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La pedagogía de la interactividad nos invita a abandonar el viejo modelo unidireccional y adoptar uno en el que todos aprendemos de todos, colaborativamente.

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Transcript

Pedagogía Interactiva

Pedagogía Transmisiva

Introducción

Referencia

Conclusiones

Silencio Virtual

Modelo Feed-Feed

S5A6. Presentación

Pedagogía de la interactividad

El artículo contrasta dos enfoques pedagógicos principales: la pedagogía transmisiva, basada en la unidireccionalidad y el control del emisor, y la pedagogía interactiva, que promueve la participación y coautoría en el proceso de aprendizaje, alineada con la Web 2.0.

Introducción

El artículo concluye que la pedagogía interactiva debe reemplazar al modelo transmisivo para aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje colaborativo que ofrecen las tecnologías actuales. Mediendo activamente en la construcción de conocimiento.

Dar el paso de una pedagogía transmitiva y unidireccional hacia una de tipo dialógica e interactiva.

Conclusiones

El modelo feed-feed reemplaza el concepto de feedback:En lugar de reforzar el mensaje del emisor, todos los participantes construyen y alimentan colectivamente el conocimiento.

Modelo Feed-Feed

Pedagogía Interactiva

Pedagogía de la InteractividadAutores: Roberto Aparici & Marco SilvaReferencia: Aparici, R., & Silva, M. (2012). Pedagogía de la interactividad. Comunicar, XIX(38), 51-58.

El silencio virtual se refiere a la falta de participación activa en la red, una consecuencia de la pedagogía transmisiva. Muchos usuarios no interactúan debido a la formación basada solo en la recepción pasiva de información.

Silencio Virtual

Pedagogía Transmisiva

La pedagogía transmisiva se caracteriza por:

  • Transmisión de información de forma unidireccional.
  • Los estudiantes actúan como receptores pasivos.
  • Refleja los métodos tradicionales centrados en la memorización y repetición.