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universidad tecnológica Linares Plan Estratégico

Autor/a: Tamez García, Cynthia IvettAutor/a: Pérez Briseño, Victor Hugo

XX/XX/20XX

Objetivo del Plan

Objetivo

TABLA DECONTENIDOElementosEstratégicos

01.Desarrollo de la responsabilidad social

06.ADMINISTRACIÓN

05.VINCULACIÓN

04.IDENTIDAD INSTITUCIONAL

03.CALIDAD ACADÉMICA

02.Desarollo tecnológico

Desarrollo de la responsabilidad social

01

01. Desarrollo de la responsabilidad sociaL

PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS

1. Establecer acciones mediante proyectos que fomenten las buenas prácticas con responsabilidad social y de manera sostenible.2. Participar activamente en proyectos de voluntariado enfocados a la responsabilidad social.3. Impulsar dentro de la currícula las temáticas enfocadas en la responsabilidad social, promoviendo proyectos donde colaboren docentes y alumnos en nuestro contexto social.4. Implementar prácticas sostenibles dentro de la institución, como el reciclaje, el ahorro de energía, el uso eficiente de recursos y la promoción del cuidado del medio ambiente entre la comunidad universitaria.

01. Desarrollo de la responsabilidad sociaL

PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS

5. Crear un ambiente que promueva la inclusión y el respeto por la diversidad, ya sea cultural, de género, de capacidades, o de ideologías.6. Fomentar la investigación orientada a resolver problemas sociales, como la pobreza, la educación de calidad, la equidad de género e inclusión, la salud pública y el desarrollo sostenible.7. Promover la formación de profesionales conscientes de su papel social, que al egresar practiquen la responsabilidad social en sus respectivas áreas laborales.8. Colaborar con empresas y organizaciones no gubernamentales en proyectos de responsabilidad social, brindando a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos en iniciativas reales con impacto en la sociedad.

Desarollo tecnológico

02

02. Desarollo tecnológico

PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS

1. Orientar desde la currícula todos los programas educativos existentes al desarrollo tecnológico de acuerdo al área del conocimiento.2. Impulsar el uso de la tecnología para eficientar los procesos de apoyo a la educación.3. Fomentar la investigación en área tecnológicas de innovación para realizar transferencia de tecnología así como apoyar a los investigadores en el proceso de patentamiento y comercialización de tecnologías desarrolladas dentro de la universidad.4. Implementar sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) como apoyo del proceso de enseñanza aprendizaje.

02. Desarollo tecnológico

PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS

5. Organizar eventos y concursos donde los estudiantes puedan mostrar su talento tecnológico, resolver problemas reales y generar soluciones innovadoras.6.Fomentar el espíritu emprendedor entre estudiantes y profesores mediante incubadoras tecnológicas donde puedan desarrollar sus propios proyectos y startups.7. Incrementar la relaciones con empresas tecnológicas para intercambiar conocimientos, realizar proyectos conjuntos y permitir que los estudiantes realicen pasantías o prácticas profesionales en sectores avanzados.

02. Desarollo tecnológico

PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS

8. Incluir cursos y programas especializados en tecnologías emergentes, como inteligencia artificial, análisis de datos, ciberseguridad, automatización industrial, robótica, entre otros, para preparar a los docentes, estudiantes, personal administrativo en temas de automatización para optimizar la gestión académica (matrículas, seguimiento de estudiantes) y procesos administrativos (gestión de recursos, atención a estudiantes).9. Desarrollar software especializado para facilitar la investigación y la colaboración entre distintos grupos de trabajo, tanto dentro como fuera de la universidad.

OBJETIVOS

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03

03. OBJETIVOS

Generales

  • Entendemos imágenes
  • Ilustraciones, gifs, vídeos…
  • Son recursos que refuerzan el contenido
  • Sobre todo con interactividad y animación
  • Un must en toda creación

Específicos

  • Contamos mil historias
  • Nos comunicamos
  • Y expresamos nuestras necesidades
  • Conquistamos, convencemos
  • Lo icónico nos representa

HIPÓTESIS

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04

04. HIPÓTESIS

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar:

HIPÓTESIS 1

Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

HIPÓTESIS 3

Seres narrativos. Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

HIPÓTESIS 2

Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

HIPÓTESIS 4

Seres digitales. Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

MARCO TEÓRICO

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05

05. MARCO TeÓRIco

Utiliza imágenes en tu presentación

Y usa este espacio para describirla. Para insertar una imagen puedes subirla desde tu ordenador o utilizar los recursos que se encuentran dentro de la herramienta.

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METODOLOGÍA

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06

06. METODOLOGÍA

POBLACIÓN Y MUESTRA

En este espacio, también es recomendable establecer la importancia del tema, discutir investigaciones previas y actuales en el campo e identificar cuál es el problema.

TRABAJO DE CAMPO

También te recomendamos que la interactividad y la animación estén presentes en todas tus creaciones, sean del tipo que sean.

06. METODOLOGÍA

INSTRUMENTOS

Por ello, en Genially creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

PROCEDIMIENTOS VARIABLES

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y retenemos un 42% más cuando el contenido se mueve.

ESTADO DE LA CUESTIÓN

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07

07. ESTADO DE LA CUESTIÓN

Presentación WOW

Sabes que una presentación/contenido es WOW cuando mantienes la atención de tu clase, todo el mundo asimila la información que has contado, creas auténticas experiencias de aprendizaje y tanto la motivación como la participación se disparan.

Presentación aburrida

Sabes que una presentación es aburrida cuando ves que el sopor se apodera de tu clase, nadie ha entendido nada de lo que has contado, el aula se convierte en una fábrica de bostezos y hay tanto texto que ni siquiera cabe una imagen.

'Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía'

DESARROLLO

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08

08. DESARROLLO

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Escribe un titular genial

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

'Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos'

08. DESARROLLO

Seres creativos

Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.

Seres exploradores

Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.

08. DESARROLLO

Puedes añadir interactividad a tu timeline.

También animaciones para hacerlo divertido.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.

Y que dejes a tu audiencia/clase boquiabierta.

08. DESARROLLO

Utiliza tablas e infografías

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

08. DESARROLLO

Utiliza gráficos en tu presentación…

Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlode sentido.

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08. DESARROLLO

Un título genial

¿Aún no te hemos convencido para que utilices gráficos para fomentar el aprendizaje? Pues tienes que saber que al cerebro le encantan, y si su contenido es animado, ¡más! Ya que retiene un 42% más de información ante estímulos dinámicos.

CONCLUSIONES

Contextualiza tu tema

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09. CONCLusionES

Seres visuales

  • Entendemos imágenes
  • Ilustraciones, gifs, vídeos…
  • Son recursos que refuerzan el contenido
  • Sobre todo con interactividad y animación
  • Un must en toda creación

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Seres narrativos

  • Contamos mil historias
  • Nos comunicamos
  • Y expresamos nuestras necesidades
  • Conquistamos, convencemos
  • Lo icónico nos representa

BIBLIOGRAFÍA

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

  • Título libro

Apellido Apellido, Autor (20XX). Lugar de publicación: Editorial.

FIGURAS Y TABLAS

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FIGURASy TABLAS

FIGURA 1

FIGURA 2

FIGURA 3

FIGURA 4

FIGURA 5

FIGURA 6

FIGURA 7

FIGURA 8

FIGURA 9

FIGURA 10

FIGURA 11

GRÁFICA 1

GRÁFICA 2

TABLA 1

ANEXOS

ANEXOS

Anexo 1

Sabes que una presentación es WOW cuando captas la atención de tu clase y todo el mundo asimila la información.

Anexo 2

Una presentación NO es WOW cuando es aburrida y ves que el sopor se apodera de tu clase porque nadie ha entendido nada.

Anexo 3

Cuando haces una presentación WOW , la interactividad y la animación son tus aliadas y disparas la motivación y la participación entus clases.

Anexo 4

Cuando haces una presentación aburrida tu clase se llena de bostezos y hay tanto texto que no cabe ni una imagen.

Un cierre genial

¡Recuerda publicar!

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

¿Sabías que...

La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Truquito:

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tus clases: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

¿Sabías que...

La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.

Truquito: