Infografía Conectores Akihabara

Tradiciones pedagógicas y La nueva escuela

Ambos temas coinciden en examinar y determinar aquellos movimientos en la pedagogia proponiendo enfoques relacionados a aquellas necesidades educativas.

Tradiciones pedagogicas

Tradición aglosajona

Tradición germánica

Tradición francofona

Principales precursores

La nueva escuela mexicana

Métodos y principios de la escuela nueva

Principales precursores

Rousseau Jhon Dewey Maria Montessori Olvide Decroly Celestin Freinet Son quienes contribuyeron al desarrollo de este enfoque educativo centrado en el niño, la actividad, la cooperación y la experimentación de aquellos métodos autoritarios del sistema tradicional.

Tradición germanica

Está tradición se enfoca en el concepto bildung la cual va centrada en la formación integral de igual manera separa claramente la educación de la pedagogía y la didáctica para desarrollar su pensamiento crítico.

Tradición francofona

Enfocada y centrada en las ciencias de la educación como la sociología, la psicología y la filosofía de la educación en la tradición francofona la didáctica interfiere en la enseñanza de las distintas disciplinas escolares.

Tradiciones pedagogicas

Las tradiciones pedagogicas son aquellos enfoques o modelos educativos influidos en el desarrollo educativo estás tradiciones se originaron en europa durante el siglo xlx dividiendose en tres principales tradiciones pedagogicas. Jhon Dewey, Edward Thorndike y Bruner ( Tradición Anglosajona) Johannb Friedrich, Hegel y Wilhelm (Tradición germanica) Emile Durkeim, Jean Piaget (Tradición Francofona)

Respeto a la personalidad del educando: Reconocimiento de la libertad.Comprensión funcional de la acción educativa: Necesidades del contexto social y cultural. Aprendizaje simbólico en situaciones de vida social: Promover el aprendizaje mediante la interacción. Variabilidad del individuo: Desarrollo educativo, diversidad y respeto.

Métodos y principios de la escuela nueva

Tradicion aglosajona

Se centra en teorías del aprendizaje buscando organizar la enseñanza y el aprendizaje asu vez el maestro es vsito como un planificador dejando su rol como investigador pedagógico

La escuela nueva

Es un modelo educativo el cual busca la formación integral de los estudiantes con base en principios como:La equidad La inclusión La interculturalidad Este modelo promueve el desarrollo socioemocional en el aprendizaje colaborativo que se vincula en la educación y de acorde a las necesidades del contexto.