Clases Martin & Aladdin

Clases de español (bono 1)

Martin & Aladdin

Nivel A1

23/09/24

18/09/24

16/09/24

25/09/24

02/10/24

30/09/24

Conéctate

07/10/24

10

31/10/24

29/10/24

09/10/24

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 2)

Martin & Aladdin

Nivel A1

13

12

11

26/11/24

23/09/24

19/11/24

12/11/24

14

28/11/24

25/09/24

16

15

17

10/12/24

3/12/24

Conéctate

17/12/24

20

19

18

09/01/25

07/01/25

19/12/24

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 3)

Martin & Aladdin

Nivel A1

23

22

21

21/01/25

16/01/25

14/01/25

24

28/01/25

26

25

27

4/02/25

30/01/25

Conéctate

6/02/25

29

30

28

25/02/25

18/02/25

11/02/25

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 4)

Martin & Aladdin

Nivel A1

33

32

31

18/03/25

11/03/25

4/03/25

34

34

10/04/25

36

35

22/04/25

15/04/25

37

Conéctate

13/05/25

39

40

38

1/07/25

27/05/25

20/05/25

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 5)

Martin & Aladdin

Nivel A1

42

41

43

41

42

22/07/25

15/07/25

8/7/25

44

44

29/07/25

46

45

45

46

47

12/08/25

05/08/25

47

Conéctate

2/09/25

49

50

48

48

49

50

20/02/25

30/09/25

16/09/25

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 6)

Martin & Aladdin

Nivel A1

42

41

53

51

52

11/11/25

4/11/25

28/10/25

44

54

25/11/25

46

45

55

56

47

4/02/25

02/12/25

57

Conéctate

6/02/25

49

50

48

58

59

60

20/02/25

18/02/25

11/02/25

Clases de español (bono 2)

Clases de español (bono 6)

Martin & Aladdin

Nivel A1

42

41

53

51

52

21/01/25

16/01/25

8/7/25

44

54

28/01/25

46

45

55

56

47

4/02/25

30/01/25

57

Conéctate

6/02/25

49

50

48

58

59

60

20/02/25

18/02/25

11/02/25

OBJETIVOS GENERALES DEL NIVEL A1

• Conocer los sonidos del español y algunas normas de escritura generales y frecuentes.
• Pronunciar de manera clara y comprensible, aunque el interlocutor tenga que concentrar su atención.
• Deletrear con fluidez y copiar frases cortas y sencillas.
• Conocer herramientas para presentarse, saludar y despedirse.
• Saber pedir y dar información básica sobre personas, objetos, animales y lugares de su entorno.
• Saber pedir alguna cosa a alguien y responder a peticiones.
• Utilizar los conectores más usuales para enlazar palabras y oraciones simples.
• Emplear los elementos necesarios para realizar descripciones y presentaciones sencillas sobre sí, otras personas y el entorno cotidiano.
• Entender y realizar preguntas e instrucciones breves y sencillas, relacionadas con el espacio, el tiempo y temas de necesidad inmediata o muy cotidianos.
• Saber expresar los gustos, intereses, deseos, preferencias y sensaciones.
• Comprender informaciones, discursos, textos y mensajes muy breves.
• Conocer y usar el léxico básico relativo a situaciones concretas.
• Valorar el empleo de las fórmulas de cortesía más sencillas y cotidianas.
• Adquirir conocimiento básico sobre geografía de España y de los países hispanoamericanos.
• Conocer y valorar las tradiciones y acontecimientos sociales y culturales del mundo hispano más importantes, así como sus personajes más representativos.

CONTENIDO FORMALES DEL NIVEL A1

• El alfabeto. Deletrear. Letras de escritura/pronunciación compleja.
• Identificación de los sonidos.
• Distinción de vocales y consonantes.
• Escritura/pronunciación de letras con sonido igual o distinto: g/j, ll/y...
• Distinción de sílabas y de grupos de sentido.
• El sustantivo: género y número.
• El adjetivo:
• Género y número.
• Concordancia.
• Apócope de adjetivos antepuestos.
• Los determinantes:
• Artículos indeterminados y determinados.
• Demostrativos.
• Posesivos.
• Números cardinales (1-1.000.000).
• Números ordinales (1º-10º).
• Indefinidos.

• Los pronombres:
• De Sujeto: presencia y ausencia.
• Reflexivos. Posición.
• OI con verbos valorativos, tipo gustar.
• Interrogativos.
• El verbo:
• Existencia e importancia de las 3 conjugaciones.
• Presente de indicativo, formas y usos.
• Usos básicos de ser y de estar.
• Usos de los verbos tener, hay e ir.
• El verbo gustar.
• Perífrasis:
• ir a + infinitivo.
• tener que, hay que, se puede + infinitivo.
• estar + gerundio.
• Oración compuesta:
• Conjunciones y/e, o/u, porque.
• Relaciones temporales (antes de, después de, primero…)
• Oraciones relativas (con que y con donde)
• Las preposiciones:
• de lugar.
• algunos valores de a, con, de, en, para, por.
• Adverbios y locuciones:
• de lugar: delante (de), a la izquierda (de).
• de tiempo y de frecuencia.
• modales (rápido, lento, habitualmente…)

CONTENIDO FUNCIONALES DEL NIVEL A1

• Dar y pedir información general:
• Información personal: nombre, edad, dirección, estado civil…
• Información sobre personas y situaciones de la vida cotidiana, como horarios, fechas, comidas.
• Localizar en el espacio y en el tiempo.
• Dar información sobre acciones habituales.

• Describir cosas, personas y lugares.
• Hacer predicciones. Hablar sobre planes y proyectos.
• Expresar y valorar opiniones:
• Pedir y dar información sobre gustos.
• Expresar conocimiento o desconocimiento.
• Pedir e informar sobre sensaciones físicas y estados de ánimo.
• Persuadir y convencer:
• Pedir, conceder o denegar permiso para hacer algo.
• Solicitar y dar instrucciones.
• Preguntar por el significado o la traducción de una palabra.
• Solicitar modulaciones en el discurso (más lento, repetir…)
• Concertar una cita.
• Socializar:
• Saludar y despedirse.
• Presentarse y presentar a otras personas.
• Felicitar y responder a una felicitación.
• Aceptar o rechazar una invitación.
• Reaccionar ante una información con interés, sorpresa, alegría...

CONTENIDO LÉXICO DEL NIVEL A1

• Información personal:
• Descripción física, de carácter y de estado de ánimo.
• Vestimenta.
• Familia y relaciones sociales.
• Salud y cuidados físicos:
• Partes del cuerpo.
• Enfermedades y síntomas.
• Vivienda y entorno:
• Tipos, partes y distribución de viviendas.
• Mobiliario.
• La ciudad.
• Acciones en la casa o en la calle.
• Establecimientos comerciales.
• Compras y alimentación:
• Productos de alimentación y del hogar.
• Productos del hogar.
• Cantidades, pesos y medidas. Tipos de envase.

• Formas de pago.
• Viajes, tiempo libre y relaciones sociales:
• Actividades deportivas y culturales.
• Lugares de ocio y socialización.
• Medios de transporte.
• Fenómenos atmosféricos y climáticos.
• Objetos relacionados con establecimientos de ocio (entrada, barra, cuenta…)
• Entorno laboral y de estudio:
• Léxico relacionado con el teléfono y las tecnologías.
• Actividades del aula, mobiliario y material escolar.
• Mobiliario y utensilios en la oficina.

INVENTARIO DE TEMAS Y TIPOS DE TEXTOS DEL NIVEL A1

• Temas:
• Identificación e información personal.
• Acciones en el hogar y en la escuela.
• La ciudad y el entorno urbano.
• Los viajes. Los medios de transporte.
• Actividades de ocio y deportes.
• El entorno del supermercado.
• Interacciones sociales en lugares públicos (bar, cine, escuela…)

• Tipos de textos (orales y escritos):
• Postales y cartas personales.
• Formularios y cuestionarios.
• Mensajes y correos electrónicos.
• Paneles y avisos. Carteles informativos.
• Billetes, horarios y calendarios.
• Menús y cartas de restaurante.
• Planos y callejeros.
• Guías turísticas y de viajes.
• Textos literarios adaptados.
• Mensajes de contestador automático.
• Avisos por megafonía.
• Conversaciones de carácter coloquial.
• Conversaciones formales en lugares públicos.

CLASE 24 ¿Qué haces?

OBJETIVO: practicar acciones, hora y frecuencia

• Gramática: presente regular e introducción de algunos irregulares
• Vocabulario: expresiones de frecuencia.

CLASE 28 Donde el viento da la vuelta

OBJETIVO: Hablar de la posición concreta de cosas y personas.

• Gramática: verbos hay y estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa, de la tienda, de la calle.

CLASE 28 Donde el viento da la vuelta

OBJETIVO: Hablar de la posición concreta de cosas y personas.

• Gramática: verbos hay y estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa, de la tienda, de la calle.

CLASE 23 Javier

OBJETIVO: practicar la comprensión de audio

• Gramática: presente regular, posiciones y descripción
• Vocabulario: vocabulario frecuente
• Comunicación: dictado en español

TEXTO: Hola, me llamo Javier. Vivo en un apartamento pequeño, que es muy cómodo y que está siempre limpio y ordenado. En la sala hay un sofá azul, una mesa de vidrio y una lámpara moderna. En mi habitación, tengo una cama grande, un escritorio con mi ordenador y un armario para la ropa. Por las mañanas, me levanto a las seis y media. Me voy de casa a las ocho y llego a la oficina a las nueve. Mi escritorio está al lado de la ventana, algo que me encanta porque me gusta ver la ciudad. Los viernes por la tarde, siempre salgo con mis compañeros a tomar unas cervezas.

CLASE 21 A mí también me gusta

OBJETIVO: hablar de dolores, intereses, etc.

• Gramática: verbos que funcionan como "gustar"
• Vocabulario: cuerpo humano y enfermedades
• Práctica: breves conversaciones en el médico

CLASE 29 Donde el viento da la vuelta

OBJETIVO: Hablar de la posición concreta de cosas y personas.

• Gramática: verbos hay y estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa, de la tienda, de la calle.

CLASE 27 ¿Qué ves?

OBJETIVO: describir situaciones

• Gramática: presente progresivo (estar+gerundio)
• Gramática: presente (verbos regulares y algunos irregulares)
• Gramática/Vocabulario: posiciones
• Vocabulario: ropa, lugares, acciones, colores
• Comunicación: práctica de describir una situación

CLASE 21 A mí también me gusta

OBJETIVO: hablar de dolores, intereses, etc.

• Gramática: verbos que funcionan como "gustar"
• Vocabulario: cuerpo humano y enfermedades
• Práctica: breves conversaciones en el médico

CLASE 47 Esto de aquí y eso de ahí

OBJETIVO: utilizar la información de posición relativa

• Tarea: corregir actividad de ordenar diálogo en el restaurante.

• Gramática: los adverbios de lugar y los demostrativos.
• Comunicación: hablar de objetos mientras los señalamos.

CLASE 53 Planes de futuro

OBJETIVO: practicar la expresión del futuro

• Gramática: ir a+infinitivo

CLASE 40 Mi rutina es repasar

OBJETIVO: revisar vocabulario de acciones cotidianas

• GRAMÁTICA: presente regular e irregular.
• VOCABULARIO: acciones rutinarias.
• COMUNICACIÓN: explicar qué hace alguien en su día a día.

CLASE 33 xxxxx

OBJETIVO:

CLASE 22 Yo bailo, tú cantas...

OBJETIVO: revisar y practicar el presente.

• Gramática: presente regular
• Vocabulario: acciones cotidianas
• Comunicación: hablar sobre rutina y hábitos.

CLASE 22 Yo bailo, tú cantas...

OBJETIVO: revisar y practicar el presente.

• Gramática: presente regular
• Vocabulario: acciones cotidianas
• Comunicación: hablar sobre rutina y hábitos.

CLASE 6 Los libros están encima de la mesa

OBJETIVO: Hablar de la posición de cosas y personas.

• Gramática: usos del verbo estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa.
• Vocabulario: animales

CLASE 28 Donde el viento da la vuelta

OBJETIVO: Hablar de la posición concreta de cosas y personas.

• Gramática: verbos hay y estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa, de la tienda, de la calle.

CLASE 21 A mí también me gusta

OBJETIVO: hablar de dolores, intereses, etc.

• Gramática: verbos que funcionan como "gustar"
• Vocabulario: cuerpo humano y enfermedades
• Práctica: breves conversaciones en el médico

CLASE 41 El día a día

OBJETIVO: hablar actividades de la vida cotidiana

• Gramática: colocaciones con verbos frecuentes
• Vocabulario: actividades del día a día

CLASE 24 ¿Qué haces?

OBJETIVO: practicar acciones, hora y frecuencia

• Gramática: presente regular e introducción de algunos irregulares
• Vocabulario: expresiones de frecuencia.

CLASE 26 ¿Qué estoy haciendo?

OBJETIVO: practicar hablar de las acciones en esto momento

• Gramática: gerundio
• Gramática: presente mediante la estructura estar+gerundio
• Vocabulario: verbos de acciones
• Comunicación: describir una situación

CLASE 17 Vamos de tiendas

OBJETIVO: hablar de compras en tiendas de ropa.

• Gramática: numerales (desde el 200) y cantidades indeterminadas
• Gramática: practicar verbos en presente
• Vocabulario: ropa, tipos de tiendas, nombres de tiendas
• Comunicación: diálogos en tiendas de ropa

CLASE 25 ¿Qué hora es?

OBJETIVO: aprender a preguntar y dar información de tiempo

• Vocabulario: hablar de la hora; partes del día y frecuencia

CLASE 27 ¿Qué opinas?

OBJETIVO: valorar cosas, personas y acciones

• Gramática: estructura del verbo "gustar"
• Vocabulario: verbos de valoración, como encantar, odiar, interesar, dar igual, dar miedo, preocupar...

CLASE 26 ¿Qué estoy haciendo?

OBJETIVO: practicar hablar de las acciones en esto momento

• Gramática: gerundio
• Gramática: presente mediante la estructura estar+gerundio
• Vocabulario: verbos de acciones
• Comunicación: describir una situación

CLASE 10 Revisión de contenidos

OBJETIVO: revisar y reforzar contenidos antiguos.

• Gramática: verbos llevar, tener y ser

• Vocabulario: ropa y características físicas
• Comunicación: describir personas

CLASE 26 ¿Se puede o no se puede?

OBJETIVO: hablar de lo que se puede hacer o está permitido

• Tarea: corregir actividad de ordenar diálogo en el restaurante.

• Gramática: oraciones impersonales.
• Comunicación: hablar sobre qué acciones son posibles o no, están permitidas o no.
• Comunicación: hablar de hábtos y costumbres en una sociedad.

CLASE 4 Los tomates son rojos

OBJETIVO: Conocer y utilizar correctamente el género y el número de los sustantivos y los adjetivos. Aprender a mantener la concordancia.

• Gramática: género y número de los sustantivos
• Gramática: género y número de los adjetivos
• Vocabulario: objetos de clase
• Vocabulario: los colores
• Comunicación: describir los objetos de una escena

CLASE 13 ¿Qué haces aquí?

OBJETIVO: hablar de la rutina diaria de una persona.

• Gramática: verbos regulares en presente
• Vocabulario: partes del día, expresiones de frecuencia
• Comunicación: hablar de la rutina diaria

CLASE 23 Javier

OBJETIVO: practicar la comprensión de audio

• Gramática: presente regular, posiciones y descripción
• Vocabulario: vocabulario frecuente
• Comunicación: dictado en español

TEXTO: Hola, me llamo Javier. Vivo en un apartamento pequeño, que es muy cómodo y que está siempre limpio y ordenado. En la sala hay un sofá azul, una mesa de vidrio y una lámpara moderna. En mi habitación, tengo una cama grande, un escritorio con mi ordenador y un armario para la ropa. Por las mañanas, me levanto a las seis y media. Me voy de casa a las ocho y llego a la oficina a las nueve. Mi escritorio está al lado de la ventana, algo que me encanta porque me gusta ver la ciudad. Los viernes por la tarde, siempre salgo con mis compañeros a tomar unas cervezas.

CLASE 16 ¿A cómo están los tomates?

OBJETIVO: describir la cantidad de cosas y personas en una escena.

• Gramática: numerales (del 1 al 1.000) y cantidades indeterminadas
• Gramática: practicar verbos en presente
• Vocabulario: frutas, verduras y productos de la compra
• Comunicación: hablar de precios y de compras

CLASE 30 ¿Qué puedo hacer por usted?

OBJETIVO: Hablar en tiendas y oficinas.

• Conversación: situaciones imaginarias en
• Un banco
• Una taquilla del cine
• Una carnicería
• Una tienda de ropa
• La taquilla de la estación de tren

CLASE 28 Donde el viento da la vuelta

OBJETIVO: Hablar de la posición concreta de cosas y personas.

• Gramática: verbos hay y estar.
• Gramática: preposiciones y expresiones de lugar
• Vocabulario: objetos y partes de la casa, de la tienda, de la calle.

CLASE 15 ¿Qué haces cuando?

OBJETIVO: practicar el hablar en presente.

• Gramática: presente de los verbos regulares

CLASE 19 Me gustas tú

OBJETIVO: hablar de las cosas que nos gustan

• Gramática: verbo gustar
• Vocabulario: acciones normales
• Práctica: decir qué le gusta a alguien

CLASE 14 ¿A cómo están los tomates?

OBJETIVO: describir la cantidad de cosas y personas en una escena.

• Gramática: numerales (del 1 al 1.000)
• Gramática: cantidades indeterminadas
• Vocabulario: frutas, verduras y productos de la compra
• Comunicación: hablar de precios y de compras

CLASE 1 Vamos a conocer las letras

OBJETIVO: Aprender a deletrear. Responder a la pregunta "¿Cómo se escribe?".

• Pronunciación.
• Botiquín de conversación en español
• Abecedario (alfabeto español)
• Pronunciación
• Preguntar y decir el nombre y el apellido

CLASE 18 Vista atrás

OBJETIVO: repasar y practicar conocimientos previos.

• Gramática: posiciones
• Gramática: verbos regulares en presente
• Vocabulario: acciones, ropa, objetos de casa

CLASE 26 ¿Qué estoy haciendo?

OBJETIVO: practicar hablar de las acciones en esto momento

• Gramática: gerundio
• Gramática: presente mediante la estructura estar+gerundio
• Vocabulario: verbos de acciones
• Comunicación: describir una situación

CLASE 27 ¿Qué ves?

OBJETIVO: describir situaciones

• Gramática: presente progresivo (estar+gerundio)
• Gramática: presente (verbos regulares y algunos irregulares)
• Gramática/Vocabulario: posiciones
• Vocabulario: ropa, lugares, acciones, colores
• Comunicación: práctica de describir una situación

CLASE 26 ¿Qué estoy haciendo?

OBJETIVO: practicar hablar de las acciones en esto momento

• Gramática: gerundio
• Gramática: presente mediante la estructura estar+gerundio
• Vocabulario: verbos de acciones
• Comunicación: describir una situación

CLASE 25 En el restaurante

OBJETIVO: practicar diálogos útiles para un restaurante

• Vocabulario: verbos para pedir y ofrecer
• Práctica: diálogos típicos en un restaurante

CLASE 42 EL día a día (2)

OBJETIVO: practicar las expresiones de acciones cotidianas

• Gramática: colocaciones con verbos frecuentes
• Vocabulario: acciones cotidianas
• Comunicación: hablar de hábitos.
• Comunicación: usar el vocabulario en situaciones de la vida.

CLASE 25 ¿Qué hora es?

OBJETIVO: aprender a preguntar y dar información de tiempo

• Vocabulario: hablar de la hora; partes del día y frecuencia

CLASE 9 Repaso

OBJETIVO: reforzar y revisar conocimientos

• Gramática: verbo ser
• Gramática: género y número de sustantivos
• Vocabulario: muebles y objetos de clase

CLASE 5 ¿De dónde son las pizzas?

OBJETIVO: Hablar del origen y la procedencia de algo o de alguien.

• Gramática: género y número de las nacionalidades
• Vocabulario: nacionalidades
• Vocabulario: materiales y formas
• Comunicación: describir personas y cosas

CLASE 28 Vamos a leer

OBJETIVO: Comprender textos de diversas situaciones cotidianas

• Pruebas de comprensión escrita de la muestra del DELE A1 del Instituto Cervantes.

CLASE 12 Mi familia y otros animales

OBJETIVO: descibir escenas y situaciones.

• Gramática: verbos en presente para describir situaciones y personas
• Gramáticas: comparaciones
• Vocabulario: características físicas
• Comunicación: describir personas y situaciones

CLASE 27 ¿Qué ves?

OBJETIVO: describir situaciones

• Gramática: presente progresivo (estar+gerundio)
• Gramática: presente (verbos regulares y algunos irregulares)
• Gramática/Vocabulario: posiciones
• Vocabulario: ropa, lugares, acciones, colores
• Comunicación: práctica de describir una situación

CLASE 20 A mí también me gusta

OBJETIVO: comparar lo que le gusta a dos personas

• Gramática: verbo gustar
• Vocabulario: expresiones para hablar de grados de gustar; comparar los gustos; otros verbos como "gustar"
• Práctica: comparar los gustos de dos o más personas

CLASE 25 ¿Qué hora es?

OBJETIVO: aprender a preguntar y dar información de tiempo

• Vocabulario: hablar de la hora; partes del día y frecuencia

CLASE 27 ¿Qué ves?

OBJETIVO: describir situaciones

• Gramática: presente progresivo (estar+gerundio)
• Gramática: presente (verbos regulares y algunos irregulares)
• Gramática/Vocabulario: posiciones
• Vocabulario: ropa, lugares, acciones, colores
• Comunicación: práctica de describir una situación

CLASE 11 ¿Y cómo es él?

OBJETIVO: revisar y reforzar contenidos antiguos.

• Gramática: verbos llevar, tener y ser

• Vocabulario: ropa y características físicas
• Comunicación: describir personas

CLASE 24 ¿Qué haces?

OBJETIVO: practicar acciones, hora y frecuencia

• Gramática: presente regular e introducción de algunos irregulares
• Vocabulario: expresiones de frecuencia.

CLASE 25 ¿Qué hora es?

OBJETIVO: aprender a preguntar y dar información de tiempo

• Vocabulario: hablar de la hora; partes del día y frecuencia

CLASE 34 Teléfono. Mi caaaasaaaa

OBJETIVO: practicar los posesivos para hablar de objetos y familia Gramática: adjetivos posesivos Vocabulario: familia, objetos de trabajo Práctica: hablar de las relaciones familiares y de la pertenencia

CLASE 23 Javier

OBJETIVO: practicar la comprensión de audio

• Gramática: presente regular, posiciones y descripción
• Vocabulario: vocabulario frecuente
• Comunicación: dictado en español

TEXTO: Hola, me llamo Javier. Vivo en un apartamento pequeño, que es muy cómodo y que está siempre limpio y ordenado. En la sala hay un sofá azul, una mesa de vidrio y una lámpara moderna. En mi habitación, tengo una cama grande, un escritorio con mi ordenador y un armario para la ropa. Por las mañanas, me levanto a las seis y media. Me voy de casa a las ocho y llego a la oficina a las nueve. Mi escritorio está al lado de la ventana, algo que me encanta porque me gusta ver la ciudad. Los viernes por la tarde, siempre salgo con mis compañeros a tomar unas cervezas.

CLASE 7 Lo mejor de mi ciudad

OBJETIVO: Describir el lugar y la posición en la casa.

• Gramática: verbo estar
• Gramática: artículos infeterminados y determinados
• Vocabulario: la casa
• Vocabulario: los muebles

CLASE 26 ¿Qué estoy haciendo?

OBJETIVO: practicar hablar de las acciones en esto momento

• Gramática: gerundio
• Gramática: presente mediante la estructura estar+gerundio
• Vocabulario: verbos de acciones
• Comunicación: describir una situación

CLASE 3 Esa mujer es Marta

OBJETIVO: Hablar sobre una persona dando información detallada sobre ella.

• Gramática: pronombres personales
• Gramática: usos del verbo ser
• Vocabulario: características físicas
• Vocabulario: información personal
• Comunicación: hablar sobre una persona
• Comunicación: comprensión de la información de un texto

CLASE 43 Parece que va a llover

OBJETIVO: hablar en situaciones cotidianas

• Vocabulario: verbos y expresiones de clima
• Comunicación: diálogos en situaciones de la vida cotidiana.

CLASE 32 Me gustas tú

OBJETIVO: practicar los verbos como "gustar" Gramática: verbo "gustar" Vocabulario: otros verbos como "gustar". Enfermedades y dolencias Práctica: hablar de dolores, intereses, temores...

CLASE 31 Revisando, revisando...

OBJETIVO: revisar formas y usos del presente regular.

• Gramática: verbos en presente regular
• Vocabulario: acciones habituales
• Práctica: hablar de acciones y situaciones del día a día en el calendario de Jordi

CLASE 24 ¿Qué haces?

OBJETIVO: practicar acciones, hora y frecuencia

• Gramática: presente regular e introducción de algunos irregulares
• Vocabulario: expresiones de frecuencia.

CLASE 22 Yo bailo, tú cantas...

OBJETIVO: revisar y practicar el presente.

• Gramática: presente regular
• Vocabulario: acciones cotidianas
• Comunicación: hablar sobre rutina y hábitos.

CLASE 8 ¿Qué pasa aquí?

OBJETIVO: Describir el lugar y la posición en una ciudad. Indicar direcciones .

• Gramática: diferencia entre los verbos hay y estar
• Gramática: artículos infeterminados y determinados
• Vocabulario: la ciudad
• Comunicación: preguntar y explicar cómo llegar a algún lugar

CLASE 2 Who's that girl?

OBJETIVO: Pedir y dar información personal. Mejorar la pronunciación y la comprensión.

• Gramática: verbos ser y llamarse
• Vocabulario: informar de la profesión
• Comunicación: Informar de la nacionalidad y el origen
• Comunicación: pronunciación y lectura