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Escape Room

Innovación y Disrupción educativa: Luchando contra la ola de mediocridad

EMPEZAR

Historia...

Los docentes más apasionados de la educación necesitan salvar al mundo de un futuro catastrófico donde los estudiantes viven frustración y desempleo, esto provocado por los métodos tradicionales de enseñanza, es por eso que enfrentaran un viaje lleno de desafíos y enigmas hacia la fuente secreta del conocimiento innovador y disruptivo, solo así podrán salvar al mundo y transformar el sistema educativo antes de que sea tarde…

Atención a todos los docentes de Global University:

Enigma 1

Enigma 2

Enigma 3

Enigma 4

Enigma Final

ENIGMAS

Completa cada prueba para salvar al mundo: ¡no hay otra forma de escapar!

¡¡ATENCIÓN!! Aquí comienza la aventura...

continuar

Arrastra conceptos al grupo que corresponde:Innovación vs Disrupción Educativa

Innovación

Disrupción

1. Uso de TIC's

2. Aprendizaje Personalizado

3. Romper con las estructuras tradicionales

Solución

4. Creación de nuevas metodologías

5. Cambios graduales en el sistema educativo

Solución

6. Acceso al conocimiento a través de plataformas digitales

Enigma 1

Enigma 1

Enigma 2

Enigma 3

Enigma 4

Enigma final

ENIGMAS

Completa cada prueba para salvar al mundo: ¡no hay otra forma de escapar!

¡¡ATENCIÓN!! Se acerca un nuevo desafío

Observa bien esta imagen: Identifica y señala si es una herramienta TIC útil para la educación.

1/3

Si es una herramienta TIC

No es una herramienta TIC

Enigma 2

Observa bien esta imagen: Identifica y señala si es una herramienta TIC útil para la educación.

2/3

Si es una herramienta TIC

No es una herramienta TIC

Enigma 2

Observa bien esta imagen: Identifica y señala si es una herramienta TIC útil para la educación.

3/3

Si es una herramienta TIC

No es una herramienta TIC

Enigma 2

Enigma 1

Enigma 2

Enigma 3

Enigma 4

Enigma Final

ENIGMAS

Completa cada prueba para salvar al mundo: ¡no hay otra forma de escapar!

¡¡ATENCIÓN!! Se acerca un nuevo desafío

Arrastra y ordena correctamente las oraciones para formar la la definición:

1

2

3

4

continuar

Solución

Solución

A. La evaluación formativa se enfoca en...

B. para mejorar el proceso de aprendizaje en tiempo real.

C. Brindar retroalimentación constante...

D.Se utiliza a lo largo del proceso, no solo al final del curso.

Enigma 3

Enigma 1

Enigma 2

Enigma 3

Enigma 4

Enigma 5

ENIGMAS

Completa cada prueba para salvar al mundo: ¡no hay otra forma de escapar!

¡¡ATENCIÓN!! Se acerca un nuevo desafío

Los lideres de Global University buscan modernizar la evaluación estudiantil. Deben elegir una herramienta que proporcione retroalimentación constante y ayude a mejorar el aprendizaje en tiempo real. ¿Qué sistema seleccionarías para lograrlo?

Prueba final escritaExamen final escrito de forma individual.

Sistema automatizado en líneaEj. Kahoot, GimKit, Educaplay, etc.

Participación en claseOservación de la participación durante la sesión de clase

Enigma 4

Examen oralExamen oral tradicional alumno por alumno.

Enigma 1

Enigma 2

Enigma 3

Enigma 4

Enigma Final

ENIGMAS

¡¡El final esta cerca!! Apúrate, resuelve el ultimo enigma para salvar el mundo, se esta acercando el futuro catastrófico.

continuar

Evolución continua

Solución

Tu equipo ha superado varios desafíos, pero ahora enfrentan el reto final. Para completar el escape room, deberán descubrir el acrónimo con las afirmaciones sobre innovación y disrupción.

Enigma Final

5

Diversidad en el aula

Uso de tecnología

Colaboración

Aprendizaje personalizado

Competencias clave

Inclusión

Oportunidad para innovar

Nuevas formas de evaluación

Completado

¡Enhorabuena, has terminado el escape room con éxito!

¿Volver a empezar?

Volver

Esa respuesta no es correcta...

¡Pero no pierdas la esperanza,continúa tu camino e inténtalo otra vez!

Oh oh!

Innovación

125

Disrupción

346

1 - A

2- C

3 - B

4 - D

E – Evolución continuaD – Diversidad en el aulaU – Uso de tecnologíaC – ColaboraciónA – Aprendizaje personalizadoC – Competencias claveI – InclusiónÓ – Oportunidad para innovarN – Nuevas formas de evaluación