Conciencia Histórica I
El concepto de Conciencia Histórica para diferenciarla de la historia cronológica.
Con el desarrollo de las Progresiones de Aprendizaje Curricular UAC, se plantean los contenidos fundamentales qué enseñar y el qué aprender en Conciencia Histórica.
Xochicalco, Morelos "Ciudad de la flores"
Progresión de Aprendizaje.
El estudiantado comprende el concepto de Conciencia Histórica para diferenciarla de la historia cronológica basada en datos y fechas.
METAS: M1 Investiga procesos históricos para fortalecer el pensamiento crítico. CATEGORIAS: C1 Método histórico. SUBCATEOGORÍAS: S1 Fuentes de información S2 Indagación histórica
Conciencia histórica
Toma al pasado como experiencia y permite entender el sentido del cambio temporal y las perspectivas futuras hacia las que se orienta el cambio (Rusen, 1992: 29). En este sentido se puede entender a la historia como un nexo entre el pasado, el presente y el futuro.
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Conciencia histórica
“Se entiende por conciencia histórica a una suma de operaciones mentales con las cuales los hombres interpretan la experiencia de evolución temporal de su mundo y de sí mismos de forma tal que puedan orientar intencionalmente su vida práctica en el tiempo” (Rusen, 2001: 58).
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Actividad 1
Elabora tu propio concepto de Conciencia Histórica Realiza un resumen de conceptos del Video 1
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CONCIENCIA I 01
Jose Alberto Romero Garcia
Created on September 29, 2024
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Conciencia Histórica I
El concepto de Conciencia Histórica para diferenciarla de la historia cronológica.
Con el desarrollo de las Progresiones de Aprendizaje Curricular UAC, se plantean los contenidos fundamentales qué enseñar y el qué aprender en Conciencia Histórica.
Xochicalco, Morelos "Ciudad de la flores"
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METAS: M1 Investiga procesos históricos para fortalecer el pensamiento crítico. CATEGORIAS: C1 Método histórico. SUBCATEOGORÍAS: S1 Fuentes de información S2 Indagación histórica
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Toma al pasado como experiencia y permite entender el sentido del cambio temporal y las perspectivas futuras hacia las que se orienta el cambio (Rusen, 1992: 29). En este sentido se puede entender a la historia como un nexo entre el pasado, el presente y el futuro.
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“Se entiende por conciencia histórica a una suma de operaciones mentales con las cuales los hombres interpretan la experiencia de evolución temporal de su mundo y de sí mismos de forma tal que puedan orientar intencionalmente su vida práctica en el tiempo” (Rusen, 2001: 58).
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