Ambientes Inovadores
Potencialidades educativas dos LED.
PRR
Espaço LED
Reflexão
Alargamento de Horizontes
Coordenador LED
Dar a conhecer
Alargamento de horizontes
Ao:
1. Desenvolver Competências Digitais: Alunos aprendem programação, robótica e criação multimédia.
2. Promover Aprendizagem Prática: Aplicação de teorias em projetos reais, tornando a aprendizagem mais envolvente.
3. Incentivar Inovação Pedagógica: Métodos como aprendizagem baseada em projetos e gamificação aumentam a motivação.
4. Fomentar Inclusão e Acessibilidade: Ferramentas digitais criam um ambiente de aprendizagem inclusivo.
5. Preparar para o Futuro: Familiarização com tecnologias emergentes, preparando para o mercado de trabalho.
6. Estimular Colaboração: Projetos em grupo promovem habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Coordenador LED
Competências Necessárias:
o Liderança: Capacidade de liderar e motivar a equipa.
o Comunicação: Habilidade para comunicar eficazmente com professores, alunos e pais.
o Gestão de Projetos: Planear e coordenar atividades e projetos dentro dos LED.
o Resolução de Problemas: Capacidade de resolver problemas técnicos e pedagógicos que possam surgir.
o Conhecimento Técnico: Familiaridade com tecnologias digitais e equipamentos educacionais
Ambientes Inovadores
Os Laboratórios de Educação Digital (LED) são ambientes educativos inovadores que visam integrar tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Eles são projetados para apoiar escolas do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, promovendo a inovação pedagógica e o desenvolvimento de competências digitais
De que fazem parte
OS LED são parte do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e do Plano 21|23 Escola+, que visam a recuperação das aprendizagens e a promoção de práticas pedagógicas inclusivas e acessíveis.
Divulgar
1. Workshops e Demonstrações: Organizar eventos onde alunos e professores possam experimentar as tecnologias dos LED.
2. Boletins Informativos: Enviar newsletters regulares para pais e alunos destacando atividades e projetos realizados nos LED.
3. Redes Sociais: Utilizar plataformas como Facebook, Instagram e Twitter para partilhar fotos, vídeos e histórias de sucesso dos LED.
4. Parcerias Locais: Colaborar com empresas e organizações locais para promover os LED e suas iniciativas.
5. Dias de Portas Abertas: Organizar dias abertos onde a comunidade pode conhecer os LED e ver os alunos em ação
Espaço LED na escola
Espaço dedicado à disponibilização dos equipamentos LED, poderá vir a ser enquadrado com o CTE ou na Biblioteca Escolar...ainda em reflexão
LED
Maria Brandão
Created on September 27, 2024
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Ambientes Inovadores
Potencialidades educativas dos LED.
PRR
Espaço LED
Reflexão
Alargamento de Horizontes
Coordenador LED
Dar a conhecer
Alargamento de horizontes
Ao: 1. Desenvolver Competências Digitais: Alunos aprendem programação, robótica e criação multimédia. 2. Promover Aprendizagem Prática: Aplicação de teorias em projetos reais, tornando a aprendizagem mais envolvente. 3. Incentivar Inovação Pedagógica: Métodos como aprendizagem baseada em projetos e gamificação aumentam a motivação. 4. Fomentar Inclusão e Acessibilidade: Ferramentas digitais criam um ambiente de aprendizagem inclusivo. 5. Preparar para o Futuro: Familiarização com tecnologias emergentes, preparando para o mercado de trabalho. 6. Estimular Colaboração: Projetos em grupo promovem habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Coordenador LED
Competências Necessárias: o Liderança: Capacidade de liderar e motivar a equipa. o Comunicação: Habilidade para comunicar eficazmente com professores, alunos e pais. o Gestão de Projetos: Planear e coordenar atividades e projetos dentro dos LED. o Resolução de Problemas: Capacidade de resolver problemas técnicos e pedagógicos que possam surgir. o Conhecimento Técnico: Familiaridade com tecnologias digitais e equipamentos educacionais
Ambientes Inovadores
Os Laboratórios de Educação Digital (LED) são ambientes educativos inovadores que visam integrar tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Eles são projetados para apoiar escolas do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, promovendo a inovação pedagógica e o desenvolvimento de competências digitais
De que fazem parte
OS LED são parte do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e do Plano 21|23 Escola+, que visam a recuperação das aprendizagens e a promoção de práticas pedagógicas inclusivas e acessíveis.
Divulgar
1. Workshops e Demonstrações: Organizar eventos onde alunos e professores possam experimentar as tecnologias dos LED. 2. Boletins Informativos: Enviar newsletters regulares para pais e alunos destacando atividades e projetos realizados nos LED. 3. Redes Sociais: Utilizar plataformas como Facebook, Instagram e Twitter para partilhar fotos, vídeos e histórias de sucesso dos LED. 4. Parcerias Locais: Colaborar com empresas e organizações locais para promover os LED e suas iniciativas. 5. Dias de Portas Abertas: Organizar dias abertos onde a comunidade pode conhecer os LED e ver os alunos em ação
Espaço LED na escola
Espaço dedicado à disponibilização dos equipamentos LED, poderá vir a ser enquadrado com o CTE ou na Biblioteca Escolar...ainda em reflexão