Giovani e lavoro
start
NEET (not in education, employment, training)
Giovani tra i 16 e i 30 anni che non vanno a scuola, disoccupati, che non frequenatno corsi di formazione
L'Italia ha un'inefficienza nel percorso di transizione scuola e lavoro
Al termine degli studi sono tanti i giovani che sono sprovvisti di adeguate competenze e di esperienze richieste dalle aziende
Altri non trovano lavori adeguati alle loro aspettative
- La transizione all' 'età adulta è più lunga, difficile.
- Questo incide sulla maturazione del sè e anche sulle possibili prospettive future
I dati OCSE sui livelli di istruzione ci dicono che solo unapersona su sei tra i 15 e i 64 anni ha la laurea in Italia. E' il secondo dato peggiore inEuropa dopo la Romania.
L'Italia ha ancora un'alta percentuale di persone con al massimo la licenza media: 41,1%tra i 15 e i 64 anni contro il 26,2% europeo
POVERTA' EDUCATIVA = POVERTA' ECONOMICA
1 milione e trecentomila bambini e ragazzi
il 12,5% del
totale, vivono in povertà assoluta, oltre la metà non legge un libro, più del 40% non fa sport
Mismatch di competenze
Il mismatch di
competenze, nel nostro paese, è stimato intorno al 70% sia per qualifiche
diverse rispetto al proprio lavoro, sia per diplomi e lauree che non mantengono le
promesse che sarebbero loro proprie. La conseguenza è spesso quella di percepire stipendi più bassi delle aspettative e di nutrire nel tempo demotivazione e frustrazione che, soprattutto nei soggetti più giovani, si associano a crisi identitarie, perdita di fiducia in se stessi e difficoltà a pensare in termini ottimistici il proprio futuro
Quali competenze?
Le
competenze si distinguono in competenze tecniche professionali o hard skills
che consentono di svolgere con “perizia” un’attività specifica in una determinata
professione. Competenze
trasversali o soft skills che comprendono le capacità di comunicare, di relazionarsi con capi e colleghi, di organizzare e gestire un gruppo di lavoro,
di raggiungere gli obiettivi.
thanks
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Pag 22-23 A,B,C
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fabiola.colombo79
Created on September 28, 2024
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Giovani e lavoro
start
NEET (not in education, employment, training)
Giovani tra i 16 e i 30 anni che non vanno a scuola, disoccupati, che non frequenatno corsi di formazione
L'Italia ha un'inefficienza nel percorso di transizione scuola e lavoro
Al termine degli studi sono tanti i giovani che sono sprovvisti di adeguate competenze e di esperienze richieste dalle aziende
Altri non trovano lavori adeguati alle loro aspettative
I dati OCSE sui livelli di istruzione ci dicono che solo unapersona su sei tra i 15 e i 64 anni ha la laurea in Italia. E' il secondo dato peggiore inEuropa dopo la Romania.
L'Italia ha ancora un'alta percentuale di persone con al massimo la licenza media: 41,1%tra i 15 e i 64 anni contro il 26,2% europeo
POVERTA' EDUCATIVA = POVERTA' ECONOMICA
1 milione e trecentomila bambini e ragazzi il 12,5% del totale, vivono in povertà assoluta, oltre la metà non legge un libro, più del 40% non fa sport
Mismatch di competenze
Il mismatch di competenze, nel nostro paese, è stimato intorno al 70% sia per qualifiche diverse rispetto al proprio lavoro, sia per diplomi e lauree che non mantengono le promesse che sarebbero loro proprie. La conseguenza è spesso quella di percepire stipendi più bassi delle aspettative e di nutrire nel tempo demotivazione e frustrazione che, soprattutto nei soggetti più giovani, si associano a crisi identitarie, perdita di fiducia in se stessi e difficoltà a pensare in termini ottimistici il proprio futuro
Quali competenze?
Le competenze si distinguono in competenze tecniche professionali o hard skills che consentono di svolgere con “perizia” un’attività specifica in una determinata professione. Competenze trasversali o soft skills che comprendono le capacità di comunicare, di relazionarsi con capi e colleghi, di organizzare e gestire un gruppo di lavoro, di raggiungere gli obiettivi.
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