Unidad I. El Proceso de la Comunicación

UNIDAD I. El proceso de comunicación

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UNIDAD I. El proceso de comunicación

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Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 01

Pregunta 01/03

¿Cuál es el objetivo principal de la comunicación?

Establecer un intercambio de ideas y significados

Transmitir información de manera unilateral

Generar confusión en el receptor

01

Pregunta 02/03

¿Qué se entiende por "contexto" en el proceso de comunicación?

El tamaño del público al que se dirige el mensaje

El tono de voz del emisor

El entorno físico, cultural y social que rodea la interacción

01

Pregunta 03/03

¿Qué característica distingue a la comunicación efectiva?

Adaptar el mensaje a la audiencia y lograr comprensión mutua

Utilizar palabras técnicas y complicadas

Repetir constantemente la información

¡Perfecto, has aprobado!

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Lección 02

Pregunta 01/03

¿Cuál es el rol principal del emisor en el proceso de comunicación?

Codificar y transmitir el mensaje

Recibir el mensaje

Generar retroalimentación

Interpretar el mensaje

02

Pregunta 02/03

¿Qué es el canal en el proceso de comunicación?

El medio a través del cual se transmite el mensaje

La persona que emite el mensaje

El mensaje mismo

La reacción del receptor

02

Pregunta 03/03

¿Qué sucede si existe ruido en el proceso de comunicación?

Se distorsiona o dificulta la interpretación del mensaje

Se mejora la calidad del mensaje

El mensaje se vuelve más claro

El receptor comprende mejor el contenido

¡Perfecto, has aprobado!

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Lección 03

Pregunta 01/03

El modelo de comunicación de Shannon y Weaver se centra en la identificación de ruidos que interfieren en la transmisión del mensaje.

Falso

Verdadero

03

Pregunta 02/03

El modelo de Berlo se enfoca en la comunicación como un proceso lineal donde la fuente codifica un mensaje, lo envía a través de un canal, y el receptor lo decodifica.

Falso

Verdadero

03

Pregunta 03/03

El modelo de comunicación circular no contempla el ruido como un factor disruptivo en la comunicación.

Falso

Verdadero

¡Perfecto, has aprobado!

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Lección 04

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Pregunta 01/03

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor la diferencia entre comunicación e información?

La información implica retroalimentación, mientras que la comunicación no.

La comunicación es un proceso interactivo, mientras que la información es unilateral.

04

Pregunta 02/03

¿Cuál es un ejemplo de información, pero no de comunicación?

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

Un boletín informativo enviado por la empresa a sus empleados

Un correo electrónico que se envía y se responde

04

Pregunta 03/03

¿Qué elemento adicional incluye la comunicación que no siempre está presente en la información?

Interacción entre el emisor y el receptor

Medios tecnológicos para transmitir el mensaje

Respuesta Incorrecta

¡Perfecto, has aprobado!

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Pregunta 01/03

Quién envía el mensaje.

Canal

Emisor

Mensaje

05

Pregunta 02/03

El medio por el cual se transmite el mensaje

Interactividad

Canal

Código

Receptor

05

Pregunta 03/03

Quién recibe e interpreta el mensaje

Canal

Emisor

Receptor

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Pregunta 01/03

Expresa emociones y estados de ánimo del emisor

Respuesta Incorrecta

Función emotiva

06

Pregunta 02/03

Utiliza el lenguaje para hablar del propio lenguaje, como cuando se explica el significado de una palabra.

Función metalingüística

Función emotiva

06

Pregunta 03/03

Enfocada en la forma y estética del mensaje, común en la literatura y la publicidad.

Función emotiva

Función metalingüística

Función poética

Función referencial

¡Perfecto, has aprobado!

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

¡Bien!

UNIDAD I. El proceso de comunicación

¡Genial! Has aprobado todas las lecciones. Ahora, obtén tu diploma

¡Vamos!

El Proceso de la Comunicación

¡Enhorabuena!

Diploma

¡Felicidades por completar la actividad de manera exitosa! Tu dedicación y esfuerzo se reflejan en el excelente resultado. Sigue así, estoy seguro de que lograrás grandes cosas con tu compromiso y entusiasmo. ¡Bien hecho!

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Vuelve a intentarlo, ¡ánimo!

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