PRECURSORES DEL ENFOQUE HUMANIS

CENTRO EDUCATIVO VALLES VIRTUAL - SEDE TIPS EDUCATIVOS MAESTRÍA EN PADAGOGÍA E INNOVACIÓN Asignatura: Teorías Pedagógicas de la Docencia Humanística. Tema: UNIDAD IIConceptualización del humanismo en al ámbito académico. Asesor: Dr. Alfredo Arana Ala Torre. Maestrando: Narda Elizabeth Deyta Andrade. Sábado, 21 de septiembre de 2024

enfoque humanista

precursores del

François Rabelais

Michel De Montaige

Juan Luis Vives

Pietro Paolo Vergerio

Vittorino da Feltre

Jean-Jacques Rousseau

Carl R-Rogers

Abraham Maslow

La educación humanista que promoviera la formación integral del individuo.

Defendió

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1494-1553

Rabelais nació alrededor de 1494 en la región de Chinon, Francia. No se conoce con precisión la fecha exacta de su nacimiento.Ingresó en la vida monástica en su juventud, convirtiéndose en monje franciscano, pero pronto desarrolló una pasión por el estudio del griego y las humanidades. Posteriormente, estudió medicina en la Universidad de Montpellier, y ejerció como médico en Lyon mientras escribía sus primeras obras literarias.

DATOS BIOGRAFICOS

François Rabelais

ocupación

• Humanista
• Escritor
• Médico Francés

obras

Gargantúa y Pantagruel

La enseñanza rigida y memorística, abogando por una educación dinánica y experimental.

Criticó

El valor del aprendizaje a través de la experiencia, el juego y la observación al mundo real.

Resaltó

La memorización mecánica, defendiendo la importancia del juicio crítico y la reflexión personal en el aprendizaje.

Rechazó

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1533-1592

DATOS BIOGRAFICOS

Michel De Montaige

ocupación

• Filósofo
• Pensador
• Escritor francés

obras

Ensayos(Essals,1580)

Una educación que respetara las diferencias individuales y se centrara en formar personas autónomas y capaces de razonar por sí mismas.

Propuso

La idea de que la educación debe incluir la formación moral y ética.

Introdujo

Nació el 28 de febrero de 1533 en el Castillo de Montaigne, en la región de Dordoña, Francia.Montaigne fue educado por un tutor privado desde una edad muy temprana, y más tarde asistió al Colegio de Guyenne en Burdeos, donde estudió retórica y filosofía. Luego, estudió derecho en la Universidad de Toulouse, lo que le permitió trabajar como magistrado

Por la educación universal, incluyendo la instrucción de las mujeres.

Abogó

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1492-1540

DATOS BIOGRAFICOS

Juan Luis Vives

ocupación

• Filósofo
• Humanista
• Pedagogo Español

obras

Tratado sobre el Alma y la Vida Pedagogía pueril (1523)

Los métodos de castigo en las aulas y propuso un enfoque educativo más comprensivo.

Rechazó

Del aprendizaje mediante la observación y la experiencia directa, y promovió la enseñanza de lenguas vivas, además del latín clásico.

precursor

Nació el 6 de marzo de 1493 en Valencia, España.Estudió en la Universidad de Valencia, pero debido a la persecución religiosa de su familia judía, se trasladó a París, donde continuó sus estudios de filosofía en la Universidad de la Sorbona

Una educación humanista centrada en el desarrollo del carácter moral y la formación del ciudadano virtuoso.

Defendió

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1370-1444

DATOS BIOGRAFICOS

Pietro Paolo Vergerio

ocupación

• Humanista
• Educador Italiano

obras

Tratado sobre el Alma y la Vida Pedagogía pueril (1523)

El estudio de las artes liberales como un medio para formar líderes responsables y comprometidos con la sociedad.

Promovió

La importancia de la educación física y la salud en la formación integral de los estudiantes.

precursor

Nacido en Capodistria, en 1370, Pietro Paolo Vergerio estudió gramática y dialéctica en Padua (1385), antes de trasladarse a Florencia (1386), donde enseñó dialéctica, estudió derecho civil y adquirió los primeros conocimientos del griego antiguo. Fue un humanista y educador italiano del Renacimiento. Se destacó por sus escritos sobre la importancia de la educación para la formación moral y cívica de los ciudadanos. Fue un defensor clave de la educación clásica.

Una educación integral que incluyera la instrucción física, moral e intelectual.

Propuso

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1378-1446

DATOS BIOGRAFICOS

Vittorino da Feltre

ocupación

• Humanista
• Educador Italiano

obras

La Casa Giocosa

En el uso de métodos pedagógicos centrados en el estudiante y en la enseñanza individualizada.

Pionero

El aprendizaje de las artes liberales, la música y la gimnasia como parte de la educación de la juventud.

Fomentó

Nació en Feltre, Italia, en 1378.Estudió en la Universidad de Padua, donde se especializó en filosofía y gramática. Posteriormente, trabajó como maestro, y fue pionero en un método educativo que combinaba el desarrollo físico, intelectual y moral .

Una educación integral que incluyera la instrucción física, moral e intelectual.

Propuso

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1378-1446

DATOS BIOGRAFICOS

Vittorino da Feltre

ocupación

• Humanista
• Educador Italiano

obras

La Casa Giocosa

En el uso de métodos pedagógicos centrados en el estudiante y en la enseñanza individualizada.

Pionero

El aprendizaje de las artes liberales, la música y la gimnasia como parte de la educación de la juventud.

Fomentó

Nació en Feltre, Italia, en 1378.Estudió en la Universidad de Padua, donde se especializó en filosofía y gramática. Posteriormente, trabajó como maestro, y fue pionero en un método educativo que combinaba el desarrollo físico, intelectual y moral .

Una educación natural, en la que el niño se desarrollara libremente, sin imposiciones, y en contacto con la naturaleza.

Defendió

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1712-1778

DATOS BIOGRAFICOS

Jean-Jacques Rousseau

ocupación

• Filósofo
• Escritor Francés

obras

Emilio, o De la educación.

La importancia de respetar los tiempos del desarrollo infantil y de adaptar la enseñanza a las etapas de crecimiento del niño.

Proclamó

La educación tradicional, proponiendo que la educación debe ser personalizada y enfocada en la libertad y la autonomía.

Criticó

Nació el 28 de junio de 1712 en Ginebra, Suiza. Rousseau no tuvo una educación formal continua; fue autodidacta, aunque en su juventud estudió brevemente en un seminario. Gran parte de su aprendizaje lo adquirió por medio de lecturas personales y viajes por Europa, lo que influenció su pensamiento filosófico.

Una educación centrada en el estudiante, donde el aprendizaje fuera autodirigido y el maestro actuara como facilitador.

Propuso

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1902-1987

DATOS BIOGRAFICOS

Carl R. Rogers

ocupación

• Psicólogo
• Psicoterapeuta estadounidense

obras

Teoría de la personalidad

Que la educación debe fomentar el crecimiento personal y la autoactualización de los individuos.

Defendió

La importancia de crear un ambiente de aceptación y empatía en el aula para favorecer el aprendizaje.

Introdujo

Nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, Estados Unidos.Estudió en la Universidad de Wisconsin, donde inicialmente se inclinó por la agricultura, pero luego se cambió a la psicología. Completó su formación en el Union Theological Seminary y en la Universidad de Columbia, donde recibió su doctorado en psicología clínica .

La teoría de la autoactualización, en la que proponía que la educación debe ayudar a los individuos a desarrollar su máximo potencial.

Desarrolló

aportaciones a la educación

NACIMIENTO/MUERTE

1908-1970

DATOS BIOGRAFICOS

Abraham Maslow

ocupación

• Psicólogo estadounidense

obras

Teoría de la motivación humana.

Que un ambiente educativo adecuado debe satisfacer las necesidades básicas de los estudiantes antes de que puedan alcanzar niveles superiores de aprendizaje y desarrollo.

Consideraba

En la importancia de las condiciones psicológicas y emocionales en el proceso educativo.

Enfoque

Nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos.Maslow estudió psicología en la Universidad de Wisconsin, donde fue influenciado por los trabajos de Harry Harlow y el conductismo. Más tarde, se interesó en la psicología humanista, centrándose en la autorrealización y el potencial humano .

Sus libros, especialmente Gargantúa y Pantagruel, fueron prohibidos por la Iglesia debido a su sátira mordaz contra las instituciones religiosas y políticas.Firmaba algunas de sus obras bajo el seudónimo "Alcofribas Nasier", que es un anagrama de su nombre.

DATOs CURIOSOs

Conocido por su defensa de la educación humanista, Vergerio fue acusado de herejía a lo largo de su vida. Finalmente, para evitar las acusaciones, huyó a la corte del emperador Segismundo. A pesar de estos desafíos, sus ideas sobre la educación moral y cívica dejaron una profunda huella en la pedagogía renacentista.

DATOs CURIOSOs

Vittorino fundó su famosa escuela, La Casa Giocosa (La Casa Feliz), en un palacio en Mantua que había sido donado por el marqués Gianfrancesco Gonzaga. Esta escuela fue pionera en combinar la educación física con la intelectual, una práctica que era poco común en su época. Los estudiantes jugaban y competían en deportes al aire libre, lo que marcó un cambio significativo respecto a los métodos tradicionales de enseñanza.

DATOs CURIOSOs

Rousseau abandonó a sus cinco hijos en un orfanato. A pesar de sus escritos sobre la importancia de una educación natural en su obra Emilio, Rousseau no crió ni educó personalmente a ninguno de sus hijos, lo que le generó críticas de sus contemporáneos y posteriores estudiosos. Él mismo reconoció que su conducta era contradictoria con su filosofía educativa.

DATOs CURIOSOs

Vittorino fundó su famosa escuela, La Casa Giocosa (La Casa Feliz), en un palacio en Mantua que había sido donado por el marqués Gianfrancesco Gonzaga. Esta escuela fue pionera en combinar la educación física con la intelectual, una práctica que era poco común en su época. Los estudiantes jugaban y competían en deportes al aire libre, lo que marcó un cambio significativo respecto a los métodos tradicionales de enseñanza.

DATOs CURIOSOs

• Maslow creó su famosa "pirámide de las necesidades", pero él nunca la representó en forma de pirámide; esta representación vino después por otros psicólogos.
• A diferencia de otros psicólogos de su época, se centró en estudiar a personas sanas y exitosas, como Albert Einstein y Eleanor Roosevelt, en lugar de personas con trastornos.
• Su último libro, La trascendencia del yo, profundiza en el concepto de "experiencias cumbre", momentos de éxtasis y felicidad que todos los seres humanos pueden alcanzar.

DATOs CURIOSOs

Montaigne escribía sus Ensayos en una torre especialmente construida en su casa. Esa torre tenía su propia biblioteca, y en las vigas de madera del techo estaban grabadas inscripciones de sus citas filosóficas favoritas. En la torre, Montaigne dedicaba muchas horas a la reflexión y a escribir sus pensamientos, que fueron la base de sus famosos ensayos.

DATOs CURIOSOs

Vives fue pionero en la defensa de la educación femenina en su tratado *De Institutione Feminae Christianae. Curiosamente, trabajó con figuras como Tomás Moro y Erasmo de Róterdam, y promovió una educación basada en la psicología y el comportamiento de los estudiantes, anticipando conceptos pedagógicos modernos.

DATOs CURIOSOs

• Rogers se apartó del enfoque tradicional de la psicoterapia y la educación, insistiendo en que el ser humano tiene una tendencia innata hacia la autorrealización si se le da el ambiente adecuado.
• Desarrolló el concepto de "autoactualización" años antes de que Maslow lo popularizara, y este término fue una piedra angular de su psicología humanista.
• Rogers basó sus teorías en parte en su propia crianza dentro de una familia muy religiosa, donde las preguntas sobre el sentido de la vida y el crecimiento personal eran reprimidas.

DATOs CURIOSOs