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Contextualiza tu temacon un subtítulo

revision sistematica

metodo impirico

hipotesis

La ciencia no pretende ser ni absoluta, ni autoritaria, ni dogmática. Todas las ideas, hipótesis, teorías; todo el conocimiento científico está sujeto a revisión, a estudio y a modificación, teorías respaldadas por observaciones y experimentos (método empírico)

la duda metodica

método racional

las teorias cientificas

pilares fundamntales

la reproductibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. la refutabilidad, toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada.

metodo cientifico

es un método de investigación, se debe basarse en lo empírico y en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.

Infografíametodo cientifico

una herramienta esencial para sintetizar la información científica disponible, incrementar la validez de las conclusiones de estudios individuales e identificar áreas de incertidumbre donde sea necesario realizar investigación.

Permite aproximarse a la verdad, sin embargo, el método sigue siendo un método que está restringido a la capacidad del evaluador, no solo los sesgos o la cultura influyen en el método sino que también éste está limitado por la capacidad misma humana.

Hay que hacer caso omiso, o mejor, dudar, de todo lo que percibimos por los sentidos, y de todos los conocimientos científicos. Es una duda metódica, puesta solamente como un método o medio, para llegar a un principio completamente evidente.

Descartes (1596-1650) menciona que en el Discurso del Método describe sus famosas cuatro reglas metódicas, como sigue: Regla de la Evidencia, Regla del Análisis, Regla de la Síntesis, Regla de las Enumeraciones y Repeticiones.

Francis Bacon (1561-1626)definió el método científico de la siguiente manera: Observación, Inducción, Hipótesis, Experimentación, Demostración o refutación, Tesis o teoría científica. pasos para sostener una teoría de cualquier tema.

Bibliografía Pulido, M. (2015). Ceremonial y protocolo: métodos y técnicas de investigación científica. Vol. 31, número 1. Universidad de Zuilia Maracaibo, Venezuela. [consultado en línea] 28 de septiembre de 2024. En: https://www.redalyc.org/pdf/310/31043005061.pdf

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Algunos datos: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista y procesamos el contenido visual hasta 60.000 veces más rápido que el texto.

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Utiliza gráficos en tu presentación. La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto que te puedas imaginar. Haz que los números se conviertan en historias.

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Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

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No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porquele estimula.

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Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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