Módulo didáctico arte

tipus de murals

Hugo López-Durán 1er D

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QUÈ ÉS EL MURAL?

És la representació artística que es realitza sobre un mur o pared que destaca per la monumentalitat i que té un objectiu artístic, decoratiu o, fins i tot, didàctic.

mural antic

És aquell on es representen personatges, fets o moments importants en la història d'un lloc o un país.

Característiques principals del mural antic:

• L'estil pot variar segons l'època i la religió.

• Generalment es troben en llocs com temples, palaus tumbes o espais públics.

• Solen abordar temes com lo històric, lo mitològic, lo religios, etc.

Mural antic pintat amb pintures rupestres en el Paleolític

Mural escultòric

Característiques principals del mural escultòric:

Obra de grans dimensions realitzada sobre tela, llenç, suports metàl·lics o altre tipus de suport metàl·lic.

• Té relleu.
• És poden utilitzar materials com la ceràmica, metal, madera o resina.
• Traten temes desde lo històric i cultural hasta lo abstracte i contemporani.

Els materials que s'utilitzen per al mural escultòric són ciment, pedra reconstituida, marbres, resines sintètiques, madera, etc.

Artista de les obres: Miguel Àngel

Moisés

Nom de l'obra: Verge de l'escala

MURAL CERÀMIC

El mural ceràmic es una obra d'art o diseny elaborat sobre rajoles ceràmiques que s'uneixen per a formar una estructura visualmet impactant.

Artista de l'obra: Miguel Durán-Loriga

Estos murals solen ser creats a mà, on cada rajola es pinta, s'adorna o es graba de manera individual per a després ser ajustada en una imatge més gran i cohesiva.

Característiques principals del mural ceràmic:

• Poden tindre un propòsit funcional, com els taulells en cuines o banys.
• Són prou resistents condicons climàtiques extremes com el fred.

Sesiones de aprendizaje

mosaic o tessel·la

Es tracta d'una tècnica artística realitzada mitjançant xicotetes peçes de pedra, ceràmica o vidre, denominades tessel·les

Característiques pincipals del mosaic:

• Els mosaics son famosos per el seu aspecte bonic i atractiu, solen tindre dissenys detallats, patrons geomètrics i molts colors diferents.
• La capa intermèdia ajuda a previndre danys per acumulació d'humitat en la superfície del mosaic.

Nom de l'obra: Four seasons

Artista de l'obra: Marc Chagall

mural esgrafiat

L'esgrafiat és una tècnica de pintura decorativa que consisteix en l'aplicació de capes de diferents colors sobre una superficie, per a posteriorment ratllar la capa superior i revelar així els colors ocults.

Artista de l'obra: Paul Klee

Característiques principals del mural esgrafiat:

• Permiteix jugar amb colors contrastants.
• Estos murals solen presentar patrons confusos i detalls elaborats.
• Es realitza mitjançant el raspat de una capa de yeso.

Nom de l'obra: Peix màgic (1925)

GRAFITI

Firma, text o composició pictòrica realitzats generalment sense autorització en llocs públics, sobre una paret o altra superfície resistent.

Característiques principals del grafiti:

• L'ús de colors llamatius
• Dibuixos intrincats
• Un mensatge polític o social.

Nom de l'obra: Evolució

Artista de l'obra: Lady Pink

Sesiones de aprendizaje

ESTIL sTENCIL

L'estil stencil consisteix en una tècnica que recurreix a una plantilla pera realitzar imatges o disenys sobre superficies de distint tipus. Realitzada amb fulls de paper, cartó, plàstic o làmines d'acer.

Artista de l'obra: Shepard Fairey

Característiques principals de l'estil stencil:

• L'ús de colors contrastants, com el negre sobre el blanc o viceversa.
• Està relacionat amb el grafiti i l'art urbà.
• Aborden temes socials, polítics o culturals.

Nom de l'obra: Cartell "Hope" de Obama

Sesiones de aprendizaje

estil throw-up

El throw-up consisteix en enfosquir la forma del dibuix i la dificultat i la duració de la percepció.

Característiques principals del throw-up:

• Lletres simples i unflades.
• Ràpid de executar.
• Ideal per a marcar territoris i mensatges.

Artista de l'obra: Javier Abarca

Sesiones de aprendizaje

ESTIL ARTIFICI

L'estil artifici és traca de representar una representació artística poc espontànea.

Característiques principals de l'estil artifici:

• Els artistes solen mostrar una gran destresa.
• Sovint s'inspira en la naturalesa.
• Estes obres solen tindre composicions complexes, amb molts elements que interactuen entre si, creant un sentit de moviment i activitat.

Artista de l'estil artififci: Frida Kahlo

Sesiones de aprendizaje

ESTIL PAPER PINTAT

És la decoració de parets utilitzant paper decoratiu que puede tener una gran varietat de disenys, colors y textures.

Característiques principals de l'estil paper pintat:

• Molts papers pintats són resistents i duraders.
• Es pot utilitzar en quasi qualsevol habitació, des de les sales d'estar hasta dormitoris i cuines.

Artista de l'obra: William Morris

ESTIL TAGGING

L'estil tagging consisteix principalment en deixar el nom en espais públics de la ciutat.

Característiques principals del tagging:

• Els artistes solen utilitzar colors intensos per a que la seua firma destaque.
• Cada artista elegix el seu propi estil de lletra.

Artista de l'obra: Keith Haring

Nom de l'obra: El bebé radiante

ESTIL LaTrinalia

És el tipus de grafiti que es fa en els banys, és a dir, en les parets, portes, espills que es troben en els banys i que poden aparéixer com a art, dibuixos, o paraules, poemes i reflexions personals.

Característiques principals de l'estil latrinalia:

• L'escriptura sol ser ràpida i sencilla.
• Els mensatges són graciosos o sarcàstics

muralisme

El muralisme és art urbà que tracta d'embellir els carrers amb la creació de grans murals en els espais públics.

Característiques principals del muralisme:

• Busca provocar una reacció emocional en l'espectador.
• Están destinats a ser vistos.
• Es col·labora entre diversos artistes.

Nom de l'obra: Nou símbol universitari

Artista de l'obra: David Alfaro Siqueiros

GRÀCIES!!!

Presentación del módulo

Objetivos

Somos seres visuales

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Seres narrativos

Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Seres sociales

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Seres digitales

Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

Somos seres visuales

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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Mapa conceptual del módulo

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Sesiones de aprendizaje

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+Ideas clave

Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

+Ejemplo

+Reflexiona

Inserta un vídeo genial para tu presentación

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Sesión 02 Un título genial

Pregunta 1-5

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Sesión 02 Un título genial

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Aprovecha este espacio para escribiruna pequeña explicación que desarrollela respuesta correcta y favorezcasu comprensión.

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Pregunta 3-5

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Pregunta 4-5

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Sesiones de aprendizaje

Sesión 02 Un título genial

Pregunta 5-5

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+Ideas clave

Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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Timeline genial, paso a paso

+Ideas clave

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

+Ejemplo

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Y que dejes a tu clase boquiabierta.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.

También animaciones para hacerlo divertido.

Puedes añadir interactividad atu timeline.

+Reflexiona

Resolución caso práctico

Resolución caso práctico

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Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.

• Mail: Genera experiencias de aprendizaje con tu contenido.
• Drive: Mide resultados y experimenta.
• Dropbox: Interactividad + animación= motivación.

Comprueba

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Resumen del módulo

Resumen del módulo

La comunicación visual interactiva paso a paso:

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Mejora la comprensión sobre cualquier tema.

1. Planificar la estructura de tus contenidos.
2. Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
3. Definir mensajes secundarios con interactividad.
4. Establecer un flujo a través del contenido.
5. Medir los resultados.

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Engancha a toda la clase...

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Y mantiene su atención hasta el final.

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Incluye elementos visuales adecuados al tema.

+Info

Autoevaluación del módulo

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Empezar quiz

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

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Prueba 1-5

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Prueba 3-5

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Prueba 4-5

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¡Quiz finalizado!

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.

¿Qué conocimientos has adquirido?

• Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
• Engancha a toda la clase...
• Y mantiene su atención hasta el final.
• Incluye elementos visuales adecuados al tema.
• Muestra datos e info de forma visual.
• Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.

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Para profundizar

Bibliografía

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Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Comprueba que en la resolución del caso práctico se cumplen los siguientes elementos:

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¿Sabías que...

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

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Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

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• Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
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• Y mantiene su atención hasta el final.
• Incluye elementos visuales adecuados al tema.
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