25-01 Teoría de Juegos

Recuperación de Clases Perdidas

Set de Ejercicios

Actividad de Recuperación

Control de Lectura

Ejercicio de Refuerzo (ini 15min)

Ejercicio de Refuerzo

Set de Ejercicios

Examen Parcial (120 min)

Control de Lectura

Control de Lectura

Se deberá contar con un dispositivo en todas las clases presenciales que permita acceder a la plataforma virtual donde se habilitarán las actividades.

(ini 15min)

Control de Lectura

CLASE 1

cLASE 2

Semana 1

Semana 5

Semana 4

Semana 3

Semana 2

ACTIVIDADES DEL PARCIAL

Actividad de Recuperación

Para recuperar o mejorar la calificación del parcial, tiene la oportunidad de presentar en una clase fuera del horario normal los ejercicios que resolvió del Set de Ejercicios a lo largo del parcial. Cuando sea su turno, pasará a la pizarra individualmente y expondrá la resolución de un ejercicio de su elección. En base de la calidad y profundidad de la resolución y explicación, evaluando la comprensión que posee sobre el tema, se corregirá la calificación. El día antes del taller debe subir a esta actividad la evidencia de su trabajo. Sin ella, no se considerará la recuperación, incluso si la presenta físicamente ese día.

El examen tiene el propósito de confrontar la ilusión del conocimiento, de sentirse cómodo con un tipo o clase de ejercicios, y enfrentar al estudiante con todos los elementos de un tema en particular.

Evaluación Integral

Ejercicio de Refuerzo

Aprender es escribir algo en la memoria, pero la mayoría de cosas que se escriben en la memoria son como escritos sobre la arena, pronto se olvidarán. Repetir evita el olvido y forja el aprendizaje de alto nivel. Los ejercicios de refuerzo buscan que la experiencia en la aplicación concreta de conceptos facilite su remembranza. Serán, por tanto, aplicaciones básicas de los temas cubiertos la clase anterior, donde la retroalimentación se realizará de manera inmediata en el aula. Solo estarán habilitados durante 15 minutos al inicio de cada clase y durante su correspondiente semana y día señalados en el calendario.

Control de Lectura

El proceso de aprendizaje está lleno de mitos. Resaltar el texto, subrayar, solo dan la ilusión de familiaridad pero no significan aprendizaje. La lectura debe ser inteligente y este es uno de los objetivos de la denominada ‘aula inversa’ donde los estudiantes acuden a una clase habiendo hecho una revisión previa del texto asignado. Los controles de lectura tienen el propósito de verificar que se haya cubierto el texto asignado a cada clase. Solo estarán habilitados durante 15 minutos al inicio de cada clase y durante su correspondiente semana y día señalados en el calendario.

Cualquier clase que no se pueda llevar a cabo en su horario habitual será recuperada en la tarde del mismo día de manera virtual a través de Microsoft Teams.

Clases de Contingencia

Richard Feynman, uno de los profesores más carismáticos que han existido, dijo muchas cosas sobre cómo aprender. Podemos resumir su método en una sola palabra: “¡Explícalo!”. Debes considerar los resúmenes y mapas mentales como tu forma de explicar un tema, así que coloca como título el concepto a desarrollar (al menos 5), en tus propias palabras explícalo y luego intenta dibujarlo o alguna aplicación del mismo. La actividad estará habilitada hasta las 23h59 del domingo.

Mapas Mentales

La práctica constante y las largas horas de meditación sobre los conocimientos adquiridos son pilares fundamentales para la consolidación del saber. Por eso, encontrarán un set de ejercicios semanal diseñado meticulosamente para complementar y enriquecer el proceso educativo. Este recurso se configura como una herramienta invaluable para afianzar los conceptos abordados en clase, permitiendo a los estudiantes no solo repasar lo aprendido sino también prepararse de manera óptima para la Evaluación Integral, la cual se alimenta de este banco de problemas.

Set de Ejercicios