment nos croyances préexistantes.
Les stéréotypes sont des idées reçues sur une personne qui découlent de la croyance erronée selon laquelle la catégorie la décrit avec précision .
Effet de Halo
Tendance à laisser une impression générale (positive ou négative) influencer notre jugement sur des aspects spécifiques.
L'IA générative ne fait que retranscire des stéréotypes et préjugés de nos sociétés : âge, sexisme, discrimination, racisme...
Biais d'ancrage
Influence excessive de la première information reçue sur les décisions ultérieures.
Quiz 4
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 4
Un seule réponse possible - 1 point
Quiz 4
Une seule bonne réponse - 1 point.
En quoi cela peut-il aider de comprendre les biais cognitifs ?
Les enjeux liés à l'analyse de nos les biais cognitifs
Reconnaitre et analyser les biais cognitifs est crucial pour plusieurs raisons :
Au plan personnel
Développement personnel : En identifiant nos propres biais, nous pouvons travailler sur nos pensées et croyances irrationnelles, ce qui peut améliorer notre bien-être mental et émotionnel.
Meilleure compréhension de soi et des autres : Les biais cognitifs affectent la façon dont nous nous percevons nous-mêmes et les autres. En les reconnaissant, nous pouvons améliorer nos relations interpersonnelles et notre compréhension des comportements humains.
Les enjeux liés à l'analyse de nos les biais cognitifs
Au quotidien
Réduction des erreurs : dans des domaines comme la finance, la médecine ou le management, les biais cognitifs peuvent entraîner des erreurs coûteuses. Les connaître permet de mettre en place des stratégies pour les éviter.
Amélioration de la prise de décision : Les biais cognitifs peuvent influencer nos décisions de manière inconsciente, nous poussant à faire des choix irrationnels. En les comprenant, nous pouvons mieux identifier ces influences et prendre des décisions plus éclairées.
Adaptation à un environnement complexe : Les biais cognitifs sont des raccourcis mentaux qui nous aident à prendre des décisions rapides. Cependant, dans un environnement moderne et complexe, ces raccourcis peuvent être inadaptés. Les comprendre nous permet de mieux naviguer dans ce monde.
Quiz 5
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 5
Quiz 5
Conclusion
Dans ce module nous avons vu :
- La définition d'un biais cognitif,
- Les différents biais via le CODEX des biais cognitifs,
- Comment ils peuvent interférer sur les apprentissages,
- Comment ils se manifestent dans le cadre de l'utilisation de l'IA générative.
- Les enjeux liés à l'analyse de ces biais cognitifs.
Les connaitre ne résoudra pas cette tendance tout à fait humaine mais permet d’en dessiner les contours pour mieux s’en prémunir, notamment dans le cadre de vos apprentissages.
Ce module est à présent terminé, j'espère que vous avez pris autant de plaisir à la consulter que moi à le créer ! A bientôt !
Crédits
Pixabay - Geralt.
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Les biais cognitifs
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Les biais cognitifs
Introduction
Les biais cognitifs influent sur nos prises de décisions au quotidien. Par exemple, ils sont utiles quand il faut prendre une décision rapidement : en cas de danger. D’un autre côté, ils peuvent, dans certains cas, nous induire en erreur.
Ces biais peuvent aussi affecter nos apprentissages et la manière dont nous interprétons les informations.
De plus, l’Intelligence Artificielle est susceptible de nous induire en erreur justement par l'entremise de ces biais cognitifs.
Je propose, dans ce module, de voir de quoi on parle quand on évoque les biais cognitifs et quelques astuces pour les repérer.
Bonne lecture !
Introduction
Niveau débutant - Personne ne connaissant pas ou peu le sujet
Niveau
Temps de consultation : environ 30 minutes.
A la fin de chaque grande partie, vous avez un quiz composé de 2 questions, soit à choix multiple soit à choix unique, qui vous permettra de voir votre niveau de connaissances.
Sommaire
Qu'est-ce qu'un biais cognitif?
Définition des biais cognitifs
Définition générale
Je vous propose de voir dans un premier temps ce qu'on entend par "biais" et par "cognitif" afin de mieux comprendre ce qu'est un biais cognitif.
Biais
Selon la définition de CNTRL : au figuré et péjoratif, déformation, travers.
Selon le Larousse : moyen indirect et habile de résoudre une difficulté.
Cognitif
Selon la définition de CNTRL : qui concerne les moyens d'acquisition des connaissances. Système cognitif, aptitude, dissonance, structure cognitive.
Selon le Larousse : Étude des activités psychologiques (attention, perception, pensée, mémoire, langage, anticipation de l'action, etc.) impliquées dans l'acquisition, la mémorisation et la restitution des connaissances et des compétences.
Définition des biais cognitifs
Définition des biais cognitifs
Un biais cognitif est une déviation dans le traitement cognitif d'une information. Le terme biais fait référence à une déviation de la pensée logique et rationnelle par rapport à la réalité.
Réalité
Les biais cognitifs conduisent le sujet à accorder des importances différentes à des faits de même nature et peuvent être repérés lorsque des paradoxes ou des erreurs apparaissent dans un raisonnement ou un jugement.
L'étude des biais cognitifs fait l'objet de nombreux travaux :- En psychologie cognitive. - En psychologie sociale. - Dans les sciences cognitives.
Définition des biais cognitifs
Les stratégies mises en place par notre cerveau
Lorsque cerveau est confronté à des problèmes il met des stratégies en place pour les résoudre et notamment des raccourcis de pensée qui sont spontanés et inconscients.
Souvent très utiles, ces raccourcis peuvent parfois nous faire mal interpréter les choses. Ils sont également des leviers privilégiés pour ceux qui voudraient orienter notre interprétation.
Quiz 1
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 1
Un seule bonne réponse - 1 point.
Quiz 1
Une seule réponse possible - 1 point
Quels sont les différents biais cognitifs ?
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
Le codex des biais cognitif est un document qui recense pas moins de 189 biais ! Ils sont classifiés en 4 catégories qui en représentent les causes principales :
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
Le trop plein d'informations (22%)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Le trop plein d'informations (22%)
Trop plein d'informations ! Nous n'avons pas d'autre choix que d'en filtrer la quasi totalité. Notre cerveau utilise quelques trucs simples pour choisir les "bouts d’informations" qui sont les plus susceptibles de finir par être utiles :
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
De quoi devons-nous nous souvenir (16%)
Il y a trop d’informations dans l’Univers. Nous ne pouvons nous permettre de nous occuper que des "morceaux" qui sont les plus susceptibles de nous être utiles dans le futur. Nous devons constamment faire des compromis et des paris en ce qui concerne ce dont nous allons nous rappeler ou oublier :
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Nécessité d'agir vite (28%)
Nous sommes contraints par le temps et l’information. Sans la capacité à agir vite face à l’incertitude, notre espèce aurait certainement déjà disparu ! Chaque fois que survient un nouveau "bout" d’information, nous devons faire de notre mieux pour évaluer notre capacité à agir sur la situation, l’utiliser pour modifier nos décisions, s’en servir pour simuler ce qui pourra advenir dans le futur et travailler à modifier notre point de vue sur le monde :
Classement des biais cognitifs par catégories
Le codex des biais cognitifs (2016)
De quoi nous devons nous souvenir (16%)
Le trop plein d'informations (22%)
Nécessité d'agir vite (28%)
Pas assez de sens (33%)
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs par catégories
Pas assez de sens (28%)
Le monde est très déconcertant et nous ne sommes capables que d’en percevoir une petite partie alors qu’il nous est nécessaire d’en tirer du sens afin de survivre. Une fois que le flot réduit d’information nous est parvenu, nous relions les points, comblons les blancs avec ce que nous pensons déjà savoir et mettons à jour nos modèles mentaux du monde :
Quel est le lien avec les biais cognitif ?
Le codex des biais cognitifs (2016)
Classement des biais cognitifs
Le codex des biais cognitifs
Comme nous venons de le voir :
Le Codex comprend 4 catégories.
Chaque catégorie comprend des sous-catégories.
Chaque sous-catégorie intègre des biais cognitifs.
Vous pouvez retrouver tous les biais associés en suivant le lien vers le site de Wipédia : les biais cognitifs.
Par Jm3 — Travail personnel, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=58115523
Quiz 2
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 2
Une seule réponse possible - 1 point.
Quiz 2
Comment cela peut interférer sur les apprentissages ?
Le codex des biais cognitifs (2016)
Exemples de biais cognitifs liés à l'apprentissage
Les biais cognitifs peuvent influencer la manière dont nous apprenons et traitons l'information. Étant donné le nombre conséquent de biais, j'ai choisi quelques exemples courants qui peuvent influencer les apprentissages :
Biais de confirmation : Tendance à rechercher, interpréter et se souvenir des informations qui confirment nos croyances préexistantes. Par exemple, un étudiant pourrait ne retenir que les informations qui soutiennent ses idées et ignorer celles qui les contredisent.
Effet de halo : Tendance à laisser une impression générale (positive ou négative) influencer notre jugement sur des aspects spécifiques. Par exemple, si un enseignant a une bonne impression générale d'un élève, il pourrait évaluer ses travaux plus favorablement.
Biais de disponibilité : Tendance à juger la probabilité d'un événement en fonction de la facilité avec laquelle des exemples viennent à l'esprit. Par exemple, un étudiant pourrait surestimer la fréquence des questions d'examen sur un sujet récent simplement parce qu'il s'en souvient bien.
Le codex des biais cognitifs (2016)
Exemples de biais cognitifs liés à l'apprentissage
Biais d'ancrage : Tendance à se fier trop fortement à la première information reçue (l'ancre) lors de la prise de décisions. Par exemple, un étudiant pourrait se baser sur une première impression d'un sujet et avoir du mal à ajuster son opinion même après avoir reçu de nouvelles informations.
Effet de surconfiance : Tendance à surestimer ses propres capacités ou connaissances. Par exemple, un étudiant pourrait croire qu'il est bien préparé pour un examen alors qu'il ne l'est pas vraiment.
Ces biais peuvent affecter la manière dont nous apprenons et interprétons les informations, et il est important d'en être conscient pour les atténuer.
Quiz 3
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 3
Quiz 3
Un seule réponse possible - 1 point
Comment l'intelligence artificielle générative peut générer des biais cognitifs et sociaux ?
Les IA génératives : les biais cognitifs et sociaux
Quelques éléments de contextualisation
Les biais sociaux sont des tendances systématiques et souvent inconscientes qui influencent notre façon de percevoir, d'interagir et de prendre des décisions concernant les autres personnes ou groupes en fonction de caractéristiques sociales telles que l'ethnie, le genre, l'âge, la classe sociale, la religion, etc.
Les IA génératives telles ChatGPT, Copilot, Mistral ou autres, sont des intelligences artificielles qui s'entraînent sur d'immenses données textuelles. Elles ont a donc "lu" de nombreuses pages web et de nombreux livres. Il faut bien comprendre que leur rôle est de "générer du texte". Elles n'ont aucune notion de vérité. Parfois même elles "hallucinent" leurs réponses. En plus, elles répondent en langage naturel qui est le langage que nous employons au quotidien, ce qui peut nous induire en erreur !
Cette tendance est renforcée par la syntaxe des réponses des IA Génératives sous forme de listes, appelé "Climax" ou "Gradation" souvent utilisé pour renforcer un point de vu ou construire une argumentation de manière persuasive.
Les IA génératives : les biais cognitifs et sociaux
Quelques exemples de biais humains et IA génératives
Biais humains
Biais l'IA générative
Biais de confirmation
Stéréotypes
Tendance à privilégier les informations qui confirment nos croyances préexistantes.
Les stéréotypes sont des idées reçues sur une personne qui découlent de la croyance erronée selon laquelle la catégorie la décrit avec précision .
Effet de Halo
Tendance à laisser une impression générale (positive ou négative) influencer notre jugement sur des aspects spécifiques.
L'IA générative ne fait que retranscire des stéréotypes et préjugés de nos sociétés : âge, sexisme, discrimination, racisme...
Biais d'ancrage
Influence excessive de la première information reçue sur les décisions ultérieures.
Quiz 4
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 4
Un seule réponse possible - 1 point
Quiz 4
Une seule bonne réponse - 1 point.
En quoi cela peut-il aider de comprendre les biais cognitifs ?
Les enjeux liés à l'analyse de nos les biais cognitifs
Reconnaitre et analyser les biais cognitifs est crucial pour plusieurs raisons :
Au plan personnel
Développement personnel : En identifiant nos propres biais, nous pouvons travailler sur nos pensées et croyances irrationnelles, ce qui peut améliorer notre bien-être mental et émotionnel.
Meilleure compréhension de soi et des autres : Les biais cognitifs affectent la façon dont nous nous percevons nous-mêmes et les autres. En les reconnaissant, nous pouvons améliorer nos relations interpersonnelles et notre compréhension des comportements humains.
Les enjeux liés à l'analyse de nos les biais cognitifs
Au quotidien
Réduction des erreurs : dans des domaines comme la finance, la médecine ou le management, les biais cognitifs peuvent entraîner des erreurs coûteuses. Les connaître permet de mettre en place des stratégies pour les éviter.
Amélioration de la prise de décision : Les biais cognitifs peuvent influencer nos décisions de manière inconsciente, nous poussant à faire des choix irrationnels. En les comprenant, nous pouvons mieux identifier ces influences et prendre des décisions plus éclairées.
Adaptation à un environnement complexe : Les biais cognitifs sont des raccourcis mentaux qui nous aident à prendre des décisions rapides. Cependant, dans un environnement moderne et complexe, ces raccourcis peuvent être inadaptés. Les comprendre nous permet de mieux naviguer dans ce monde.
Quiz 5
Répondez à ces deux questions sur un point chacune.
Quiz 5
Quiz 5
Conclusion
Dans ce module nous avons vu :
Les connaitre ne résoudra pas cette tendance tout à fait humaine mais permet d’en dessiner les contours pour mieux s’en prémunir, notamment dans le cadre de vos apprentissages.
Ce module est à présent terminé, j'espère que vous avez pris autant de plaisir à la consulter que moi à le créer ! A bientôt !
Crédits
Pixabay - Geralt.
IconPacks.